小学二年级语文下册第二单元.doc

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1、第一单元一、请你帮助这些小熊找到它们放的风筝。（5分）杜鹃 棉衣 溪水 摇头 符号min y yo tu d jun f ho x shu二、连一连。一把钥匙开一把锁。（5分）野 遮 棉 羞 触10画 11画 12画 13画 14画三、火眼金睛。比一比，组成词语写下来。（16分）拐（ ） 芽（ ） 浇（ ） 未（ ） 别（ ） 穿（ ） 烧（ ） 末（ ）脱（ ）由（ ） 歌（ ） 谢（ ）说（ ）抽（ ） 哥（ ） 射（ ）四、树上的果子是献给写字工整的小朋友，如果你想得到，可要加油哇！（7分）五、学着做，连一连。（11分）1、 声 列 度 大 喊 热 欢 广 生 烈 渡 达2、 揉揉 乐曲

2、 健壮的 叶子 钻出 眼睛 粗重的 春光 伸伸 地面 嫩绿的 嗓音 弹奏 懒腰 美好的 竹子六、我会选。请为这些小树叶选择一个合适的地方。（10分）认真地 渐渐地 惋惜地 静静地 高兴地 1、张老师（ ）躺在床上养病。2、在妈妈的抚育下，我（ ）长大了。3、小亮在（ ）画画。4、弟弟（ ）对姐姐说：“这次考试，我只差一分就满分了。”5、小青（ ）拍起手来。七、填一填，读一读。（8分）1、树木吐出点点嫩芽，那是春天的 吧？2、早开的野花一朵二朵，那是春天的 吧？3、小草从地下探出头来，那是春天的 吧？4、解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的 吧？八、把下列的句子排成一段通顺的话。（6分）（ ）苹果树开

3、花了。 （ ）小芽钻出来。（ ）苹果种子埋在地里。 （ ）苹果树结果实了。（ ）种子在地里膨胀发芽。 （ ）苹果树越长越高九、我会背，也会填。（10分） 十、阅读短文，完成练习。（12分） 蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然，一只蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。我悄悄地走过去把它捉住。啊蜻蜓真漂亮两只大眼睛亮晶晶的像两个玻璃球 一对翅膀不住地扇动着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，（ ）。1、造句：悄悄地 2、给画线的句子加上标点符号。3、我为什么喜欢蜻蜓？ 4、姐姐看见了会怎么说？我会怎么做？写在括号里。一、请为穿裙子的宝宝选择她的好朋友，并用“”做上记号。（8分） z zhun ci

4、 yu滋 钻 材 揉 zh zun chi ru rng s x g荣 疏 徐 枯 yng sh x k二、我能将大树上的字写在田字格中。（10分）zhng wi jio ci wi 于 笑 花 白 来sho y f hn gng 火 花 号 呼 山微 烧 符 菜 终喊 冈 野 未 浇三、扩词。（6分） （ ） （ ） （ ）枯 宿 唤 （ ） （ ） （ ）四、读读每朵花上的字，可以组成哪些词？写对了，这些花就是你的了。（5分）五、仔细连，这里面有声音。（14分） 春雨姑娘奏乐 叽叽喳喳 雷公公用力敲鼓 沙沙沙 小燕子叫 我长大了 笋芽大声说 轰隆隆 六、读句子，找出近义词或反义词。（12分

5、）1、鹿哥哥听了鹿弟弟的话，立刻跑到花坛边。（立刻） （ ） （立刻 ） （ ）2、沈阳的冬天是寒冷的。（寒冷 ） （ ）（ 寒冷 ） （ ）3、星期日，校门口显得很冷清。 （冷清 ） （ ）（冷清 ） （ ）七、小法官。读下面的句子，想一想，对的打“”，错的画“ X”。（12分）1、“野火烧不尽”的“尽”字当“完”讲。 （ ）2、红红一边扫地，一边做数学题。 （ ）3、笋芽越长越高，还脱下一件件衣服。 （ ）4、栽上松树、柳树、白杨树，荒山就变成花果山了。（ ）5、“西”和“牺”是同音字，都念“x”。 （ ）6、春天，同学们到公园看“菊展”。 （ ）八、读一读，想一想这几句诗都是描写什么季节

