关于党史学习教育总结【十三篇】.doc

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1、关于党史学习教育总结【十三篇】Word文档可编辑关于党史学习教育总结【十三篇】学习党史是每一位老师的必修课。作为一个只传播学问的讲师，学习党史、了解党史应当更加主动。 以下是我为大家整理的关于党史学习教化总结的文章13篇 ,欢迎品鉴！党史学习教化总结为进一步推动党史学习教化走深走实，让广阔基层党员在学党史中常学常新、不断感悟，进一步吸取精神力气、升华志向信念，xx街道进一步丰富党课形式，拓展党课的深度和广度，自上而下形成党史党课的学习氛围，真正让党史学习教化入脑入心。丰富党课内容党史党课人人学为了丰富基层党史学习党课资源，引导党员走进课堂学习党史，xx街道社区党校自8月来，每月开设党史学习教化

2、党员轮训大课堂，围绕党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，分专题、分场次共开展了8次专题党课。全部课程全程录制，对全部基层党组织做到党课资源共享，党员线下集中学、线上随时学，进一步扩高校习覆盖面。街道党政领导班子发挥带头学的示范作用，开展以以史明智悟初心砥砺前行担使命为主题的领导班子下基层上党课活动，将党史学习教化与xx经济发展相结合，激励广阔党员青年为科创xx乐居家园贡献力气。创新党课形式党史党课时时学为了创新党史学习党课载体，xx街道聚焦区域发展、身边人身边事，从小故事反映大发展，追寻红色印记、重温红色精神、投身地区发展，接连推出12期党史学习教化系列微党课，课程包括进博会：迈向更高

3、层次开放的中国案例凝心聚力商务区的十年蝶变新中国七十年来社区工作者的变迁等，便利广阔党员随时随地开展党课学习。街道文化体育服务中心党支部还将党史学习教化与戏曲、舞蹈相结合，推出了文艺党课从成功到成功，为动身再动身，演出汇合了戏曲江姐、舞蹈我和我的祖国、沪歌党在我心中、沪剧小戏茶庄门前等多个弘扬爱国主义情怀的节目，让党史学习教化生动起来。拓展党课阵地党史党课到处学为拓展党课学习阵地，各基层党组织充分利用阵地资源，让党员到处学党史。方东、方西党总支充分利用辖区内的党史学习教化红色精品线路开展行走的党课，党员们到7个打卡地进行打卡学习，通过打卡活动，进一步了解xx浓郁的红色文化。社区事务受理中心党支

4、部前往位于xx镇赵王村的陈云与xx农夫暴动史料展以及位于xx镇东夏村内的xx之首水文化展示馆开呈现场党课教学，党员们通过了解xx地区农夫武装暴动的史实，触摸到了xx之根，进一步感受了xx历史文化的底蕴。xx海鸥运输有限公司党支部组织党员走进中共四大纪念馆，进一步深刻了解中国共产党的发展历史，激励党员脚踏实地、勤勉工作，不忘入党誓言，不忘党员本色。下阶段，xx街道将接着深化推动党史学习教化，深挖党课资源，丰富党课形式，让广阔基层党员在学习党史中坚守初心，吸取砥砺前行的力气，不断推动党史学习教化往深里走、往心里走、往实里走。党史学习教化总结xx区xx镇党委坚持把开展党史学习教化作为一项重要的政治任

5、务抓好抓实，创新学习载体和抓手，自上而下掀起学习党史的热潮，从历史中吸取阅历才智，坚决守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。对标对表，细心绘制任务图四张清单细化任务。在区委统一部署后，对标区级实施方案、推动方案，结合xx镇实际，制定镇级层面实施方案和工作支配表，细化4大类21项工作任务，明确责任单位和时间节点，既有重要节点的任务，也有贯穿始终的要求，确保党史学习教化起好步、开好局。各基层党组织结合实际制定安排，对开展党史学习教化作出详细支配，围绕一史一史学制定四张学习清单并上墙公示，细化任务，责任到人，线上、线下同步开展学习动员，确保组织到位、措施到位、落实到位。两项品牌优势赋能。在党史学习教化

