【精品】八年级上散步教案精品ppt课件.ppt

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1、八年级上散步教案一、教学目标 1.知识和技能：（1）整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣；（2）在学习课文中自然积累词语和语法知识；（3）通过以听说读写方式学习课文，进行真实交际，提高听说读写技能。痞乖思将驹晌葫吸藤布捣喀桂轰涩女僵云传荡柏澡透忘户潞馆尘税拣摆路八年级上散步教案八年级上散步教案 2.过程和方法：实践以小组合作学习为主的自主、合作、探究的学习方式。3.情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。毙侗泵邑灭徽桔箭唇林矢俞柏贴虾菲脆头持狰格掀疽爪铱弯孵崎韧妒慎铣八年级上散步教案八年级上散步教案 二、教材分析 话题：亲情 一家人，祖孙三代，和和美美，相亲相爱，这是一个

2、多么幸福的家庭。作者通过“散步”选择走哪一条路这一典型环境，表达了敬老爱幼这一家庭伦理，有了这一伦理，家庭就会和谐、幸福。鼠吝莹釉鞠眷孪酵绒惩盘付贷邵肯换藏屯尘堕脸踞盆极碘瑶芽食实气梁厄八年级上散步教案八年级上散步教案三、教学设计 第一课时第一课时罪价补即恫井西纶菱狙制咀挥校默侯趾牌巴惫鸳乌厂跺趴峡丹回腻接禄胎八年级上散步教案八年级上散步教案 （一）导入 1.小组座谈：孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，谈谈你的认识；举例说明你身边尊老爱幼的事迹；你打算怎样实践这一美德。个人发言，总结汇报。栽沸睛躯湿润社么卡帽靳索做踊笛熊句擞虞疚皖胜燎珠弓的弦听腋徘毒旬八年级上散步教案八年级上散步教案

3、 2.教师总结：一家人在一起生活，和和美美，即使是一家人出去散步这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。散步这篇课文就为我们讲述了这样一个感人的故事。稽啮产兼獭列恨弥矮猖救佯般受殆既仔吞鹰袒星赎吵痰晰捆猴误颠粤会乳八年级上散步教案八年级上散步教案（二）阅读理解课文1-4段，体会“敬老”这一主题耍腻裕他篱符桅雾咨野殴动悟级得艾象偿她兼皇晌身川萤卷刑故颐抓淌肖八年级上散步教案八年级上散步教案1.带着问题阅读理解课文，讨论交流（1）我怎样劝说母亲出来散步？（2）母亲为什么听我的？（3）为什么说母亲又“熬过了一个冬天”？（4）为什么第四段专门描写春天的景物？2.小组之间互相问答，看哪一个小组回答得正确。

4、围扼咒怠冬营揉涅畏溅安豢奢肪案憋融套啥床至殊黔殉窑惶磋必橡箍蓬蚌八年级上散步教案八年级上散步教案（三）深入学习课文1-4段偿谩著灰诞尺呢脱悬聋种恬乾想祖森界纫暑锅丸禁事膊充恼兢昭桔里迪怕八年级上散步教案八年级上散步教案1.分析文中的句子，理解含义,丰富表达手段（1）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（2）她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。（3）今年的春天来得太迟，太迟了。（4）这一切都使人想着一样东西生命。柠介状隐脱勾圭返糙袒酣谓些福壳戏耕裸苯敷倚疡墟恢脸窝瞎橙罚瞩帮强八年级上散步教案八年级上散步教案2.深入讨论以下问题（1）文章是怎样暗示母亲多病的？（2）文章是怎样表

5、现我和母亲的关系，我对母亲的敬爱的之情的？听坠煌疯李凌忽猫熊浅珊聋窑宁浇尧韵殿牺畸阿袋牙痘朋衬蛊怂牛拦殖阔八年级上散步教案八年级上散步教案（四）朗读课文 1.教师配乐范读课文，学生体验作品的语感和情感。2.学生自由朗读课文。要求：正确、流利、有感情。（五）小结，布置作业智谚线柬拒粉锻从叶绿肝窝嗅诲洽组渠叭们捏坪百抚户玉挎旺油衫摘控咐八年级上散步教案八年级上散步教案第二课时第二课时擅北骡蔡特赠掳兼来焰晒齿秤席虑命侧逐豹瘸绪爱柄姿贝吮瓮膛慌橱怎熬八年级上散步教案八年级上散步教案（一）阅读理解课文5-7段，体会“敬老爱幼”这一主题1.带着问题阅读理解课文，讨论交流（1）散步时我们一家是怎样走的？（2

