四年级~信息技术下册教案教学教程.doc

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1、.2015-2016 第二学期四年级下册小学信息技术 教案 1.认识 Word教学设计 教学目标1、能启动和退出 Word 程序。2、熟悉 Word 的操作界面。重点难点1、能熟练地启动和退出 Word 程序。2、熟悉 Word 的操作界面。教学准备 计算机教学过程一、新课导入上学期我们学习了计算机中自带的画图程序，这个学期我们将会学习计算机的文字处理软件 Word 中文意思是文字。利用它可以轻松地完成写作文、记日记、写信等等的操作，还可以对文字进行修饰，而且还不会弄脏我们的小手。首先我们要认识和启动 Word ，下面我们一起来学习 Word 。二、新课教学（一）认识 Word 1、启动 Wo

2、rd 要使用这个软件，首先要在计算机中安装 Word ，然后启动 Word 。启动Word 有两个方法：第一种：在 Windows 桌面上有 Word 的快捷图标，可以在该图标上双击鼠标左键来启动 Word 。第二种：第一步：使用鼠标左键单击桌面左下角的“开始”按键。第二步：将鼠标指针移动到开始菜单的“所有程序”按钮上，这时会自动弹出“所有程序”的下一级子菜单。第三步：在程序菜单的下一级菜单中，找到 Microsoft Word 图标，单击鼠标左键就可以启动 Word这个软件了。随后出现了 Word 的欢迎画面，显示出 Word 的程序版本等信息，几秒钟后画面自动消失，出现 Word 的主程序

3、界面。2、Word 程序窗口各部分的名称启动了 Word 后，出现的就是 Word 的程序窗口界面了最上面的是标题栏、下面依次为菜单栏、工具栏、格式栏、标尺、工作窗口区和状态栏。标题栏：显示文档名称，该栏最右面有 3 个控制窗口的按钮。菜单栏：显示菜单名称，单击某个菜单名可以打开菜单，里面有许多可供选择的命令。工具栏：此栏内有许多按钮，每个按钮对应菜单栏上某个菜单的一条命令，比从菜单栏上选择命令快捷。这些按钮也叫做快捷工具按钮。.格式栏：利用格式栏，可以快速设定选定的编辑对象，比如可以对已选中的文字行字体、大小等设置。状态栏：显示当前编辑文档的状态作息及一些编辑信息。3、认识 Office 助

4、手在使用 Word 过程中，有时会遇到一些不明白的问题，我们可以利用“Office 助手”来排扰解难。如：如果想知道 Word 中关于字体的知识，可以通过下面的方法来操作。步骤：（1）单击菜单栏上的“帮助” ，选择“显示 Office 助手” 。（2）此时在 Word 窗口中会出现一个卡通人物，它就是“Office 助手” 。（3）鼠标双击 Office 助手会弹出一个对话框，在下面输入“字体” ，然后点击“搜索”按钮，这样 Office 助手就会把与“字体”相关的内容全部显示出来。（2）文章的输入在 Word 中输入文字，首先需要将输入法调整到合适的状态，输入英文可以在默认状态下，要输入中文

5、就必须将输入法状态切换到中文的输入状态下。1、调整输入法状态步骤：（1）启动 Word，确定当前的鼠标指针在工作窗口区中，显示为文字输入状态。（2）移动鼠标指针到桌面右下方的输入法状态图标上，单击鼠标左键弹出输入法状态选择菜单。（3）如将鼠标指针移动到“智能 ABC 输入法”的上方单击鼠标左键确定，这个时候，输入法状态显示为中文输入法中“智能 ABC 输入法”的图标，现在就可以输入汉字了。注：同时按下Ctrl和空格键是中文输入状态和英文输入状态之间切换。同时按下Atl+Shift键或者 Ctrl+Shift键是在不同的输入法之间进行切换。2、输入文字 在中文输入法状态下，可以在 Word 中输

6、入中文。步骤：（1）使用键盘，依次按下字母键 x、i、n、x、i，在输入框中会出现“xinxi”。（2）按下键盘上的空格键，这时候输入框中就会显示“信息”两个字，同时在输入窗口的右边出现文字选择框，选择框中有同“信息”两个字的拼音一样的 4 个候选词，如果需要改变，可以使用鼠标单击需要的词，或者按下对应的数字键。（3）直接按下空格键或者使用鼠标左键按下文字选择框中的“信息” ，该词就输入到 Word 的工作窗口区中。.（三）文章的保存文字输入后，就可以将文章保存到计算机中了。步骤：（1）单击菜单栏中的“文件”“保存” 。（2）将会出现 “另存为”对话框，默认的保存地址是 C 盘“我的文档”文件