6、中融入地域特色，以知史爱xx为主题，主动培育乡音话党史书记话村史等品牌项目，引导党员群众知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。充分利用xx镇作为中国民间文化艺术之乡中国幽默故事基地的优势，选择优秀青年组成宣讲队，以本土语言为广阔党员群众讲解并描述党史故事、领袖故事、英雄故事、战疫故事、xx故事等，将学习教化送到宅基田头、社区楼组;结合漂亮乡村xx中各村日新月异的面貌改变，从村党总支书记这一村级掌舵人的角度，为党员群众讲解并描述村情村史、描绘村容村貌、构画发展蓝图，组织能人乡贤、老同志等共同为乡村振兴、家乡发展、文化传承出谋划策，结合实际推动村史馆xx，激发党员群众尊崇优秀传统、酷爱故土家乡的热忱。紧

7、扣主线，精确把握方向标关键少数领学。xx镇领导班子领先垂范，把党史作为中心组学习的重要内容，建立双周领学、月度沟通制度，以1名领导领学，2名领导沟通的方式，定期开展党史学习教化领学沟通，发挥党员领导干部领学促学作用，为全镇党员学习作出表率。举办党委中心组(扩大)学习会，邀请市委讲师团党史专家宣讲团成员、区党史宣讲团成员等为全镇干部开展生动的党史宣讲。镇领导班子成员加强对党支部工作联系点的指导，深化开展调查探讨，促进党史学习教化取得实效，促进党支部强基达标、提质增效。全覆盖督导促学。xx镇党史学习教化领导小组办公室主动向上对接，刚好制定工作提示，传达上级要求，注意加强对基层党组织的分类指导，努力

8、确保学习教化抓紧抓实抓到位。一方面为基层党组织订购中国共产党的九十年等学习书籍，并举荐一批兼顾权威性和可读性的学习用书，进一步激发广阔党员干部群众学好用好党史的热忱;另一方面通过全覆盖实地检查，深化了解基层党组织党史学习教化开展状况和实际效果，对于特色阅历做法，刚好进行总结宣扬，对于存在的问题，列出整改清单，限时予以整改，并开展回头看，确保学习教化取得实效。学做结合，精准打好组合拳学习载体有新意。各基层党组织在完成规定动作不走样的同时，创新党史学习教化载体方式，确保绘声绘色、入脑入心。九龙村党总支联合结对单位，开展悦共享读书会系列活动;新江村班子成员整合碎片化时间，开展周周学活动，共享沟通学习

9、心得;红树林居民区党总支组织有绘画特长的党员，用不同的角度、不同的风格，刻画下一幕幕的历史篇章，更直观地感受历史;镇社区党群服务中心党总支打造红色移动课堂，由支部党员骨干作为红心领读者，每日领读xx相关篇章，利用喜马拉雅FM平台发布，使党史学习教化打破时间空间限制;镇文化体育服务中心党支部组织专人开展剪纸、石头画创作，在全镇进行巡回展示，以文艺作品形式广泛宣扬党史学习教化相关内容。针对不同对象、不同群体，供应精准化、特性化的教化方式，如面对新发展党员，组织倾听xx嘴渔村情景党课，上好入党第一课;对于青少年，接着在xx田园开展听党员爷爷讲故事，小小红军行专题活动等，引导其忆苦思甜，珍惜当下的华蜜

10、生活。实践行动重深意。各基层党组织把开展党史学习教化作为三会一课和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在常常、融入日常，结合红色寻访活动等，打牢党史学习教化基础桩。与此同时，注意学做结合，持续落实党员为身边群众做好事机制，把党史学习教化成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。xx村党总支把防台防汛工作作为党史学习教化的生动实践，在大雨来临前，组织10余名在职党员深化田间地头，以业余农夫身份帮助果农抢收成熟的桃子，让党旗在田间地头飘扬，实实在在兑现为群众服务的承诺;村居党组织结合三个治水日，开展党员护水先锋行动，对河道周边及水面环境进行排查整治，主动营造治河、爱河、护河的良好氛围，助力全国文

