人教版生物八年级下册 第七单元第二章第五节生物的变异习题课件(共35张PPT).pptx

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1、第二章生物的遗传与变异第二章生物的遗传与变异第第五五节节生物的变异生物的变异第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展课前预习课前预习 课堂研学课堂研学 基础导练基础导练普遍普遍遗传物质遗传物质环境环境遗传物质遗传物质环境环境遗传遗传遗传遗传产奶产奶量高量高选择繁育选择繁育高产抗倒伏高产抗倒伏遗传物质遗传物质有益有益由于品种不同，花生果实大小有差由于品种不同，花生果实大小有差异（合理即可）异（合理即可）【解析】（【解析】（2）作出假设是对提出问题的肯定或否）作出假设是对提出问题的肯定或否定回答，由生活经验和学习知识可作出假设：由于定回答，由生活经验和学习知识可作出假设：

2、由于品种不同，花生果实大小有差异。品种不同，花生果实大小有差异。随机取样随机取样避免实验出现偶然性（或减小误避免实验出现偶然性（或减小误差）差）【解析】（【解析】（3）实验取材过程中，为避免实验出现）实验取材过程中，为避免实验出现误差，应杜绝使用数量误差，应杜绝使用数量1，并且对较大样本要做随，并且对较大样本要做随机取样。机取样。由于品种不同，花生果实大小差异明显由于品种不同，花生果实大小差异明显【解析】（【解析】（4）通过测量甲、乙两种花生果实长轴）通过测量甲、乙两种花生果实长轴长度并计算各自的平均值，由图示可知：由于品种长度并计算各自的平均值，由图示可知：由于品种不同，花生果实大小差异明显

3、。不同，花生果实大小差异明显。大于大于基因基因可遗传的变异可遗传的变异【解析】（【解析】（5）在相同条件下种植甲、乙花生，在相同条件下种植甲、乙花生，正常情况下，乙花生果实长度的平均值大于甲花生正常情况下，乙花生果实长度的平均值大于甲花生果实长度的平均值，这种差异主要是由基因的不同果实长度的平均值，这种差异主要是由基因的不同引起的，这种变异是由遗传物质引起的，称为可遗引起的，这种变异是由遗传物质引起的，称为可遗传的变异。传的变异。不遗传的变异不遗传的变异【解析】【解析】将大粒花生种在贫瘠的土壤中，结的花将大粒花生种在贫瘠的土壤中，结的花生小，这种单纯由环境引起的变异，没有影响到遗生小，这种单纯由环境引起的变异，没有影响到遗传物质，不会遗传给后代，称为不遗传的变异。传物质，不会遗传给后代，称为不遗传的变异。D韭黄是由于环境变化产生的变异，遗传物质没有发韭黄是由于环境变化产生的变异，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异，不能传递给后代。生改变，属于不可遗传的变异，不能传递给后代。BCBC尽量避免主观因素的影响尽量避免主观因素的影响环境因素环境因素遗传物遗传物质质能能同一品种的花生果实大同一品种的花生果实大小是否与土壤有关小是否与土壤有关对照对照控制单一变量控制单一变量谢谢观看谢谢观看Thank you for watching