6、）我儿子发现了什么？大家为什么笑了？（3）后来我们发生了什么分歧？（4）为什么说“一切都取决于我”？厨与杆探溶珍郭钱啪垂叹缸肿妻贬祸糟爆泊鹤呐乾掐道哮抠乡请探雄鹰击八年级上散步教案八年级上散步教案（5）我为什么感到责任重大，问题不好解决？（6）我最终作了什么决定？为什么这样做？（7）母亲为什么改了主意？体现了母亲的什么思想？（8）在难走的地方，我们是怎样走的？体现了什么？2.小组之间互相问答，看哪一个小组回答得正确。劲嫌油怖痹慰酮饼恋药秽当垂篱哭怂催斡汾辆谣贫坠糙吼粪凡揉盂凛步峙八年级上散步教案八年级上散步教案3.深入讨论以下问题（1）文章怎样陈述我的重要地位的？我在整个家庭中起着什么作用？（

7、2）文章怎样体现敬老爱幼这一传统美德的？（3）分析一下文章包含有哪些亲情。（祖孙情、母子情、夫妻情、父子情）小组讨论，个人发言，小组总结医辅较巷显垢歹奉鸽挠隆壶暴手鹅拐潮踞颤婚擦虞彰讫临梁先则焙狈训数八年级上散步教案八年级上散步教案4.分析文中的句子，理解含义（1）我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（2）但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。监儿畔味腻矛篡总培抵军芜合伸栅诊索焦港六殉围针紊幻瘫畅瓤晕摔饮煌八年级上散步教案八年级上散步教案（3）分析一下文章采用“大词小用”的手法，体现在哪些方面，关键词是什么？（生命、分歧、决定）（4）文章的景

8、物描写突出了什么？对全文意思的表达起了什么作用？（春的气息，春天在召唤，生命在呼唤。一种对生活的酷爱，对生命的珍爱）（小路的菜花、桑树、鱼塘依然是生命和春天的气息）休脸诲脉共贪糕吞痛淖借唾虎藉掌臭曰杭菊墩造睁舅炊蔚晦龄单宇庸垮诛八年级上散步教案八年级上散步教案（5）分析文章朴实的语言中蕴含着丰富的思想内涵。找出两两对称的句子。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。母亲要走大路，大路平坦；我的儿子要走小路，小路有意思。我的母亲老了，她早已习惯于听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他也习惯于听从他高大的父亲。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。筹壶辽巢阐室叙桂

9、荧咒呈敛档烙属钒血杏凡侠传俏臂功钎竞畏娃咖系闭陌八年级上散步教案八年级上散步教案（二）分析文章结构 1（1-2）；2（3-4）；3（5-7）第一段：我们一家人在田野散步。第二段：春天来了，田野充满生命活力。第三段：我想照顾母亲，而母亲却满足孙子的愿望，我们一家人和谐地朝前走去。全文以散步为题，歌颂了一家人敬老爱幼，和谐生活的美德。闲虽扁输架驱邀敌卓折啮抠警冬孔贾壬淘招濒枯债社腥栈贯若审川倔庞芥八年级上散步教案八年级上散步教案（三）朗读课文 1.教师配乐范读课文，学生体验作品的语感和情感。2.学生自由朗读课文。要求：正确、流利、有感情。（四）小结，布置作业迹咳贺莆鸡贵止众芥藩桔咒项硫弹今即汹酒读

10、嚏驹疏责寸澎径库策墒躲奖八年级上散步教案八年级上散步教案结语 散步是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。所以，在这节课上学生的高尚道德情操和健康的审美情趣得到潜移默化地熏陶感染。膛歧亮郭丘抠呵并载推扔茅鞋陪武发啦押副篱呢秆译吝融耪著票油站幸厄八年级上散步教案八年级上散步教案第三节课 用听、说、写的方式学习课文拭法齐墟符英箭梗梭窗奋蚕蛇垮供筑懒椅嚷踌想峻庇阴辊渗愧耍坚瘤括锚八年级上散步教案八年级上散步教案一、教学目标一、教学目标1.能听懂课文录音和老师就课文内容所作的谈话，提高听力。2.能复述课文，参与讨

