学学狼性团队---卓越销售团队建设与管理优秀PPT.ppt
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1、 狼性团队狼性团队-卓越销售团队建设与管理卓越销售团队建设与管理职业营销领导的角色转换职业营销领导的角色转换探讨探讨从销售管理到销售领导的角色转换从销售管理到销售领导的角色转换 销售管理者销售管理者 销售领导者销售领导者关留意点关留意点 _ _对事的选择对事的选择 _ _做事方式做事方式 _ _ 特征特征 _ _工作支点工作支点 _ _过程输出过程输出 _ _ _ _ 用力方向用力方向 _ _A销售领导的四个职责:销售领导的四个职责:素养模型素养模型制定销售支配组织和实施销售支配监控支配执行的过程评估执行状况刚好反馈信息刚好解决下属及客户的问题对下属进行培训帮助下属解决困难促进人员素养的发展树
2、立队员有团体观念奖罚分明信任赐予有效的激励销售团队执行力的四大要素销售团队执行力的四大要素销售执行力销售执行力销售执行力销售执行力信念信念激情激情看法看法请问:领导的着重点在哪?请问:领导的着重点在哪?请问:领导的着重点在哪?请问:领导的着重点在哪?销售领导者应具备的素养销售领导者应具备的素养擅长沟通擅长沟通自信自信先见之明先见之明视野广袤视野广袤守诺守诺正直正直专心专心有合作精神有合作精神有志气有志气有想象力有想象力外在表现外在表现内在素养内在素养权威:是由职位(职权)权利、性格(特性)权利、学问权利等三种权利组成的。这三方面的基本要素缺一不行,都要同时具备,但程度是不一样的。请指出:在领导
3、和管理的领域上,哪一种权利在建立“权威性”中较为重要?探讨-建立你的权威性%学问职位(职权)%性格(特性)%C 什么是权力?什么是权力?什么是影响力?什么是影响力?建立影响力的八个规则 规则一:要有一颗规则一:要有一颗“公心公心”规则二:成为业务的规则二:成为业务的“领头羊领头羊”规则三:言必行、行必果规则三:言必行、行必果 规则四:预见性规则四:预见性 规则五:煽动性规则五:煽动性 规则六:坚持规则六:坚持 规则七:亲和力规则七:亲和力 规则八:关切下属规则八:关切下属下属发展的四个阶段下属发展的四个阶段阶段一:低实力,高意愿阶段一:低实力,高意愿阶段二:部分工作实力,低工作意愿阶段二:部分
4、工作实力,低工作意愿阶段三:高实力,变动的意愿阶段三:高实力,变动的意愿 阶段四:高实力,高意愿阶段四:高实力,高意愿领导风格两种典型领导行为指挥性行为指挥性行为支持性行为支持性行为四种领导风格四种领导风格支持型支持型教练型教练型授权型授权型指挥型指挥型指挥性行为指挥性行为支支持持性性行行为为指挥型高指挥、低支持 指挥型领导明确提出目标和具体指示,并严指挥型领导明确提出目标和具体指示,并严格监督执行,他们的特征是对于下属的工作进格监督执行,他们的特征是对于下属的工作进行高度的限制,领导自己为下属的工人制订具行高度的限制,领导自己为下属的工人制订具体的支配,并告知下属在什么时间体的支配,并告知下
5、属在什么时间、什么地点、什么地点、运用什么方法干什么,操纵下属的行动,严格运用什么方法干什么,操纵下属的行动,严格地进行监控,但是对下属的工作不供应支持性地进行监控,但是对下属的工作不供应支持性的帮助,不倾听下属的建议、看法和困难,只的帮助,不倾听下属的建议、看法和困难,只是一味让下属依据自己的意志工作而已。是一味让下属依据自己的意志工作而已。教练型教练型高指挥、高支持高指挥、高支持 教练型领导的特征是:对于下属的工作进行教练型领导的特征是:对于下属的工作进行高度的限制高度的限制 ,领导自己为下属的工作制订出具体,领导自己为下属的工作制订出具体的支配,告知下属在什么时间、什么地点、运用的支配,
