小学三年级下册第三单元作文《我学会了》..优秀PPT.ppt

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1、记录下印象最深刻的记录下印象最深刻的1.1.本次的习作是：我学会了本次的习作是：我学会了_；2.2.细致回忆一下，这些本事是怎样学会的，细致回忆一下，这些本事是怎样学会的，在学会本事的过程中，有哪些趣事，有在学会本事的过程中，有哪些趣事，有 什么体会，选一样写下来；什么体会，选一样写下来；3.3.写的时候，要把由不会到学会的过程写写的时候，要把由不会到学会的过程写 具体，表达出自己的真情实感。具体，表达出自己的真情实感。我学会了我学会了 我学会我学会了什么？了什么？劳动方面劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间体育方面体育方面：游泳、滑冰、跳绳、打乒乓球、下

2、象棋、踢足球文娱活动文娱活动：画画、唱歌、跳舞、拉二胡手工制作手工制作：叠花篮、剪窗花、编手环、搞小制作、摄影等遇到的困难遇到的困难如：为了学会骑自行车，如：为了学会骑自行车，你摔倒过多数次；你摔倒过多数次；为了练书法，你累得胳膊为了练书法，你累得胳膊都发疼了；都发疼了；为了学会弹琴，你的手都为了学会弹琴，你的手都酸了，枯燥的练习，使你酸了，枯燥的练习，使你几次落泪了几次落泪了 遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？遇到困难时，你是怎么想的、怎么做的？谁在你最灰心的时候给了你帮助、激励？谁在你最灰心的时候给了你帮助、激励？他说了些什么呢他说了些什么呢?是怎么说的是怎么说的?你又是怎么想的你又是怎

3、么想的?这些帮助对你起什么作用这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本事的你自己又是怎么克服困难去学会这一本事的?包饺子 包饺子包饺子我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中心。再把饺子皮儿的两端往在皮儿中心。再把饺子皮儿的两端往中间一合，用劲一捏。中间一合，用劲一捏。不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。我一看，抓紧把馅儿侧面钻了出来。我一看，抓紧把馅儿堵住，可皮儿照旧张着大嘴。弄了半堵住，可皮儿照旧张着大嘴。弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。天

4、，皮儿就是合不拢嘴。我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。上。（动作描写）（动作描写）（拟人句）（拟人句）（神态描写）（神态描写）初学包饺子，遇到挫折，有点灰心。初学包饺子，遇到挫折，有点灰心。妈妈看到我垂头丧气的样子，似乎摸透了我的心思，妈妈看到我垂头丧气的样子，似乎摸透了我的心思，走过来对我说：走过来对我说：“妞妞妞妞 ，是不是泄气了？，是不是泄气了？”我点了我点了点头。点头。“来，我教你！来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作，听着子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐性细致地讲解，我明白

5、多了，又有了信念，妈妈耐性细致地讲解，我明白多了，又有了信念，便重新振作起来，心想：便重新振作起来，心想：“我确定要学会包饺子。我确定要学会包饺子。”语言描写语言描写 心理描写心理描写受到激励，振作精神受到激励，振作精神 我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。我依据这个方法捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。我依据这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越娴熟。眼看着一连包了好几个，越包越好，越包越娴熟。眼看着自己包得越来越快，饺子一个

6、比一个美丽，我兴奋自己包得越来越快，饺子一个比一个美丽，我兴奋地大喊：地大喊：“我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！我学会包饺子啦！”动作描写动作描写 语言描写语言描写获得阅历，坚持不懈，取得成功获得阅历，坚持不懈，取得成功成功后的喜悦成功后的喜悦 品尝自己包成的饺子时，我觉得特别香，享受自己品尝自己包成的饺子时，我觉得特别香，享受自己劳动的果实是最甜蜜的。通过这件事我悟出了一个劳动的果实是最甜蜜的。通过这件事我悟出了一个道理，道理，“天下无难事，只怕有心人。天下无难事，只怕有心人。”取得成功后的感受取得成功后的感受懂得成功的道理懂得成功的道理我成功是因为我有决心，从不踌躇。我成功

7、是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑拿破仑无论何事，只要对它有无限的热忱你就能取得成无论何事，只要对它有无限的热忱你就能取得成功。功。施瓦布施瓦布努力是成功之母。努力是成功之母。塞万提斯塞万提斯我学会了我学会了*为什么学（起因）为什么学（起因）怎么学会的（经过）怎么学会的（经过）学会后学会后（结果）（结果）依次依次动作动作语言语言神态神态心理心理心情心情 每当我望见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今日，每当我望见商场里的那辆自行车，就很想叫爸爸妈妈买。今日，我生日了，妈妈把那辆美丽的自行车送给了我。（起因）我生日了，妈妈把那辆美丽的自行车送给了我。（起因）我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车