6、的？在自己会背的那句后面的（ ）里，画上“”。（12分）1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （ ）（ ）2、春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（ ）（ ）3、好雨知时节，当春乃发生。 （ ）（ ）4、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ ）（ ）5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（ ）（ ）6、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（ ）（ ）九、课文链接。（10分）1、古诗草中“ ， 。”句最有名；宿新市徐公店中写了 季景色。最有意思的一句是 。2、笋芽儿终于钻出了地面，桃花红着脸对笋芽儿说“ ”柳树摇着长辫子说：“ ”小燕子叽叽喳喳地说：“ ” 十、读短文，再回答问题。（11分）大象和老虎大象的身体很强

7、，力气很大，鼻子很灵活，没有其它动物敢欺（q）侮（w）它。有一天，它到一个朋友家里去，路上经过老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出来说：“我是森林之王，你是谁？怎能随便到我这里来？”说完，便跑到大象面前，想用前脚（ ）大象。大象用鼻子把小老虎（ ）起一抛（po），小老虎由半空跌（di）下来，不能再动了。1、读句子，在括号里选一个最恰当的词语画上“”。（4分） 说完，便跑到大象面前，想用前脚（抬打抽）大象。 大象用鼻子把小老虎（顶卷抬 ）起一抛。2、补写句子。（3分）小老虎问大象：“我是森林之王，你是谁？”大象说：“ 。”3、读了这篇课文，我知道大象 ，还知道小老虎 。（4分）第二单元一、这些老鼠是

8、哪只小猫捉到的，请你用”-”把它们连起来。（5分）脆 曾 聊 cuchu chng cng lolio 萨 簇ssh cch二、拼一拼，写一写，读一读。（16分）三、你还能写出几个这样的字吗？（每组至少写三个）（6分）羽多 四、仔细辨别小老鼠手中的字，然后再组词。（8分）景（ ）蓝（ ）锋（ ）免（ ）京（ ）篮（ ）峰（ ）兔（ ）五、我会填。（12分）一（ ）空地 一（ ）清泉 一（ ）水珠 一（ ）水塔一（ ）小猫 一（ ）广告 一（ ）点心 一（ ）报纸温暖的（ ）弯弯的（ ） （ ）的露珠 （ ）的小溪六、火眼金睛。分类写词语。（8分）鸡冠花 快乐 野蔷薇 姐姐 老虎 奶奶杜鹃花狮子

9、 难过 大象 悲伤 哥哥 七、用车厢上的词语组成一句话，并写下来。（6分）1、到处 鲜花 绿树 城市里 和 是2、自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的八、小向导。请把“？ ！ 。”送回自己的家。（8分）1、看这儿还有一朵野蔷薇呢2、现在我还是最弱小的吗3、卡罗尔一直想有一只小猫4、是谁在山上弹琴九、在完整的句子后边画“”，半句话后边画“x”。（12分）1、鹰飞得高，鸡飞得低。 （ ）2、潜水艇能够在水上航行，也能在水下前进。（ ）3、叔叔和阿姨演出后。 （ ）4、声音真响亮。 （ ）5、高兴极了。 （ ）6、是爱劳动的孩子。 （ ）十、读句子，用带点的词写句子。（6分）1、曹操的儿子曹冲

10、才7岁，就能想出称象的办法。2、水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这流到您那儿去的。十一、阅读短文，再回答问题。（一） （6分） （二）呵护那一点点光孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦！蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇到障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它过去。母亲一脸欣喜。1、用“-”画出妈妈的话。（2分）2、这个母亲为什么要这样做？（5分）一、在大写字母下面写出小写字母，再按字母表顺序重新排列好。（8分） B Q E J N H