6、告知下属在什么时间、什么地点、运用什么方法干什么,操纵下属的行动,严格地进行什么方法干什么,操纵下属的行动,严格地进行监控,同时细致倾听下属看法,并引导下扩展思监控,同时细致倾听下属看法,并引导下扩展思路,使下属参与到作决策的过程中来。路,使下属参与到作决策的过程中来。:支持型:支持型低指挥、高支持低指挥、高支持 对下属的努力予激励、支持,引导下属拓展思路,找到解决的方法,让下属参与到作决策的过程中。:授权型:授权型低指挥、低支持低指挥、低支持 授权型领导将做决策和解决问题的权责授权型领导将做决策和解决问题的权责都授予下属,接受完全不干预下属工作都授予下属,接受完全不干预下属工作 的的方式,让
7、下属自己发觉问题、解决问题,制方式,让下属自己发觉问题、解决问题,制定目标,并且独立实现目标。定目标,并且独立实现目标。选择领导风格选择领导风格 不同人接受不同的领导风格不同人接受不同的领导风格对于阶段二的员工接受?对于阶段二的员工接受?选择领导风格选择领导风格 不同人接受不同的领导风格不同人接受不同的领导风格对于阶段三的员工接受?对于阶段三的员工接受?选择领导风格 不同人接受不同的领导风格对于阶段四的员工接受?不同的人接受,不同的领导风格不同的人接受,不同的领导风格选择领导风格对于相同的人实施不同的领导风格“老人老人”实施什么样的领导实施什么样的领导风格风格探讨-建立你的权威性 C衡量指导衡
8、量指导衡量指导衡量指导执行执行执行执行限制限制限制限制效率效率效率效率目标目标目标目标销售领导的主要职责细分:销售领导的主要职责细分:一对一帮助上级制订销售支配:一对一帮助上级制订销售支配:支配的推动(员工)销售目标任务的安排理解公司及部门的思想和方针现场指挥工作的开展精确传达上司的指示360360360360度组织实施销售支配度组织实施销售支配度组织实施销售支配度组织实施销售支配划分权责高绩效高绩效支配推动支配推动没有信息没有跟踪没有反馈没有衡量没有衡量动态的销售支配限制过程动态的销售支配限制过程互动式、务实地评估和反馈:互动式、务实地评估和反馈:个人价值个人价值个人价值个人价值产品竞争产品
9、竞争产品竞争产品竞争市场拓展市场拓展市场拓展市场拓展理解理解理解理解认识认识认识认识投入投入投入投入战略战略战略战略 定量定量定量定量目标目标目标目标分额分额分额分额定时定时定时定时竞争竞争竞争竞争成果成果动能提升:促进销售人员发展动能提升:促进销售人员发展品格品格品格品格能力能力能力能力知识知识知识知识案例分析案例分析 案例阅读:案例阅读:营销领导营销领导360360度沟通力训练度沟通力训练四种类型的上司领导风格四种类型的上司领导风格 +指挥性行为支持性行为如何与上司合作如何与上司合作如何与上司合作如何与上司合作n关注:关注:n风格:风格:n行为行为n表现:表现:n期望:期望:不同职业风格的
10、上司特征和相处之道不同职业风格的上司特征和相处之道命令型命令型授权型授权型教练型教练型支持型支持型上司上司 风格风格命令型领导的心理特征:命令型领导的心理特征:相处之道:相处之道:不同职业风格的上司特征和相处之道不同职业风格的上司特征和相处之道命令型命令型授权型授权型教练型教练型支持型支持型上司上司 风格风格n关注:下关注:下n风格:风格:n行为:行为:n表现:表现:n期望:期望:不同职业风格的上司特征和相处之道不同职业风格的上司特征和相处之道命令型命令型授权型授权型教练型教练型支持型支持型上司上司 风格风格教练型领导的心理特征:教练型领导的心理特征:相处之道:相处之道:不同职业风格的上司特征