8、，惊惶地把脚踏在脚踏我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车，惊惶地把脚踏在脚踏板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇摆了板上，就在这时，发生了一件让我措手不及的事：车子先是摇摆了几下，然后连人带车往一边倒下去。几下，然后连人带车往一边倒下去。“哎呀，膝盖怎么这么疼呀！哎呀，膝盖怎么这么疼呀！”我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干我的心里不禁埋怨起来：早知道就不学自行车了，这么难学，干脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。脆就不学了。想着想着，我不禁抽泣起来。（初学骑车，遇到挫折有点灰心。）（初学骑车，遇到挫折有点灰心。）突然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做

9、什么事都要坚突然，一句话在我的耳边回响着：孩子，无论做什么事都要坚持究竟，不能半途而废。这是妈妈常常叮嘱我的话。经过第一次的持究竟，不能半途而废。这是妈妈常常叮嘱我的话。经过第一次的失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏失败，我又重新站起来，不慌不忙地坐在自行车上，左脚踏在脚踏板上，右脚用劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走板上，右脚用劲地蹬地，自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜不着，渐渐地，我把右脚脚踏板上，自行车稳稳当当的走着，我喜不自胜，我最终成功了！（坚持不懈，终获成功。）自胜，我最终成功了！（坚持

10、不懈，终获成功。）今日，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做今日，我不仅学会了骑自行车，还懂得了个道理：我们无论做什么事都要坚持，不能半途而废。（明理懂事。）什么事都要坚持，不能半途而废。（明理懂事。）我学会了骑自行车我学会了骑自行车 手的动作提着 拿着 捏着 拎着 握着 捧着 抓住 拍着 拉着 扶着 按着 趴着抓耳挠腮 指手画脚 描眉画眼 慌手慌脚 爱不释手 袖手旁观 手忙脚乱 毛手毛脚 脚的动作脚的动作踩着踩着 踏着踏着 踢走踢走 跺脚跺脚 跨步跨步 跳动跳动 逃跑逃跑 小跑小跑 飞奔飞奔 跌倒跌倒 闲逛闲逛 蹬着蹬着 连蹦带连蹦带跳跳 大步流星大步流星 蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳 健步

11、如飞健步如飞 一瘸一拐一瘸一拐 蹑手蹑脚蹑手蹑脚 飞檐走壁飞檐走壁 步履艰难步履艰难好的开头 我学会了游泳“夏天来了！夏天来了！”知了在树上不停的给人们播唱着！夏天，小挚友最宠爱的的运动就是游泳。结尾看似平常的游泳，却让我收获了很多学问：怎样换气、怎样不会被水呛这些问题隐藏着特别大得挑战。就是因犯难我们才要坚持不懈。信任自己确定能行！开头 坚毅，是我们生活组成的一部分。没有坚毅就没有克服困难的志气；没有坚毅，就没有通向成功的道路。结尾那一刻，我学会了坚毅。那一刻我才明白：没有坚毅就没有克服困难的志气；没有坚毅，就没有通向成功的道路。学钓鱼开头：一个星期的上午，外学钓鱼开头：一个星期的上午，外公

12、来到我家，只见他手上提着两根鱼公来到我家，只见他手上提着两根鱼竿，腰上挂着鱼篓。我就知道外公是竿，腰上挂着鱼篓。我就知道外公是到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了爱到我家鱼塘钓鱼来的。我一时来了爱好，便缠着外公带我去钓鱼。（开宗好，便缠着外公带我去钓鱼。（开宗明义）明义）学骑自行车开头：你有过成功的经学骑自行车开头：你有过成功的经验吗？假如你有，那么，你确定会知验吗？假如你有，那么，你确定会知道成功可以给人带来喜悦。快乐，增道成功可以给人带来喜悦。快乐，增长自信念和骄傲感。当然，我也有过长自信念和骄傲感。当然，我也有过成功的经验，那就是我学会了骑自行成功的经验，那就是我学会了骑自行车。（设问开头）车