11、明城区创建工作，切实把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。xx区xx镇党委坚持把开展党史学习教化作为一项重要的政治任务抓好抓实，创新学习载体和抓手，自上而下掀起学习党史的热潮，从历史中吸取阅历才智，坚决守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。对标对表，细心绘制任务图四张清单细化任务。在区委统一部署后，对标区级实施方案、推动方案，结合xx镇实际，制定镇级层面实施方案和工作支配表，细化4大类21项工作任务，明确责任单位和时间节点，既有重要节点的任务，也有贯穿始终的要求，确保党史学习教化起好步、开好局。各基层党组织结合实际制定安排，对开展党史学习教化作出详细支配，围绕一史一史学制定四张学习清单并上墙公示，

12、细化任务，责任到人，线上、线下同步开展学习动员，确保组织到位、措施到位、落实到位。两项品牌优势赋能。在党史学习教化中融入地域特色，以知史爱xx为主题，主动培育乡音话党史书记话村史等品牌项目，引导党员群众知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。充分利用xx镇作为中国民间文化艺术之乡中国幽默故事基地的优势，选择优秀青年组成宣讲队，以本土语言为广阔党员群众讲解并描述党史故事、领袖故事、英雄故事、战疫故事、xx故事等，将学习教化送到宅基田头、社区楼组;结合漂亮乡村xx中各村日新月异的面貌改变，从村党总支书记这一村级掌舵人的角度，为党员群众讲解并描述村情村史、描绘村容村貌、构画发展蓝图，组织能人乡贤、老同志等共

13、同为乡村振兴、家乡发展、文化传承出谋划策，结合实际推动村史馆xx，激发党员群众尊崇优秀传统、酷爱故土家乡的热忱。紧扣主线，精确把握方向标关键少数领学。xx镇领导班子领先垂范，把党史作为中心组学习的重要内容，建立双周领学、月度沟通制度，以1名领导领学，2名领导沟通的方式，定期开展党史学习教化领学沟通，发挥党员领导干部领学促学作用，为全镇党员学习作出表率。举办党委中心组(扩大)学习会，邀请市委讲师团党史专家宣讲团成员、区党史宣讲团成员等为全镇干部开展生动的党史宣讲。镇领导班子成员加强对党支部工作联系点的指导，深化开展调查探讨，促进党史学习教化取得实效，促进党支部强基达标、提质增效。全覆盖督导促学。

14、xx镇党史学习教化领导小组办公室主动向上对接，刚好制定工作提示，传达上级要求，注意加强对基层党组织的分类指导，努力确保学习教化抓紧抓实抓到位。一方面为基层党组织订购中国共产党的九十年等学习书籍，并举荐一批兼顾权威性和可读性的学习用书，进一步激发广阔党员干部群众学好用好党史的热忱;另一方面通过全覆盖实地检查，深化了解基层党组织党史学习教化开展状况和实际效果，对于特色阅历做法，刚好进行总结宣扬，对于存在的问题，列出整改清单，限时予以整改，并开展回头看，确保学习教化取得实效。学做结合，精准打好组合拳学习载体有新意。各基层党组织在完成规定动作不走样的同时，创新党史学习教化载体方式，确保绘声绘色、入脑入

15、心。九龙村党总支联合结对单位，开展悦共享读书会系列活动;新江村班子成员整合碎片化时间，开展周周学活动，共享沟通学习心得;红树林居民区党总支组织有绘画特长的党员，用不同的角度、不同的风格，刻画下一幕幕的历史篇章，更直观地感受历史;镇社区党群服务中心党总支打造红色移动课堂，由支部党员骨干作为红心领读者，每日领读xx相关篇章，利用喜马拉雅FM平台发布，使党史学习教化打破时间空间限制;镇文化体育服务中心党支部组织专人开展剪纸、石头画创作，在全镇进行巡回展示，以文艺作品形式广泛宣扬党史学习教化相关内容。针对不同对象、不同群体，供应精准化、特性化的教化方式，如面对新发展党员，组织倾听xx嘴渔村情景党课，上

