小学五年级家长会PPT课件优秀PPT.ppt
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1、 五年级(五年级(2 2)班)班数学老师数学老师韩枫韩枫 电话:电话:沟通,从心起先语文老师张文华电话:英语老师司永妍敬重的各位家长:你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切,对我们学校工作的支持,对我们教化工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子激励,在孩子们心中,来参与家长会,也就是对他们的关切,对他们的爱,他们会感到无比傲慢、华蜜。所以,无论多忙,你们来参与这个家长会是值得的。今日的会议有三项议程:今日的会议有三项议程:一、谈孩子的学习习惯方一、谈孩子的学习习惯方面。面。二、结合孩子们的表现,二、
2、结合孩子们的表现,从整体上相互沟通从整体上相互沟通几点几点教化建议。教化建议。三、谈孩子们的平安和卫三、谈孩子们的平安和卫生教化方面。生教化方面。v为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老师能够更有针对性的实施教化,家长能够更好教化自己的子女做人与成才。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力您的关爱孩子的成功我们的努力您的关爱孩子的成功这学期我们班共有52人,其中男生24人,女生28人。在上个学期期中考试中,我们班获得了优异的成果。升入五年级后,应当说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习实力等方面都有了很大今步。但孩子终归
3、是孩子,他们还处于行为习惯的养成阶段,自制实力还很差,不行避开地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的视察和教化引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面:v1、个别学生时间观念不强,表现为不能按时上学,有迟到现象。2、自制力太差,表现为上课做小动作,不留意听讲,与同桌或前后座同学小声说话,上课闹着玩。3、学习不细致,敷衍,表现为作业书写差,马马虎虎,错误较多,作业书写不规范不工整且错误较多。4、一些孩子学习看法消极,上课不做笔记,布置的作业不做,书不背,消极应付老师布置的任务。v5、布置的家庭作业本该回家完成,但一些学生学习自主性差,加上一些家长疏于督促,学生没能主动完成。
4、等到其次天上学后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或丢到家里。6、爱动嘴吵架。7、说脏话。8、做值日不主动,不主动,有时遗忘。9、过于自我,不爱帮助同学。10、不爱运动,下课也不出去活动,体育课表现不主动。针对孩子出现的这些状况,除了老师在针对孩子出现的这些状况,除了老师在学校里督促和引导,家长在家里应针对学校里督促和引导,家长在家里应针对孩子出现的状况进行引导孩子出现的状况进行引导。1、检查孩子每天的家庭作业,、检查孩子每天的家庭作业,确定让确定让孩子养成良好的学习习惯。孩子养成良好的学习习惯。今年我们的孩子已经到五年级了,将今年我们的孩子已经到五年级了,将近毕业了,不能再疏忽大意了,否则孩
5、近毕业了,不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改了,所以今日我子养成坏习惯就很难改了,所以今日我给各位家长再次建议:孩子做完作业后给各位家长再次建议:孩子做完作业后确定要检查,看孩子的作业是否按要求确定要检查,看孩子的作业是否按要求完成,作业本是否整齐,书写是否工整完成,作业本是否整齐,书写是否工整规范。规范。v2、提高作业的书写质量、提高作业的书写质量v要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认细致真,要求孩子们要一笔一画,起笔运笔都要认细致真,每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。v3、孩子作业不能自觉按时完成,这个毛病比较、孩子作业不能自觉按时完成,这个
6、毛病比较v严峻的同学:可能是孩子依靠性过强,或者是家严峻的同学:可能是孩子依靠性过强,或者是家长太忙,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子爽长太忙,当家长没时间辅导孩子的时候,孩子爽性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种性就不写了,到学校后撒谎说丢到家里了。这种状况,说明咱们要变更对孩子的辅导方式,孩子状况,说明咱们要变更对孩子的辅导方式,孩子遇到学习问题,千万不要干脆告知答案,要奇妙遇到学习问题,千万不要干脆告知答案,要奇妙地启发引导,留意培育孩子的自主学习习惯。可地启发引导,留意培育孩子的自主学习习惯。可以多激励孩子,培育孩子做作业的信念,按部就以多激励孩子,培育孩子做作业的信念,按部就班
7、地让孩子养成独立完成作业的习惯。班地让孩子养成独立完成作业的习惯。v4、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛、不要让孩子长时间看电视,一是对眼睛不利,二假如晚上看的时间太长,其次天不利,二假如晚上看的时间太长,其次天势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。势必难以按时起床上学,或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容,家长要予以对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导。干涉和引导。v5、培育孩子的劳动观念、培育孩子的劳动观念,平常应留意多,平常应留意多让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为让孩子参与家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活自理。孩子一手包办。渐渐让孩子学会生活
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