7、夹，默认的文件名称是“信息” ，单击“保存”按钮后该文档就被保存下来了。（四）退出 Word要想退出 Word，可以有鼠标单击菜单栏上的“文件”“退出” ，或者直接用鼠标左键单击屏幕标题栏右角的关闭按钮。如果不想保存单击“否” ，想继续编辑文字单击“取消” 。三、全课小结这节课我们学习了什么？4、课堂练习启动 Word，在里面输入文字“学习计算机” ，然后保存文件名为“计算机” 。板书设计：认识 Word一、认识 Word 1、启动 Word 2、Word 程序窗口各部分的名称3、认识 Office 助手二、文章的输入1、调整输入法状态 2、输入文字三、文章的保存四、退出 Word教后随笔：通

8、过学习，让学生了解到 Word 程序的神奇，从而激发学生们的学习兴趣和爱好。让他们感受到计算机的乐趣。2. Word 视图与格式菜单教学设计教学目标, 1、熟悉 Word 的菜单。2、能根据自己的需要调整 Word 的视图方式。重点难点, 1、熟悉 Word 的菜单。2、能根据自己的需要调整 Word 的视图方式。教学准备, 教学过程一、新课导入 同学们，我们在使用 Word 进行文字编辑时，经常需要使用各种文字处理命.令，这些命令除了在菜单栏上可以找到以外，还可以直接使用工具栏上的快捷工具按钮，下面我们先启动 Word，输入一首诗静夜思的文字。二、新课教学 （一）视图菜单1、选择合适的视图方

9、式在 Word 中一共提供了 4 种常用的工作视图方式分别：“普通” 、 “Wed 版式”、 “页面” 、 “大纲” 。我们选择什么样地视图根据使用习惯和编辑状态而定，一般情况下，我们习惯于使用页面视图。2、显示工具栏我们在使用工具栏可以快速地进行文字的编辑，首先学习如何将工具栏显示到程序窗口中。步骤：（1）单击菜单栏上的“视图”“工具栏” 。（2）在工具栏的下级菜单中，有许多的选项，前面使用的是格式的工具栏，如果该工具栏已经在窗口中显示，在“格式”的前面就会有一个小钩，表示已经选择了，否则，需要你单击“格式” ，这样它才能在窗口中显示出来。下面我们以将前面输入的诗在页面上设置居中。步骤：（1

10、）移动鼠标指针到文字的开始位置，按下鼠标左键拖动鼠标指针，将所有文字选中，这时文字处理呈现反色显示。（2）在格式工具栏上，可以看见 3 个按钮，分别是两端对齐、居中和右对齐。（3）单击中间的居中按钮，随后选择的文字由原来的两端对齐方式改成了居中对齐。3、查看隐藏的快捷工具图标由于窗口大小的限制，工具栏中的所有工具按钮并不能都显示出来。单击工具栏最右边的显示隐藏按钮，没有显示出来的其他快捷图标就显现了出来。4、查看没有完全显示的菜单命令在使用中为了美观，菜单栏上菜单命令并不完全显示，而隐藏了一部分，并在菜单的末端出现一个向下的双箭头按钮，使用鼠标左键单击该伸展按钮可以显示全部命令。（二）格式菜单

11、下面我们使用“格式”菜单中的命令，对文字进行格式设置。1、设置字体使用字体格式设置对话框对文字设置不同的格式。步骤：（1）选择需要编辑的文字，使文字处于被编辑状态。单击菜单栏中的“格.式”“字体” 。（2）出现字体格式设置对话框后，选择“字体”选项卡，单击中文字体下面的选择按钮，将字体选择为“黑体” ，字号为“初号” ，效果为“阴影” ，最后单击“确定”按钮，也可以使用常用文字格式工具栏进行编辑。返回到编辑窗口后，可以看见文字的字体、字号和效果都调整成为我们设置的状态。2、将文字分栏显示利用分栏格式对话框，我们可以将文字分栏显示。步骤：（1）由于只是将诗的内容分栏显示，所以只选择文字“床前明月

12、光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ”（2）单击菜单栏中的“格式”“分栏” 。（3）在分栏对话框中，设置分栏状态为“两栏” ，单击“确定”按钮后文字即被分栏显示。三、课堂小结这节课我们学习了什么？四、课堂作业自选一篇文章，练习对其文字进行字体格式设置和分栏。板书设计：Word 视图与格式菜单一、视图菜单二、格式菜单3. 输入文章 插入符号教学设计执教：1、教学目标 知道符号的插入方法。2、能根据需要使用合适的方法插入符号。重点难点1、学分符号的插入方法。2、能根据需要使用合适的方法插入符号。教 学 过 程一、新课导入我们在输入文章时，如果需要输入各种符号、文字的偏旁部首和数学运算符号等，