16、好入党第一课;对于青少年，接着在xx田园开展听党员爷爷讲故事，小小红军行专题活动等，引导其忆苦思甜，珍惜当下的华蜜生活。实践行动重深意。各基层党组织把开展党史学习教化作为三会一课和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在常常、融入日常，结合红色寻访活动等，打牢党史学习教化基础桩。与此同时，注意学做结合，持续落实党员为身边群众做好事机制，把党史学习教化成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。xx村党总支把防台防汛工作作为党史学习教化的生动实践，在大雨来临前，组织10余名在职党员深化田间地头，以业余农夫身份帮助果农抢收成熟的桃子，让党旗在田间地头飘扬，实实在在兑现为群众服务的承诺;村居党组织结合

17、三个治水日，开展党员护水先锋行动，对河道周边及水面环境进行排查整治，主动营造治河、爱河、护河的良好氛围，助力全国文明城区创建工作，切实把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。xx区xx镇党委坚持把开展党史学习教化作为一项重要的政治任务抓好抓实，创新学习载体和抓手，自上而下掀起学习党史的热潮，从历史中吸取阅历才智，坚决守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。对标对表，细心绘制任务图四张清单细化任务。在区委统一部署后，对标区级实施方案、推动方案，结合xx镇实际，制定镇级层面实施方案和工作支配表，细化4大类21项工作任务，明确责任单位和时间节点，既有重要节点的任务，也有贯穿始终的要求，确保党史学习教化起好步

18、、开好局。各基层党组织结合实际制定安排，对开展党史学习教化作出详细支配，围绕一史一史学制定四张学习清单并上墙公示，细化任务，责任到人，线上、线下同步开展学习动员，确保组织到位、措施到位、落实到位。两项品牌优势赋能。在党史学习教化中融入地域特色，以知史爱xx为主题，主动培育乡音话党史书记话村史等品牌项目，引导党员群众知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。充分利用xx镇作为中国民间文化艺术之乡中国幽默故事基地的优势，选择优秀青年组成宣讲队，以本土语言为广阔党员群众讲解并描述党史故事、领袖故事、英雄故事、战疫故事、xx故事等，将学习教化送到宅基田头、社区楼组;结合漂亮乡村xx中各村日新月异的面貌改变，从村

19、党总支书记这一村级掌舵人的角度，为党员群众讲解并描述村情村史、描绘村容村貌、构画发展蓝图，组织能人乡贤、老同志等共同为乡村振兴、家乡发展、文化传承出谋划策，结合实际推动村史馆xx，激发党员群众尊崇优秀传统、酷爱故土家乡的热忱。紧扣主线，精确把握方向标关键少数领学。xx镇领导班子领先垂范，把党史作为中心组学习的重要内容，建立双周领学、月度沟通制度，以1名领导领学，2名领导沟通的方式，定期开展党史学习教化领学沟通，发挥党员领导干部领学促学作用，为全镇党员学习作出表率。举办党委中心组(扩大)学习会，邀请市委讲师团党史专家宣讲团成员、区党史宣讲团成员等为全镇干部开展生动的党史宣讲。镇领导班子成员加强对

20、党支部工作联系点的指导，深化开展调查探讨，促进党史学习教化取得实效，促进党支部强基达标、提质增效。全覆盖督导促学。xx镇党史学习教化领导小组办公室主动向上对接，刚好制定工作提示，传达上级要求，注意加强对基层党组织的分类指导，努力确保学习教化抓紧抓实抓到位。一方面为基层党组织订购中国共产党的九十年等学习书籍，并举荐一批兼顾权威性和可读性的学习用书，进一步激发广阔党员干部群众学好用好党史的热忱;另一方面通过全覆盖实地检查，深化了解基层党组织党史学习教化开展状况和实际效果，对于特色阅历做法，刚好进行总结宣扬，对于存在的问题，列出整改清单，限时予以整改，并开展回头看，确保学习教化取得实效。学做结合，精

