匀速圆周运动课件参赛版.ppt

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1、匀速圆周运动课件参赛版 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点教法与学法教法与学法教学过程教学过程说课内容教材分析 高中一年级上册高中一年级上册第五章第五章 曲线运动曲线运动 1 1 1 1 曲线运动曲线运动曲线运动曲线运动 2 2 2 2 质点在平面内的运动质点在平面内的运动质点在平面内的运动质点在平面内的运动 3 3 3 3 抛体运动的规律抛体运动的规律抛体运动的规律抛体运动的规律 4 4 4 4 实

2、验：研究平抛运动实验：研究平抛运动实验：研究平抛运动实验：研究平抛运动 5 5 5 5 圆周运动圆周运动圆周运动圆周运动 6 6 6 6 向心加速度向心加速度向心加速度向心加速度 7 7 7 7 向心力向心力向心力向心力 8 8 8 8 生活中的圆周运动生活中的圆周运动生活中的圆周运动生活中的圆周运动是学习了平抛运动后的是学习了平抛运动后的另一种典型的曲线运动另一种典型的曲线运动为下面学习向心力为下面学习向心力做铺垫做铺垫圆周运动圆周运动教学目标【知识与技能】【知识与技能】1 1、知道什么是匀速圆周运动、知道什么是匀速圆周运动2 2、理解什么是线速度、角速度和周期、理解什么是线速度、角速度和周

3、期3 3、理解线速度、角速度和周、理解线速度、角速度和周期之间的关系 教学目标【过程与方法】【过程与方法】1、能够运用匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题。2、使抽象的事物形象化；理性的知识感性化；复杂的概念，简单化。【情感态度价值观】【情感态度价值观】让学生充分体会到学以致用的效果，激发让学生充分体会到学以致用的效果，激发学生的潜力，学生的潜力，获得对科学的热爱和亲近感。获得对科学的热爱和亲近感。教学目标教学重点线速度、角速度、周期的定义以及 它们之间的关系 教学方法 教法教法（教师引导式）（教师引导式）情景教学情景教学学法多人协作多人协作分组探究分组探究共同讨论共同讨论生活中实例引入圆

4、周运动概念生活中实例引入圆周运动概念通过设置情景问题通过设置情景问题让学生比较圆周中速度的大小让学生比较圆周中速度的大小引出线速度的概念引出线速度的概念a a：学生阅读课文有关内容：学生阅读课文有关内容：学生阅读课文有关内容：学生阅读课文有关内容b b：出示阅读思考题分组讨论：出示阅读思考题分组讨论：出示阅读思考题分组讨论：出示阅读思考题分组讨论教学过程出示思考题出示思考题把质点的把质点的运动轨迹是圆运动轨迹是圆的运动叫做圆周运动的运动叫做圆周运动 自行车的轮盘，飞轮，后轮中的质点都在自行车的轮盘，飞轮，后轮中的质点都在做圆周运动。哪些点运动得更快些？做圆周运动。哪些点运动得更快些？两物体均做

5、圆周运动，怎样比较它们运动两物体均做圆周运动，怎样比较它们运动的快慢的快慢？比较物体在比较物体在一段时间内一段时间内通过的圆弧通过的圆弧的长短的长短比较物体比较物体转过一圈转过一圈所用时间所用时间的多少的多少比较物体在比较物体在一段时间内一段时间内半径转过的半径转过的角度大小角度大小比较物比较物体在一体在一段时间段时间内转过内转过的圈数的圈数1 1、物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢、物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢、物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢、物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。2 2、定义：质点做圆周运、定义：质点做圆周运、定义：质点做圆周运、定义：质点做圆周运动通过的弧长动通过

6、的弧长动通过的弧长动通过的弧长 l l 和所用时和所用时和所用时和所用时间间间间 t t 的比值叫做线速度。的比值叫做线速度。的比值叫做线速度。的比值叫做线速度。3 3、大小：、大小：、大小：、大小：4 4、单位：、单位：、单位：、单位：m/sm/s 5 5、方向：质点在圆周某点、方向：质点在圆周某点、方向：质点在圆周某点、方向：质点在圆周某点的线速度方向沿圆周上该的线速度方向沿圆周上该的线速度方向沿圆周上该的线速度方向沿圆周上该点的切线方向。点的切线方向。点的切线方向。点的切线方向。v=tl 1 1）角速度是表示）角速度是表示）角速度是表示）角速度是表示 （）的物理量的物理量的物理量的物理量

7、 2 2）角速度等于）角速度等于）角速度等于）角速度等于 （）和和和和 （）的比值的比值的比值的比值 3 3）角速度的单位是：）角速度的单位是：）角速度的单位是：）角速度的单位是：（）说明：对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度说明：对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度说明：对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度说明：对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度 是是是是恒定的恒定的恒定的恒定的 强调角速度单位的写法强调角速度单位的写法强调角速度单位的写法强调角速度单位的写法rad/srad/s=T2线速度、角速度与周期的关系？线速度、角速度与周期的关系？设半径为设半径为 r 的物体做匀速圆周运动：的物体做匀速圆周运动：线速度与周期的关系：线速度与周期的关系：角速度与周期的关系：角速度与周期的关系：v=T2r=T2由上面式子可得出由上面式子可得出由上面式子可得出由上面式子可得出 v=r课后练习 钟表里的时针、分针、秒针的角速度之比钟表里的时针、分针、秒针的角速度之比为为_若秒针长若秒针长0.2m，则它的针尖的线速度是，则它的针尖的线速度是_