13、怎么办呢？下面我们一起来学习输入这些符号。二、新课教学（1）输入文本1、启动中文输入法要输入中文，要学会使用智能 ABC 输入法，这种输入法的功能强大，具有快捷、方便和实用的特点。.2、使用键盘输入拼音，输入汉字启动了输入法后，使用输入拼音就可以进行汉字的输入了。如果要输入数字，按下键盘上的数字键就可以直接输入。首先在编辑窗口中输入下面的文字和数字：天气预报说今天最高温度有 27，天气比较热，今天的作业如下：计算 3243125写出“礼”的部首是（ ）拼音是（ ）输入符号注：使用键盘输入文字，如果需要的文字没有出现在选择框中，按下键盘上的+和-、和、Page Down和Page Up进行翻页。

14、（二）输入符号在文字的输入过程中，需要的常用标点符号可以使用键盘上的按键来输入，中文的标点必须在中文输入法状态下进行。对于数学运算符号，我们可以使用菜单栏中的“视图”“工具栏”“符号栏” ，使用符号栏输入常用的一些数学符号。利用常用的标点符号和常用的数学符号，我们可以完成数学运算符号的输入：计算3243125 。但是对于不常用的符号，如汉字的偏旁“礻” ，表示温度的单位，我们就需要借助符号对话框了。1、使用符号对话框步骤：（1）首先将鼠标指针移动到“写出礼的部首是（） ”的括号里面，使当前的输入位置在括号里。（2）单击菜单栏中的“插入”“符号” 。在此对话框中有“符号”和“特殊符号”两个选项卡

15、。（3）使用鼠标移动滚动条，选择需要的符号后，单击鼠标左键，然后单击“插入”按钮，随后返回编辑窗口，可以看见符号“礻”已经被插入到相应的位置中。写出礼的部首是（礻）2、使用“特殊符号”对话框如果需要输入“”这样的符号，需要使用特殊符号对话框。步骤：（1）在数字 27 的后面单击鼠标左键，单击菜单栏上的“插入”“特殊符号” 。（2）随后弹出插入特殊符号对话框，其中一共有 6 个不同的符号分类，这里我们先.选择“单位符号” ，找到需要的符号“” ，按下鼠标左键后单击“确定” 。使用上面的方法，仿效使用“数学符号” 、 “拼音”等选项卡将需要的特殊符号输入到指定的位置上。（三）插入符号的其他方法在使

16、用智能 ABC 输入法时，使用下面方法可以输入符号。步骤：（1）启动智能 ABC 输入法，使用鼠标右键单击输入状态后面的键盘按钮。（2）在键盘选择中。选择“特殊符号” ，这时窗口中显示为“特殊符号”输入键盘。（3）左键单击相应的符号按钮，或者直接按下键盘上对应的按键就可以输入相应的符号了。（四）保存文件完成了符号的输入后，适当调整文章的字体以及大小。单击菜单栏中的“文件”“保存” ，将文档以“作业进程”为文件名保存到“我的文档”中。3、课堂小结这节课我们学习了输入文章和插入符号以及特殊符号。4、课堂作业输入下面的特殊符号：12345板书设计：输入文章 插入符号教后随笔：通过对此课的学习，让学生

17、学会了输入文章和插入符号以及特殊的符号。从而培养了学生动手能力和思维能力。4.插入艺术字教学设计1、教学目标 了解什么叫艺术字。2、掌握编辑和插入艺术字的方法。重点难点 能熟练地在文章中插入和编辑艺术字。教学过程一、新课导入平时我们在一些广告上看见很多漂亮的文字具有艺术的效果。现在在我们的计算机的 Word 中也可以制作出精美的艺术字来。什么叫艺术字呢？在 Word中指具有艺术效果的文字。下面我们就来怎样制作精美的艺术字。二、新课教学.（1）打开艺术字库方法一：从绘图快捷工具栏中启动“艺术字”库步骤：（1）单击菜单栏中的“视图”“工具栏”“艺术字” 。（2）在弹出的艺术字工具栏的最左面有一个“

18、插入艺术字”按钮，单击它弹出“艺术字”库方法二：从插入菜单中打开“艺术字”库步骤：单击菜单栏中的“插入”标签。在下面的菜单中单击“图片”“艺术字” 。（2）选择样式弹出了“艺术字”库的对话框后，我们就可以选择其中的一种艺术字样式了。1、艺术字库中包含的样式在艺术字库中，包含了常用的 30 种不同的艺术字样式。从上面开始的第一排到最后一排，是不同的风格样式，上面的偏重于线条的弯曲透视，下面的偏重于投影和立体感。2、艺术字的样式选择原则我们在选择艺术字的样式时，需要根据使用的位置和用途，以及色彩搭配，大小搭配等多个方面支考虑。（三）输入文字步骤：（1）在“艺术字”库对话框中，我们选择最下面一排的第