21、准打好组合拳学习载体有新意。各基层党组织在完成规定动作不走样的同时，创新党史学习教化载体方式，确保绘声绘色、入脑入心。九龙村党总支联合结对单位，开展悦共享读书会系列活动;新江村班子成员整合碎片化时间，开展周周学活动，共享沟通学习心得;红树林居民区党总支组织有绘画特长的党员，用不同的角度、不同的风格，刻画下一幕幕的历史篇章，更直观地感受历史;镇社区党群服务中心党总支打造红色移动课堂，由支部党员骨干作为红心领读者，每日领读xx相关篇章，利用喜马拉雅FM平台发布，使党史学习教化打破时间空间限制;镇文化体育服务中心党支部组织专人开展剪纸、石头画创作，在全镇进行巡回展示，以文艺作品形式广泛宣扬党史学习教

22、化相关内容。针对不同对象、不同群体，供应精准化、特性化的教化方式，如面对新发展党员，组织倾听xx嘴渔村情景党课，上好入党第一课;对于青少年，接着在xx田园开展听党员爷爷讲故事，小小红军行专题活动等，引导其忆苦思甜，珍惜当下的华蜜生活。实践行动重深意。各基层党组织把开展党史学习教化作为三会一课和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在常常、融入日常，结合红色寻访活动等，打牢党史学习教化基础桩。与此同时，注意学做结合，持续落实党员为身边群众做好事机制，把党史学习教化成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。xx村党总支把防台防汛工作作为党史学习教化的生动实践，在大雨来临前，组织10余名在职党员深化

23、田间地头，以业余农夫身份帮助果农抢收成熟的桃子，让党旗在田间地头飘扬，实实在在兑现为群众服务的承诺;村居党组织结合三个治水日，开展党员护水先锋行动，对河道周边及水面环境进行排查整治，主动营造治河、爱河、护河的良好氛围，助力全国文明城区创建工作，切实把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。xx区xx镇党委坚持把开展党史学习教化作为一项重要的政治任务抓好抓实，创新学习载体和抓手，自上而下掀起学习党史的热潮，从历史中吸取阅历才智，坚决守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。对标对表，细心绘制任务图四张清单细化任务。在区委统一部署后，对标区级实施方案、推动方案，结合xx镇实际，制定镇级层面实施方案和工作支配表

24、，细化4大类21项工作任务，明确责任单位和时间节点，既有重要节点的任务，也有贯穿始终的要求，确保党史学习教化起好步、开好局。各基层党组织结合实际制定安排，对开展党史学习教化作出详细支配，围绕一史一史学制定四张学习清单并上墙公示，细化任务，责任到人，线上、线下同步开展学习动员，确保组织到位、措施到位、落实到位。两项品牌优势赋能。在党史学习教化中融入地域特色，以知史爱xx为主题，主动培育乡音话党史书记话村史等品牌项目，引导党员群众知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。充分利用xx镇作为中国民间文化艺术之乡中国幽默故事基地的优势，选择优秀青年组成宣讲队，以本土语言为广阔党员群众讲解并描述党史故事、领袖故事

25、、英雄故事、战疫故事、xx故事等，将学习教化送到宅基田头、社区楼组;结合漂亮乡村xx中各村日新月异的面貌改变，从村党总支书记这一村级掌舵人的角度，为党员群众讲解并描述村情村史、描绘村容村貌、构画发展蓝图，组织能人乡贤、老同志等共同为乡村振兴、家乡发展、文化传承出谋划策，结合实际推动村史馆xx，激发党员群众尊崇优秀传统、酷爱故土家乡的热忱。紧扣主线，精确把握方向标关键少数领学。xx镇领导班子领先垂范，把党史作为中心组学习的重要内容，建立双周领学、月度沟通制度，以1名领导领学，2名领导沟通的方式，定期开展党史学习教化领学沟通，发挥党员领导干部领学促学作用，为全镇党员学习作出表率。举办党委中心组(扩

