小学三年级下学期语文家长会[1]优秀PPT.ppt

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1、 我们班共有73名学生，大部分学生学习还是比较努力，整体成果处于中等水平。孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的奇妙明天。我们的努力我们的努力+您的关切您的关切=孩子的成功孩子的成功 学习 我们平常常说，十个指头有长短。尺有所长，寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班73个同学，学习很好的约 26人，较好的约27人，一般的约13人，较不志向的约7人。学生成果优异的缘由：学生成果优异的缘由

2、：1.1.学习看法端正，勤奋；学习看法端正，勤奋；2.2.学习方法比较好；学习方法比较好；3 3 自制力强，擅长思索；自制力强，擅长思索；4.4.家长的支持与激励家长的支持与激励 后进生存在的问题后进生存在的问题 1 1、有个别同学学习习惯较差有个别同学学习习惯较差 2 2、平常听课简洁分心、平常听课简洁分心 3 3、课堂学习效率较低、课堂学习效率较低 4 4、个别作业写不完、个别作业写不完 5 5、有的甚至遗忘做、有的甚至遗忘做 6 6、还有部分学生写字太潦草，没有、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性恒心、耐性 我们的努力我们的努力+您的关切您的关切=孩子的成功孩子的成功语文基础学问：语

3、文基础学问：1、生字词、生字词（生字表一、（生字表一、二、词二、词语表）语表）2、课后题、课后题、3、语文园地、语文园地 展示性作业：展示性作业：1、语文书、语文书 2、日记本、日记本 3、作文本、作文本 4、积累本、积累本 5、练字本、练字本 6、手抄报（、手抄报（A4纸）纸）7、优秀日记集锦、优秀日记集锦 8、有效预习导学案、有效预习导学案 叶圣陶老先生说过：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。”课本内数量有限的文章只能举其一，只有课外阅读拓宽学问面才能反其三，才能在应用中化方法为实力，使阅读实力越来越强。语文学习，三分课内，七语文学习，三分课内，七分课外。这里说的分课

4、外。这里说的“七分课外七分课外”一是指生活，二是指一是指生活，二是指阅读阅读。前苏联教化家苏霍姆林斯基也前苏联教化家苏霍姆林斯基也说过：说过：“让孩子变聪慧的方法，不让孩子变聪慧的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。读，阅读，再阅读。”一、培育孩子边读书边思索的习惯一、培育孩子边读书边思索的习惯二、培育孩子做读书笔记的习惯二、培育孩子做读书笔记的习惯三、培育孩子运用工具书的习惯三、培育孩子运用工具书的习惯四、培育孩子广泛阅读的习惯四、培育孩子广泛阅读的习惯阅读习惯的培育阅读习惯的培育 孩子是我们恒久的希望，教化孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！