噪声基本概念精讲优秀PPT.ppt

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1、噪声限制技术噪声限制技术噪声限制技术噪声限制技术绪绪绪绪 论论论论1-11-1环境噪声及其危害环境噪声及其危害一、噪声的定义：一、噪声的定义：凡凡是是不不须须要要的的，使使人人厌厌烦烦并并干干扰扰人人的的正正常常生生活、工作和活动的声音。活、工作和活动的声音。推断下列声音下是否属于噪声1.飞机拂过天空的轰响声2.凌晨时街上的鞭炮声3.睡觉时DVD播放的交响曲声4.上课时老师讲课的声音影响到同学睡觉1-31-3噪声限制技术的性质和内容噪声限制技术的性质和内容一、噪声限制技术的性质一、噪声限制技术的性质是指声学理论在环境科学中的应用，是指声学理论在环境科学中的应用，是一门快速发展的边缘性应用学科。

2、是一门快速发展的边缘性应用学科。二、噪声限制技术的内容二、噪声限制技术的内容是环境爱护的一门重要的课程。全书是环境爱护的一门重要的课程。全书分为八章分为八章1.噪声限制基础学问2.噪声测试技术3.噪声限制影响评价4.吸声技术5.隔声技术6.消声技术7.隔振与阻尼技术8.噪声限制技术应用1.1.限制声源传播途径的技术限制声源传播途径的技术1 1）隔隔声声：接接受受屏屏蔽蔽物物将将声声音音拦拦住住，与与接受体隔离开接受体隔离开2）吸声：只降低反射的噪声l多孔吸声材料l薄板（薄膜）吸声结构l空腔共振吸声结构l微穿孔板吸声结构3）消声：利用消声器）消声：利用消声器降低空气的传播。降低空气的传播。l阻性

3、消声器阻性消声器l抗性消声抗性消声2、噪声评价方法和标准、噪声评价方法和标准二、噪声的特点：二、噪声的特点：1.1.噪噪声声无无污污染染物物，属属于于感感觉觉公公害害，受生理与心理因素的影响受生理与心理因素的影响2.2.噪声污染是短暂的，不会积累噪声污染是短暂的，不会积累3.3.噪噪声声的的能能量量最最终终消消逝逝为为空空气气的的热热能，传播距离不太远能，传播距离不太远4.4.影响面广影响面广三三 、噪声的分类、噪声的分类1.1.城市噪声：城市噪声：1)1)工厂生产噪声：工厂生产噪声：造成职业性耳聋的主要缘由造成职业性耳聋的主要缘由2)2)交通噪声：交通噪声：主主要要指指交交通通工工具具的的运

4、运动动产产生生的的噪噪声声，影响范围广影响范围广3)3)建筑施工噪声：建筑施工噪声：打桩机、搅拌设备等4)4)生活噪声：生活噪声：主要指社会人群活动出现的噪声2.按发声机理分噪声按发声机理可把噪声分为机械噪声、空气动力性噪声及电磁噪声。1-2 1-2噪声的危害噪声的危害1.1.对听力的损伤对听力的损伤2.2.对睡眠的干扰对睡眠的干扰3.对语言交谈和通讯联络的干扰：对语言交谈和通讯联络的干扰：4.对人的生理影响对人的生理影响5.对人的心理影响对人的心理影响6 6.对仪器设备和建筑物质结构的影响对仪器设备和建筑物质结构的影响1-61-6噪声限制技术的学习要求和噪声限制技术的学习要求和方法方法噪声限

5、制技术是一门理论性和实践性特别强的课程，学习要求如下1.驾驭噪声的产生、传播和接收的原理、噪声的物理量度、噪声的传播特性、噪声的危害、噪声声音的分类、噪声限制的基本途径；2.驾驭噪声测量仪器的运用、测点的选择、3.驾驭隔声原理、隔声装置的类型、特点及选择；4.驾驭消声原理、消声器的类型、特点及选择；5.驾驭吸声原理、吸声材料与机构、了解吸声设计的原则、程序、计算；6.驾驭隔振器原理、隔振器的类型及特点，了解隔振器的设计，驾驭阻尼原理及常见阻尼材料的性质；7.驾驭噪声环境评价影响的评价对象、现状调查、评价标度、预料评价以及限制方案的选择8.熟悉驾驭有关噪声监测与限制的操作。1-71-7学习方法为

6、了学好本门课，建议学生接受以下的学习方法1.其实驾驭有关课程的相关学问，特殊是物理学中的声学学问。本课程还与机械原理、材料科学、建筑学问有亲密关系；2.本课程是实践性比较强的课程，学习时要重视理论联系实际，建议多视察多分析；3.学习过程中，留意加强动手实力，驾驭常见仪器设备的运用维护方法。1-8 1-8 噪声测试技术噪声测试技术1.噪声测量系统噪声测量系统:接受部分接受部分分析部分分析部分显示显示(记录记录)部分部分2.最常用的声学测最常用的声学测量仪器量仪器声级计声级计噪声限制技术噪声限制技术噪声限制技术噪声限制技术其次章噪声污染限制声学基础其次章噪声污染限制声学基础其次章噪声污染限制声学基