13、。（设问开头）学上网开头：记忆在我的脑海中渐学上网开头：记忆在我的脑海中渐渐汇成一条长河，有成功的喜悦，失渐汇成一条长河，有成功的喜悦，失败的悲伤败的悲伤令我记忆最深刻的，还是令我记忆最深刻的，还是我学会了上网。（干脆回忆）我学会了上网。（干脆回忆）学游泳结尾学游泳结尾 经过了这件是我不仅学会了游泳，还经过了这件是我不仅学会了游泳，还领悟到了做人的道理领悟到了做人的道理不要向困难低不要向困难低头，凡事要给自己定一个目标，并向头，凡事要给自己定一个目标，并向这个目标坚持不懈的努力。这个目标坚持不懈的努力。下跳棋结尾下跳棋结尾 从今，我宠爱我了下跳棋！因为它丰从今，我宠爱我了下跳棋！因为它丰富了我

14、得业余生活，也提高了我的思富了我得业余生活，也提高了我的思维实力。维实力。我学会了抓蝌蚪 我学会了许很多多的事情，有大有小。它们就像沙滩上的贝壳一样多，有的被我学会了许很多多的事情，有大有小。它们就像沙滩上的贝壳一样多，有的被海水冲走，再也见不到它的影子；有的却像生了跟似的，恒久居住在沙滩上，海水冲走，再也见不到它的影子；有的却像生了跟似的，恒久居住在沙滩上，怎么抹也抹不掉怎么抹也抹不掉今日，我弯下腰去检起一个贝壳，看到上面清晰地写着今日，我弯下腰去检起一个贝壳，看到上面清晰地写着“我学会了抓蝌蚪我学会了抓蝌蚪”。那天，我和妈妈一起到泥泞的田埂上。我看到小水坑里有不计其数的蝌蚪，那天，我和妈妈

15、一起到泥泞的田埂上。我看到小水坑里有不计其数的蝌蚪，正在闭目养神。于是，抓蝌蚪的念头在我的脑海中出现出来了。我快速向四周正在闭目养神。于是，抓蝌蚪的念头在我的脑海中出现出来了。我快速向四周一瞧，找到一只破碗，用来装蝌蚪用的。我静静地把两只手伸到坑底，在哪里一瞧，找到一只破碗，用来装蝌蚪用的。我静静地把两只手伸到坑底，在哪里守株待兔，嘴里念念有词守株待兔，嘴里念念有词“蝌蚪，蝌蚪，快上钩吧！蝌蚪，蝌蚪，快上钩吧！”。不一会儿，我的手心。不一会儿，我的手心里聚满了大大小小的蝌蚪。突然，我把手一捧，反应快的蝌蚪落荒逃走，反应里聚满了大大小小的蝌蚪。突然，我把手一捧，反应快的蝌蚪落荒逃走，反应慢的蝌蚪

16、落入我细心设置的天网之中。此时，有一辆三轮车从不远处驶过来，慢的蝌蚪落入我细心设置的天网之中。此时，有一辆三轮车从不远处驶过来，车轮压过了水坑，蝌蚪们四处逃散，我就趁火打劫、滥竽充数，捉了不少的蝌车轮压过了水坑，蝌蚪们四处逃散，我就趁火打劫、滥竽充数，捉了不少的蝌蚪，真是天遂人意！这时，我想到蝌蚪长大之后会成为青蛙，并且青蛙是人类蚪，真是天遂人意！这时，我想到蝌蚪长大之后会成为青蛙，并且青蛙是人类的挚友。我确定把它们还给大自然。的挚友。我确定把它们还给大自然。虽然我学会了抓蝌蚪，但是放蝌蚪更有意。我看着它们的渺小身影渐渐远虽然我学会了抓蝌蚪，但是放蝌蚪更有意。我看着它们的渺小身影渐渐远去，祝愿

17、它们能健康成长，成为捕虫能手。去，祝愿它们能健康成长，成为捕虫能手。题目：我学会了（题目：我学会了（）1.1.（），我学会了（），我学会了（）。）。2.2.刚起先时，我（刚起先时，我（）。后来，）。后来，我（我（），），经过（包括经验的趣事、困难，如何克服困难，得到了经过（包括经验的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或激励）谁的帮助或激励）开头：点明主开头：点明主题题,学会了什学会了什么？么？中间：按事情中间：按事情发展依次写，发展依次写，自己是怎么学自己是怎么学的。的。结尾：学会结尾：学会之后的感想、之后的感想、体会。体会。3.3.我学会了（我学会了（），通过学习（），通过学习（），），我明白了（我明白了（）。）。