11、T R G F（）（）（ ）（）（）（）（）（）（）（）二、请为这些小企鹅找到它们的伙伴。（6分）三、写一写，涂一涂。可以给屋顶涂上喜欢的颜色。（8分）四、改错。（12分）虚要（ ） 菜蓝子（ ） （ ） 花从（ ） 钩画（ ） 字议 （ ） 在见（ ） 粮裤（ ） 玲声 （ ）期未（ ） 复天（ ） 力用 （ ）五、把写有正确读音的气球涂上自己喜欢的颜色。（6分）六、趣味成语1、你能把“一、二、三、四、五”分别放在五个成语中写下来吗？（5分）2、看图写成语。请你也设计一个，画在最后的长方形内，再把表示的成语写下来。（12分）七、造句。（4分）1、勇敢： 2、轻轻地： 八、填上合适的词。（10

12、分） 扑 鼻黑 白 灿 烂冷 冷 蒙 蒙 闪 闪顷 盆 自 自 九、下面句子中加点的词语可以换成哪些词语，句子的意思不变。再选用（ ）里其中的一个词语写句子。（9分）1、今天，我特别高兴。 （ ）（ ）2、免费赠送小猫，请赶快来挑选。（ ）（ ）3、一座座立交桥，犹如一道道彩虹。 （ ）（ ）十、人与人之间离不开互相帮助，请你写出几句有关互帮互助的谚语。（6分）十一、阅读短文，再回答问题。树林里，一排排挺拔的小白杨受到了人们的啧啧（z）称赞。一棵瘦小的杨树听到人们对同伴的夸奖，心里很不高兴：“太阳公公太不公平了，为什么不把阳光多照在我身上？风伯伯也不关心我，为什么不把风吹给我？还有这些小伙伴们

13、，为什么不把养料多给我一些？这样下去，我什么时候才能成材啊！”一只啄木鸟听了它的话，不禁大笑起来：“小兄弟，你说的像挺有道理，可是，你自己究竟做过什么努力呢？比如说，你的根为什么不扎深一些？身子为什么不挺拔一些？”1、短文共有 个自然段。第 自然段写的啄木鸟的话。（4分）2、小杨树怎么做才能和小伙伴一样挺拔？（3分）3、接着下面的句子再写几句话。（7分）小杨树听了，羞愧地低下了头，从此以后， 第三单元一、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。请用“-”把他们和房子连起来。（14分）雄伟 山坡 四季 柏树 敬爱 特别 凤凰 shn p fng hung jng i bi sh x

14、ing wi s j t bi二、我能给下面的偏旁找朋友。（至少找三个）（9分）三、我是啄木鸟！把句子中的错字用“-”画出来，在（）里写上正确的（12分）1、全家人都喜欢兰兰的这张话。 （ ） 2、前面有一坐小桥。 （ ） 3、松鼠有了好注意。 （ ） 4、大雨直的下起来了。 （ ）5、我一定要把美丽的小路走回来。（ ）6、令天是“六一”儿童节。 （ ）四、它们长得都差不多，你能分清楚吗？看仔细，再分别组词。（12分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、我会选。（6分）1、 盛：chngshng 妈妈一手端着盛（ ）着水的碗，一手

15、拿着油条。 奥运会盛（ ）大的开幕仪式，真是让人永远难忘。 我盛（ ）了满满一碗饭。2、朝：cho zho 朝（）阳红似火。 你朝（）哪边看？ 你看，朝（）霞满天，多美啊！六、火眼金睛。把不是一类的词语用“-”画出来。（6分）1、粽子月饼 饺子 团圆 元宵2、草莓苹果 香蕉 花菜 菠萝3、箩筐筷子 课桌 竹席 竹篮七、我会连。（8分） 象鼻山 古迹 稻谷 环绕 桂林 秀丽 菠萝 茂盛八、字、词、句交朋友。(分)例：灯 灯光 一束灯光 一束灯光照亮了王府井。1、 亮( )( ) 2、 展( )( ) 九、按课文内容填空。（3个字1分，共9分）日月潭很深，湖水( )( )。湖中央有个( )( )(