7、础其次章噪声污染限制声学基础2.1声波的产生声波的产生一、声波的产生一、声波的产生1.发声的条件：发声的条件：1)有足够的振动有足够的振动2)有合适的传播媒介：有合适的传播媒介：传播媒介必需具有弹性和惯性声音传播传播媒介必需具有弹性和惯性声音传播的必要条件。的必要条件。3)有确定的振动频率，应在人耳的听觉有确定的振动频率，应在人耳的听觉范围（范围（20Hz20KHz）：）：*次声波：频率低于次声波：频率低于20Hz，人耳听不到，但对，人耳听不到，但对人体影响较大人体影响较大*超声波：频率超过超声波：频率超过20KHz2.声音源于物体的振动。声音源于物体的振动。1)声源声源：发出声音的振动体。2

8、)声源的形式：声源的形式：按介质分：固体、液体、气体按形态分：点源线声源面声源3.声波的形成声波的形成1)声波声波:是声音传播过程时所接受是声音传播过程时所接受的机械性质波动的机械性质波动.声源振动引起声源周围弹性媒介(空气分子)振动使其周围弹性媒介(空气分子)产生振动A.声波传播时声波传播时:传播介质仅在各自的平衡位置旁边传播介质仅在各自的平衡位置旁边振动，没有在传播方向上流淌或前振动，没有在传播方向上流淌或前进进声波传播的是物质的振动，而不是声波传播的是物质的振动，而不是物质本身物质本身传播介质可以是固体、液体、气体传播介质可以是固体、液体、气体B.声波是纵波：声波是纵波：只有能够产生压力

9、和拉力的介质才只有能够产生压力和拉力的介质才能够传播纵波能够传播纵波二.描述声波的基本物理量1.声压声压:在声波传播过程中会使空间各处的空在声波传播过程中会使空间各处的空气压强产生起伏变更气压强产生起伏变更.这部分的起伏变更称为声压这部分的起伏变更称为声压.(p)p=(P-P0)P-空气气压空气气压P0-静态大气静态大气*声压单位声压单位:帕斯卡帕斯卡(Pa)2.波长波长():在同一时刻,从某一个最稠密(或最稀疏)的地点到相邻的另一个最稠密(或最稀疏)的地点之间的距离.记为记为,单位单位:米米(m)3.周期周期:振动重复一次的最短时间间隔.记为记为T,单位单位:秒秒(s)4.频率频率:周期的倒

10、数,即单位时间内的振动次数.记为记为,单位单位:赫兹赫兹(Hz)5.声速声速C：声音的传播速度：声音的传播速度（1）标准状态（1atm，0）：C=331.4m/s（2）声速与温度的关系：每增加每增加1，声速增加，声速增加0.607m/s例如：t=20，C=C+0.607*t=331.4+20*0.607=343.1m/s（3）当温度高于30或低于-30：C=20.05(T)1/2，且T=t（）+273（4）声速、波长、频率的关系声速、波长、频率的关系=c/或或c=（5）影响声速的主要因素：传声介质的密度、声特性阻抗声特性阻抗（声阻）=介质密度*声速（单位：瑞利）声阻的大小确定声波从一种介质传入

11、另一种介质时的反射程度及材料的隔声性能.部分介质的声速、密度、声阻抗率部分介质的声速、密度、声阻抗率介质名称介质名称密度（密度（kg/m3）声速声速（m/s）声特性阻抗（瑞利）声特性阻抗（瑞利）空气空气1.205343410水水1*10314501.45*106玻璃玻璃2.5*10352001.38*107铝铝2.7*10351001.3*107钢钢7.8*10350003.9*107铅铅11.4*10312001.37*107木材木材0.5*10324001.20*106橡皮橡皮（1-2）*10340-150混凝土混凝土2.6*1034000-50001.3*107砖砖1.8*1032000-42006.5*106石油石油7013309.3*1052-2声波的基本类型依据声波传播时的波阵面的形态不同,分为:1.平面声波2.球面声波3.柱面声波1.平面声波A平面声波：为沿某一方向轴上传播的一维声波。l波阵面：垂直于传播方向轴的一系列平面波阵面声射线B.数学表达形式（平面简谐声波）：描述不同地点x和各个时刻t声波的运动状况平面简谐声波（沿x轴正向）：=0cos(t+)是最简洁的声波形式：传播方向总保持一个恒定方向，声线为相互平行的一系列直线，波阵面为与声射线相互垂直的一系列平行平面。