11、和相处之道不同职业风格的上司特征和相处之道命令型命令型授权型授权型教练型教练型支持型支持型上司上司 风格风格n关注:关注:n风格:风格:n行为:行为:n表现:表现:n期望:期望:不同职业风格的上司特征和相处之道不同职业风格的上司特征和相处之道命令型命令型授权型授权型教练型教练型支持型支持型上司上司 风格风格支持型领导的心理特征:支持型领导的心理特征:相处之道:相处之道:不同职业风格的上司特征和相处之道不同职业风格的上司特征和相处之道命令型命令型授权型授权型教练型教练型支持型支持型上司上司 风格风格n关注:关注:n风格:风格:n行为:行为:n表现:表现:n期望:期望:不同职业风格的上司特征和相处
12、之道不同职业风格的上司特征和相处之道命令型命令型授权型授权型教练型教练型支持型支持型上司上司 风格风格授权型领导的心理特征:授权型领导的心理特征:相处之道:相处之道:不同职业风格的上司特征和相处之道不同职业风格的上司特征和相处之道命令型命令型授权型授权型教练型教练型支持型支持型上司上司 风格风格命令型命令型授权型授权型教练型教练型支持型支持型上司上司 风格风格不同职业风格的上司特征和决策不同职业风格的上司特征和决策命令型命令型授权型授权型教练型教练型支持型支持型上司上司 风格风格不同职业风格的上司特征和下属的角色不同职业风格的上司特征和下属的角色成为你上司欣赏的员工的黄金准则成为你上司欣赏的员
13、工的黄金准则如何与同事和下属合作如何与同事和下属合作良好沟通的收益良好沟通的收益收益:收益:可使他人对你的观点感爱好可使他人对你的观点感爱好明确了自己的立场和境况,使别人重视明确了自己的立场和境况,使别人重视可得到更多的回馈,为今后的沟通做好铺可得到更多的回馈,为今后的沟通做好铺垫垫沟通的五大技术波长技巧询问技术理解技术处理冲突技术达成一样技术技术一:波长之肢体语言-视察的技巧站姿有三:主动、中间、消极主动:中间:消极:技术一:波长之肢体语言如果你象下面那样,别如果你象下面那样,别人就会处于防守状态人就会处于防守状态如果你想给人友好、合如果你想给人友好、合作的印象你就请采用下作的印象你就请采用
14、下面的组合面的组合脸和头部脸和头部不看对方。避免目光接触,或一旦接触,马上移开。脸和头部脸和头部看着对方的脸。微笑对方说话时点头。手和胳膊手和胳膊两手紧握。两臂交叉。不时揉一揉眼,鼻子,或耳朵。手和胳膊手和胳膊两手打开。两臂不要交叉。偶尔把手移向脸。身体身体跷二郎腿身体向后,远离对方。脚转向门。身体身体两腿不交叉。身体微向前倾。离对方更近。防守与开放的肢体语言对比焦虑与自信之肢体语言比较身体身体静静呆着,没有突然的动作、不要扭来扭去。如果坐着,身向后靠,腿放在前面。如果站着,站直。身体身体在椅子上坐立不安脚上下乱动。手和胳膊手和胳膊不用手去摸脸。把指尖对在一起。如果站着,把手放在后面,用一种“
15、稍息”的姿势。手和胳膊手和胳膊经常把手握紧又打开。说话时手遮着嘴。揪一只耳朵。脸和头部脸和头部不要眨眼睛。看着对方的眼睛。仰起下巴。脸和头部脸和头部经常眨眼。舔嘴唇。总是清嗓子。如果想显得自信,就采取下面的组如果想显得自信,就采取下面的组合合 如果你如下表现,别人会如果你如下表现,别人会认为你心存焦虑认为你心存焦虑如果你象下面那样,别人会如果你象下面那样,别人会认为你想震慑、压服别人,认为你想震慑、压服别人,有攻击性有攻击性 如果你想显得体谅别如果你想显得体谅别人,关心他人需要,人,关心他人需要,就请这样做就请这样做 脸和头部脸和头部盯着对方。带着一种“这些我以前都听过”的苦笑。吃惊或不相信地