16、 )( )( )，叫（）( )( )。小岛把湖水分成两半，( )( )像圆圆的( )( )，叫( )( )；南边像( )( )( )( )( )，叫( )( )。所以人们称它为( )( )( )。十、阅读短文，再回答问题。小猴“上当”小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；在戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。 1、第二自

17、然段中有一个字用错了。标出来，并改写在 中。（2分）2、小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜后感觉怎样？用“-”在文中画出描写它的感觉的词语。（10分）3、读文章，我知道：眼镜有 镜、 镜。生活中还有 镜等好多种呢！（4分）一、请把树上的苹果摘下来，放到相应的篮子里。（15分） 辉 贱 凰 番 环 襟 凤 吾 焕 啡 伟 维 疆 繁 境j f h w 二、手拉手后，组字再组词。（10分）三、我是查字典大王。（4分）“建”字，按音序查字法查，应查音序 ；按部首查字法，先查 部，再查 画。“建”在字典上的解释有：建筑；设立；成立；提出。在“建国”一词中的“建”应取第 项。四、我会选。（10分） 是 式 室 试

18、六年一班的教（ ）里，正在进行语文考（），张红（ ）个细心的孩子，她对每一个算（ ）都认真地检查。 力 立 丽 利 解放战争胜（ ）了，建（ ）了中华人民共和国。所以，我们要努（ ）学习，长大把祖国建设得最美（ ）。 一盏盏 一束束（ ）灯光照着古老的故宫。五、给多音字注音并组词（9分）六、在（）里填上表示动作的词。（10分）（ ）害虫（ ）纱窗（ ）路（ ）网（ ）手（ ）车（ ）贝壳（ ）门 （ ）食（ ）树（ ）水（ ）菜 七、滚雪球。（5分）八、我会填 。（8分） 1、花要叶扶，（ ）。2、（ ），能得到别人的帮助。3、我读过很多课外书，有 、 。4、“中华世纪坛”可真漂亮，我还知道我

19、国的一处名胜古迹，叫“ ”。九、把下列句子补充完整（8分）1、春天像（ ）。2、小草像（ ）。3、笋芽像（ ）。4、柳枝像（ ）。十、阅读短文，再回答问题。 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1、请给这段话加个题目。（2分）

20、2、写出描写颜色的词语： （7分） 3、这段话中写到了哪些动物？请用“”划出来。（2分） 4、这段话中写到哪些植物？请用“ ”划出来。（2分）第四单元一、这些小动物找不到自己的车厢了，请你帮帮忙，找到后不要忘了用“-”连起来。（9分）m dn to y dn yng ch yn zhn齿 泳 研 涛 丹 敦 粘 艺 膜二、运动员应该把哪个球投到篮筐里。（8分） rng ci 仍然 裁开 yng chi zhun q转动 膝盖 zhun x三、拼汉字，再组词。（14分）四、蚂蚁应把手中的词语放在哪儿最合适？（10分）一张 一把 一位 一台 一件1、发明家左手拿着（ ）邮票，右手在身上翻着什么。2

21、、要是有（ ）机器能给邮票打孔，不是很好吗？3、阿刚正在用（ ）小刀削铅笔。4、他是（ ）很负责任的老师。5、妈妈穿了（ ）漂亮的粉色大衣。五、照样子，填一填。（15分）六、连一连。（16分）高兴地 撕开 漂亮的 小蜜蜂呼呼地 笑 机灵的 黑熊徐徐地 转 勤劳的 凤凰花狠狠地 张开 笨重的 小猴子七、把下列句子补充完整。（6分）1、公园里盛开着鲜花。公园里盛开着（ ）的鲜花。2、周总理走来了。周总理（ ）地走来了。3、春天来了。（ ）的春天来了。八、写句子。（9分）1、 吗2、 吧 3、 呢九、阅读短文，再回答问题。（13分）少年富尔敦有一天，富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上，双手托着下巴，注视