19、 4 个样式。（2）在随后弹出的编辑“艺术字”文字对话框中，输入“保护环境，从我做起” 。（3）单击“确定” ，返回 Word 编辑窗口，可以看见制作的艺术字出现了编辑窗口中。（四）艺术字的调整1、设置艺术字的“文字环绕”方式制作好的艺术字默认是以“嵌入型”的文字环绕方式插入文章中的，然而，艺术字在实际应用中需要调整大小与位置，而“嵌入型”使艺术字的调整变得不太方便，所以，我们要首先设置艺术字的“文字环绕”方式。单击制作好的艺术字，会出现“艺术字”工具栏，点击工具栏上的“文字环绕”按钮，这时会弹出方式选项菜单，菜单中有许多种“文字环绕”方式，可以根据实际需要选择，这里我们选择“浮于文字上方”

20、。2、艺术字的大小调整设置好艺术字的“文字环绕”方式后，单击制作好的艺术字，会出现 8 个调整大小的“控制柄” ，移动鼠标指针到控制，按下左键后鼠标指针变成调整状态，拖动鼠标可以调整艺术字的大小。.3、艺术字的形状和角度调整在选择了艺术字后，还会出现一个黄色的“调整柄” ，使用鼠标左键拖动它，可以调整艺术字显示的效果。最后使用相同的方法，制作“保护环境，从我做起” 。三、课堂小结这节课我们学习了什么？四、课堂作业将下面的文字设置成艺术效果。我爱学校水中倒影板书设计：插入艺术字一、打开艺术字库二、选择样式三、输入文字四、艺术字的调整5.编辑艺术字教学设计1、教学目标 了解编辑艺术字的工具。2、能

21、使用艺术字编辑工具美化艺术字。重点难点 1、了解编辑艺术字的工具。2、熟练地使用艺术字编辑工具美化艺术字。教学过程一、新课导入在前面我们学习了在文章中插入艺术字，艺术字插入到文章后，我们还可以通过艺术编辑工具对艺术字制作出一些独特的效果。下面我们来一起学习制作吧。二、新课教学（一）艺术字工具栏以制作“小小环保监督岗”印章为例。步骤：（1）从视图中启动艺术字工具栏。（2）使用鼠标左键按下“插入艺术字”按钮，启动“艺术字”库对话框。（3）在弹出的“艺术字”库对话框中选择第一排第三个样式，单击“确定”按钮。（4）随后弹出编辑“艺术字”按钮，在文本框，在文本输入框中输入“小小环保监督岗” 。.（5）单

22、击“确定”按钮后，会出现制作的艺术字。然后用鼠标左键拖动“控制柄”和“调整柄” ，调整艺术字的显示效果。对制作好艺术进行美化，首先学会启动艺术字工具栏，选择编辑好的艺术字，单击右键，弹出右键菜单，然后选择“显示艺术字工具栏”选项，就会出现艺术字的工具栏，并且所有的按钮都显示为可以操作。（二）设置艺术格式如果要对艺术字的字体进行修饰，我们可以使用设置艺术字格式对话框来更改。步骤：（1）当选择了需要编辑的文字后，单击艺术字的工具栏上的“设置艺术字格式”按钮，打开设置艺术字格式对话框。（2）在设置艺术字格式对话框中，首先选择“颜色和线条” ，然后将填充颜色和线条颜色都改成红色，然后单击“确定” 。（

23、3）选择“版式”选项卡，可以设置艺术字在文章中的环绕方式，这里我们选择“浮于文字上方” 。 “浮于文字上方”可以方便地任意调整艺术字在文章中的位置，在拖动的同时，按住键盘上的Alt键可以精确定位。（三）艺术字的形状通过前面的制作，我们初步完成了艺术字的编辑，但是还需要将“小小环保监督岗”设置成环状。步骤：（1）选择艺术字，单击工具栏上的“艺术形状”按钮。（2）在艺术字形状中，选择第二排，第五个“粗上弯弧” 。（3）使用调整柄和控制柄调整艺术字效果为环状。（四）字间距使用艺术字字符间距，来调整艺术字各个字之间的间距。首先选择编辑的艺术字，然后单击艺术字工具栏上最后一个按钮“艺术字字符间距” ，从弹出的选项风吹草动选择自己希望的效果。通过对比，我们选择了“很松”这一选项。最后“小小环保监督岗”印章就制作完成了。3、课堂小结这节课我们学习了什么？4、课堂作业制作下面的艺术字。