26、大)学习会，邀请市委讲师团党史专家宣讲团成员、区党史宣讲团成员等为全镇干部开展生动的党史宣讲。镇领导班子成员加强对党支部工作联系点的指导，深化开展调查探讨，促进党史学习教化取得实效，促进党支部强基达标、提质增效。全覆盖督导促学。xx镇党史学习教化领导小组办公室主动向上对接，刚好制定工作提示，传达上级要求，注意加强对基层党组织的分类指导，努力确保学习教化抓紧抓实抓到位。一方面为基层党组织订购中国共产党的九十年等学习书籍，并举荐一批兼顾权威性和可读性的学习用书，进一步激发广阔党员干部群众学好用好党史的热忱;另一方面通过全覆盖实地检查，深化了解基层党组织党史学习教化开展状况和实际效果，对于特色阅历做

27、法，刚好进行总结宣扬，对于存在的问题，列出整改清单，限时予以整改，并开展回头看，确保学习教化取得实效。学做结合，精准打好组合拳学习载体有新意。各基层党组织在完成规定动作不走样的同时，创新党史学习教化载体方式，确保绘声绘色、入脑入心。九龙村党总支联合结对单位，开展悦共享读书会系列活动;新江村班子成员整合碎片化时间，开展周周学活动，共享沟通学习心得;红树林居民区党总支组织有绘画特长的党员，用不同的角度、不同的风格，刻画下一幕幕的历史篇章，更直观地感受历史;镇社区党群服务中心党总支打造红色移动课堂，由支部党员骨干作为红心领读者，每日领读xx相关篇章，利用喜马拉雅FM平台发布，使党史学习教化打破时间空

28、间限制;镇文化体育服务中心党支部组织专人开展剪纸、石头画创作，在全镇进行巡回展示，以文艺作品形式广泛宣扬党史学习教化相关内容。针对不同对象、不同群体，供应精准化、特性化的教化方式，如面对新发展党员，组织倾听xx嘴渔村情景党课，上好入党第一课;对于青少年，接着在xx田园开展听党员爷爷讲故事，小小红军行专题活动等，引导其忆苦思甜，珍惜当下的华蜜生活。实践行动重深意。各基层党组织把开展党史学习教化作为三会一课和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在常常、融入日常，结合红色寻访活动等，打牢党史学习教化基础桩。与此同时，注意学做结合，持续落实党员为身边群众做好事机制，把党史学习教化成果转化为干事创业

29、、善作善成的实际效果。xx村党总支把防台防汛工作作为党史学习教化的生动实践，在大雨来临前，组织10余名在职党员深化田间地头，以业余农夫身份帮助果农抢收成熟的桃子，让党旗在田间地头飘扬，实实在在兑现为群众服务的承诺;村居党组织结合三个治水日，开展党员护水先锋行动，对河道周边及水面环境进行排查整治，主动营造治河、爱河、护河的良好氛围，助力全国文明城区创建工作，切实把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。xx区xx镇党委坚持把开展党史学习教化作为一项重要的政治任务抓好抓实，创新学习载体和抓手，自上而下掀起学习党史的热潮，从历史中吸取阅历才智，坚决守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。对标对表，细心绘制任务

30、图四张清单细化任务。在区委统一部署后，对标区级实施方案、推动方案，结合xx镇实际，制定镇级层面实施方案和工作支配表，细化4大类21项工作任务，明确责任单位和时间节点，既有重要节点的任务，也有贯穿始终的要求，确保党史学习教化起好步、开好局。各基层党组织结合实际制定安排，对开展党史学习教化作出详细支配，围绕一史一史学制定四张学习清单并上墙公示，细化任务，责任到人，线上、线下同步开展学习动员，确保组织到位、措施到位、落实到位。两项品牌优势赋能。在党史学习教化中融入地域特色，以知史爱xx为主题，主动培育乡音话党史书记话村史等品牌项目，引导党员群众知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。充分利用xx镇作为中国民

31、间文化艺术之乡中国幽默故事基地的优势，选择优秀青年组成宣讲队，以本土语言为广阔党员群众讲解并描述党史故事、领袖故事、英雄故事、战疫故事、xx故事等，将学习教化送到宅基田头、社区楼组;结合漂亮乡村xx中各村日新月异的面貌改变，从村党总支书记这一村级掌舵人的角度，为党员群众讲解并描述村情村史、描绘村容村貌、构画发展蓝图，组织能人乡贤、老同志等共同为乡村振兴、家乡发展、文化传承出谋划策，结合实际推动村史馆xx，激发党员群众尊崇优秀传统、酷爱故土家乡的热忱。紧扣主线，精确把握方向标关键少数领学。xx镇领导班子领先垂范，把党史作为中心组学习的重要内容，建立双周领学、月度沟通制度，以1名领导领学，2名领导