22、着倒映在水中的蓝天和白云，他的两只脚不在意地在水中来回踢打着，踢得水花四溅，满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时，发现自己的两只脚起了桨的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现，对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后，用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上根转轴，摇动转轴，桨轮跟着转动，等于多好几支桨在水中划动。小船在水中试航时，果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时，他正好十岁。1、抄写词语。（4分） 启发 创造 不在意 非同小可2、文中的哪句话让你想起了第四单元的几篇课文？用“”画出来。写句感想吧！（

23、4分）3、富尔敦后来发明了什么？（5分）一、好朋友，拉拉手。（12分）二、你能分清这些字吗？试着选出合适的字填在下面的横线上。（12分） 场 扬 杨 破 波 坡 玻 表 操 坏 璃 树 起 打 碎 广 地 水 浪三、照样子，写词语。（6分）1、欢乐（ 高兴 ） 特别（ ） （ ）2、图画（ 画图 ） 带领（ ） （ ）3、宽 （窄） 贱 （ ） （ ）四、请你认真读一读电脑上的词语，你还能写几个这样的词语吗？（6分）大大小小 高高低低 粗粗细细 深深浅浅 长长短短五、把下列的词分成四类写下来。（16分）翠鸟 鸭梨 黄花菜 松鼠 杨梅 卷心菜 野猪 黄莺 菠菜 喜鹊 菠萝 丝瓜 哈密瓜狐狸 百灵

24、鸟 猴子六、选择正确答案，把序号填在（）里。（6分）1、“仍”的第三笔是什么？（ ） 2、谁画的风吹斜了雨丝？（ ） 宋涛 赵小艺 陈丹 3、小林在什么时候想到可以用塑料环代替铁环？（ ） 上课 游泳 放学七、把下列句子补充完整。（8分）1、桌子上放着许多（ ）。2、（ ）和（ ）都是（ ）。3、（ ）在屋子里（ ）。4、（ ）帮助李奶奶取报纸。八、先按课文内容填空，再仿照例句用加点词造句子。（15分）1、夜晚的 ，多么 ，多么 。多么多么 2、傣族人民一边 ，一边向周总理 ，祝福他健康长寿。 一边一边 九、看图写话。（9分）十、阅读短文，再回答问题。（10分）从井冈山到茅坪，有五六十里，山高

25、路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。、第 句写出了挑粮的路远，第 句写出了挑粮的艰难， 第 句写出了朱德同志挑得多。、用“”画出写朱德同志样子的句子。、大家对挑粮的态度是 。第五单元一、请帮助小猪找到它们采的果子，并用“-”连起来。（8分） 针 彩 忠 沉 盏 垂 质 册 平舌音 翘舌音二、认真比一比，组成词语写下来。（16分）扑（ ） 埋（ ） 钉（ ） 保（ ）扎（ ） 理（ ） 针（ ） 宝（ ）托（ ） 逃（ ） 阵（ ） 路（ ）乱（ ） 跳 （ ） 陈（ ） 陆 （ ）三、读拼音，认真写好每一个字。（8分）Hungzhng zhng sh zh zh chn mngLi y png shng to zu li shu 四、写出带有下列偏旁的字。（6分） 五、照样子写词语。（8分）越来越亮 黑沉沉 一动不动 渐渐地六、找出下列各词的反义词。（5分） 七、把下列的句子补充完整，再加标点。（6分）1、在唱歌，声音真好听2、我十分喜欢 3、能把桌子 吗八、课文直播间。按原文填空。（8分）1、（ ）是个忠实的向导，中午的时候它在（ ）。2、（