16、扬起眉毛。从眼镜上面看人。脸和头部脸和头部倾听时大约3/4时间看着对方把头稍微歪向一边。手和胳膊手和胳膊用手指指着对方。用拳头重击桌子。摸后脖子。手和胳膊手和胳膊慢慢抚摸下巴或鼻梁。如果你戴眼镜,摘下来,把一个眼镜腿儿放到嘴里。身体身体对方还坐着,你却站着来回踱步。坐着,身体往后仰,两手放在头上,两手呈八字向前伸出。身体身体说话时身体向前倾。倾听时身体向后靠。腿静静呆着(不乱动)。技术一:波长之肢体语言技术一:波长之肢体语言技术一:波长之肢体语言距离的学问距离的学问 亲密距离:亲密距离:0.150.44m;亲戚、挚友、家人、恋人亲戚、挚友、家人、恋人 个人距离:个人距离:0.441.22m;公
17、开的社交场合;挚友和熟人可以自;公开的社交场合;挚友和熟人可以自由地进入这个交往空间由地进入这个交往空间 社交距离:社交距离:1.223.7m;正式和庄重的交往场合,体现出交往双;正式和庄重的交往场合,体现出交往双方相互敬重和对交往的重视,不适合亲密的挚友方相互敬重和对交往的重视,不适合亲密的挚友 公众距离:公众距离:3.7m二、询问技术-问的技巧运用开放型问题,结合封闭型问题一次只问一个问题供应建议封闭型的问题封闭型的问题 你对品质负责吗?你对品质负责吗?我们收到供货了么?我们收到供货了么?会议是不是准时开的?会议是不是准时开的?你复查了那些发票么?你复查了那些发票么?是这个时间吗?是这个时
18、间吗?我们须要通知工作人员吗?我们须要通知工作人员吗?开放型的问题开放型的问题你如何保证品质呢?你如何保证品质呢?检查发票的过程是什检查发票的过程是什么?么?供货应当什么时候到供货应当什么时候到?会议是什么时间开的会议是什么时间开的?什么时间?什么时间?我们须要通知谁?我们须要通知谁?技术二:询问技术之开放与封闭问题技术二:询问技术之开放及封闭问题技术二:询问技术之开放及封闭问题分类分类 开放式问题开放式问题 封闭式问题封闭式问题定义定义 可以让讲话者供应充分可以让讲话者供应充分 可以用一个词来回答可以用一个词来回答 的信息和细微环节的信息和细微环节优点优点 信息全面信息全面 节约时间节约时间
19、 气氛友好气氛友好 限制谈话方向限制谈话方向风险风险 奢侈时间奢侈时间 信息有限信息有限 简洁偏离方向简洁偏离方向 气氛惊惶气氛惊惶激励:促进对方表达意愿。询问:以探究的方式获得更多的信息。反应:告知对方你在听,同时确定对方完全了解你的意思。复述:用于探讨结束的时候,确定没有误会对方的意思。激励激励询问询问反应反应复述复述技术三:理解之技术三:理解之4 4种不同回应方式种不同回应方式技术三:理解之复述和引申技巧用你的话把对方的话重复一遍:“就我的理解,你的看法是”“这么说,你的意思是”“您看看我是不是精确理解了您的意思”“这么说,你认为他是明知故犯”“你能不能说明一下”沟通应用:与上司、客户、
20、同事沟通-2了解上司、客户、同事最关切的是什么?了解上司、客户、同事最关切的是什么?沟通应用:与上司、客户、同事沟通-3做一个弹性的沟通者,将做一个弹性的沟通者,将“但是但是”换成换成“也,同时也,同时”有弹性的沟通者能充分敬重别人的看法,适度且不断地变有弹性的沟通者能充分敬重别人的看法,适度且不断地变更自己的观点,建立一个合作的架构,为自己的看法更自己的观点,建立一个合作的架构,为自己的看法另开一条不会遭到抗拒的途径,以至达成目标另开一条不会遭到抗拒的途径,以至达成目标“你说的很有道理,但是你说的很有道理,但是”他是指你说他是指你说的没道理。的没道理。若把若把“但是但是”换成换成“也也”,这