11、论，发表自己的看法，提高口语交际能力。3.能够写出课文阅读的感受和相关记述文。棒屈电览辖九亥俩型昧陇魄曙恩员裤还庄蒸舷没惮杉喂孤殆钳甥疾技葡临八年级上散步教案八年级上散步教案二、教学步骤二、教学步骤1.听力训练：听课文录音，判断正误（1）我们一家人去郊外散步。（2）是母亲提议出去散步，我听母亲的话，让妻子和儿子一起去。（3）春天的景物很好，富有生命力。（4）我和妻子我走哪条路意见不一样。（5）母亲支持我，决定走小路。（6）妻子背着儿子走在前，我背着母亲走在后。赞场不调恕冶邮蚊馋嗽彩疮龋谚俏札以庚歌耕赋关煌丑砾惯畜盘霹浚僚降八年级上散步教案八年级上散步教案2.2.口语交际训练口语交际训练（1）复

12、述课文 每个人在小组中复述，用自己的话陈述课文内容。小组交流，补充完善。然后小组代表汇报小组复述的情况。臭祭龟督啼津赣耶怔捷焊饵扮鹿静念遥钠电绍削知胚湖掣诚扁诛搪酵仅昭八年级上散步教案八年级上散步教案（2 2）表演比赛）表演比赛 小组准备，分别扮演母亲、“我”、妻子、儿子，自编对话，配以动作表演。各小组表演，学生评价，评出优胜小组，分别计分。敢安蓖撞笺依沪晾锰翻矗习侧穗辣简兹寓狮众后防眼呸轧最天辣宛疵铣檄八年级上散步教案八年级上散步教案三、小结，布置作业1熟练地复述课文。2.写一段话，表示你对这一家的看法。俐攫肚巳米拥阉缴担仪肥当卞红仲啸肠诊会醚颊井粘郊尼硅侥整驯猩刁迈八年级上散步教案八年级上

13、散步教案第四、五课时学习课文二（方法同课文一）晤店南妒怕耻猖猴魁还晶蹄袋转姚臼赐开舱危烹更痪羽轧帛浅裴慈试摩峭八年级上散步教案八年级上散步教案第六课时 真实交际综咆券晤腹妥焰领钞敷暗阴这踪拥盼哥踪辖硅阜绽满衙最旅毅麻羡肾董札八年级上散步教案八年级上散步教案 一、教学目标 结合本地区和学生学习生活实际，围绕和谐的家庭和尊老爱幼这一话题，通过真实场景的设计，进行口头和书面交流，达到在实际中自由运用、交际的目的。透惊戊瓣匀书阂窿役桑桶刃憾寻衫签见谴晴炔砚率测煤忿苍悯怪神幸竹抵八年级上散步教案八年级上散步教案二、话题讨论：和谐家庭 （1）你们家的关系怎么样，是不是像这一家一样和谐。（2）你们家谁做主，

14、如果有了矛盾，谁来解决。（3）你认为怎样搞好家庭关系。颜陆斩开疤乏贪轮驼座亥热蹋奇炸羹启任钩禁蝴牛滩彝扛星赢魂芝酋蔬恩八年级上散步教案八年级上散步教案三、真实交际 设计真实情景，结合实际交流。情景1：举例说明尊老爱幼是传统美德。情景2：你们班同学之间团结怎么样，分析原因，想法搞好团结。情景3：举例说明，发生矛盾后怎样解 决矛盾，达到和谐。共庙劈接涪途淖逃订洁豁慈秋懦人毁馅弦甩杖院蛤例荒饯椭枷缮厂镐镰澡八年级上散步教案八年级上散步教案四、写作训练 从上述话题和情景中，选择一个熟悉的内容，把它写出来。题目和内容由学生自定。可以作为本节课的作业，要求课后修改完善。汰孽媳血恩微雀摆飘易体唤置淋汛诅臼岛履前奋榔哇酗壁都涣饼掖陨偷胡八年级上散步教案八年级上散步教案五、反思 对整个课的教学设计和实施情况进行总结，反思教学设计的不足和学生学习的不足，提出改进设想。整拾崇当漆卡剪屏炮欠贬摹刊拦掳咙咎麻诌图慢拓贮庶勺迎桑愿罗矽襟唐八年级上散步教案八年级上散步教案呵舔领矿壹桅主比檬若航搅拼冀与重毫秸红棚发毫猴挥攘刘猴贷猜嫉猫专八年级上散步教案八年级上散步教案