21、么说:,这么说:“您说的有道理,我这里也有一个满好的办法,不妨我您说的有道理,我这里也有一个满好的办法,不妨我们再议一议,如何?们再议一议,如何?”“我感谢你的看法,同时也我感谢你的看法,同时也”沟通应用:与上司、客户、同事沟通-3其次:留意双向性、明确性、谈行为不谈特性、倾听赞扬他人-明确地赞扬更显真诚修正他人-应当更加明确 S微笑微笑(Smile)O准备留意倾听的姿态准备留意倾听的姿态(Open Posture)F身体前倾身体前倾(Foroard Lean)T音调音调(Tone)E目光沟通目光沟通(Eye Commrnication)N点头点头(Nod)SOFTEN原则原则如何建立市场销售
22、体系如何建立市场销售体系您的棋盘您的棋盘销售管理体系:销售管理体系:销售管理体系及销售支配制定销售管理体系及销售支配制定 目标设定的原则目标设定的原则好的目标是好的目标是“聪慧聪慧”的(的(SMARTSMART)具体具体 Specific Specific 可衡量可衡量 Measurable Measurable 可行的可行的 Achievable Achievable 相关性相关性 Relevant Relevant 有时间范围有时间范围 Time limit Time limit 重要性重要性 Weightiness Weightiness 如 何 销 售 设 计 计 划 与 目 标66制
23、定年度销售目标制定年度销售目标 成长率法成长率法依据成长率确定成长率=100%今年销售实绩去年销售实绩下年度销售收入=今年销售实绩成长率67 制定年度销售目标制定年度销售目标 市场占有率法市场占有率法依据市场占有率确定市场扩大率=100%今年市场占有率去年市场占有率下年度销售收入目标=本年度销售业绩业界成长率市场扩大率实质成长率=100%本公司成长率业界成长率68制定年度销售目标制定年度销售目标 基数法基数法依据基数确定1.销售收入目标=人均销售年收入人数2.销售收入目标=人均毛利人数毛利率69制定年度销售目标制定年度销售目标 下分法下分法销量目标=每家网点(或下级分销商)平均销售量总网点数(
24、或下级分销商数)1.列出网点(或下级分销商)等级2.列出各级网点(或下级分销商)的平均年销量3.平均年销量分销网点(或下级分销量)=总销量70销售管理体系及销售支配制定销售管理体系及销售支配制定 目标设定的原则目标设定的原则好的目标是好的目标是“聪慧聪慧”的(的(SMARTSMART)具体具体 Specific Specific 可衡量可衡量 Measurable Measurable 可行的可行的 Achievable Achievable 相关性相关性 Relevant Relevant 有时间范围有时间范围 Time limit Time limit 重要性重要性 Weightiness
25、 Weightiness 制定销售目标制定销售目标(区域经理层面)(区域经理层面)内部建设目标内部建设目标市场层面的目标市场层面的目标销售量或销售额销售量或销售额人员发展目标人员发展目标72制定销售目标制定销售目标(销售人员层面)(销售人员层面)行政目标行政目标市场层面的目标市场层面的目标销售量或销售额销售量或销售额开发客户的目标开发客户的目标73案例分析案例分析NP是一家从事办公耗材业务的企业,产品在广州很受欢迎,市场占有率为50%。近两年,外资公司不断进入,市场竞争特别猛烈,为了对抗竞争,该公司2005年实行营销体制改革,以此提高企业营销竞争力。公司从某一跨国公司挖来一个销售经理李刚,希望
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