32、沟通的方式，定期开展党史学习教化领学沟通，发挥党员领导干部领学促学作用，为全镇党员学习作出表率。举办党委中心组(扩大)学习会，邀请市委讲师团党史专家宣讲团成员、区党史宣讲团成员等为全镇干部开展生动的党史宣讲。镇领导班子成员加强对党支部工作联系点的指导，深化开展调查探讨，促进党史学习教化取得实效，促进党支部强基达标、提质增效。全覆盖督导促学。xx镇党史学习教化领导小组办公室主动向上对接，刚好制定工作提示，传达上级要求，注意加强对基层党组织的分类指导，努力确保学习教化抓紧抓实抓到位。一方面为基层党组织订购中国共产党的九十年等学习书籍，并举荐一批兼顾权威性和可读性的学习用书，进一步激发广阔党员干部群

33、众学好用好党史的热忱;另一方面通过全覆盖实地检查，深化了解基层党组织党史学习教化开展状况和实际效果，对于特色阅历做法，刚好进行总结宣扬，对于存在的问题，列出整改清单，限时予以整改，并开展回头看，确保学习教化取得实效。学做结合，精准打好组合拳学习载体有新意。各基层党组织在完成规定动作不走样的同时，创新党史学习教化载体方式，确保绘声绘色、入脑入心。九龙村党总支联合结对单位，开展悦共享读书会系列活动;新江村班子成员整合碎片化时间，开展周周学活动，共享沟通学习心得;红树林居民区党总支组织有绘画特长的党员，用不同的角度、不同的风格，刻画下一幕幕的历史篇章，更直观地感受历史;镇社区党群服务中心党总支打造红

34、色移动课堂，由支部党员骨干作为红心领读者，每日领读xx相关篇章，利用喜马拉雅FM平台发布，使党史学习教化打破时间空间限制;镇文化体育服务中心党支部组织专人开展剪纸、石头画创作，在全镇进行巡回展示，以文艺作品形式广泛宣扬党史学习教化相关内容。针对不同对象、不同群体，供应精准化、特性化的教化方式，如面对新发展党员，组织倾听xx嘴渔村情景党课，上好入党第一课;对于青少年，接着在xx田园开展听党员爷爷讲故事，小小红军行专题活动等，引导其忆苦思甜，珍惜当下的华蜜生活。实践行动重深意。各基层党组织把开展党史学习教化作为三会一课和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在常常、融入日常，结合红色寻访活动等，

35、打牢党史学习教化基础桩。与此同时，注意学做结合，持续落实党员为身边群众做好事机制，把党史学习教化成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。xx村党总支把防台防汛工作作为党史学习教化的生动实践，在大雨来临前，组织10余名在职党员深化田间地头，以业余农夫身份帮助果农抢收成熟的桃子，让党旗在田间地头飘扬，实实在在兑现为群众服务的承诺;村居党组织结合三个治水日，开展党员护水先锋行动，对河道周边及水面环境进行排查整治，主动营造治河、爱河、护河的良好氛围，助力全国文明城区创建工作，切实把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。xx区xx镇党委坚持把开展党史学习教化作为一项重要的政治任务抓好抓实，创新学习载体和抓手

36、，自上而下掀起学习党史的热潮，从历史中吸取阅历才智，坚决守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。对标对表，细心绘制任务图四张清单细化任务。在区委统一部署后，对标区级实施方案、推动方案，结合xx镇实际，制定镇级层面实施方案和工作支配表，细化4大类21项工作任务，明确责任单位和时间节点，既有重要节点的任务，也有贯穿始终的要求，确保党史学习教化起好步、开好局。各基层党组织结合实际制定安排，对开展党史学习教化作出详细支配，围绕一史一史学制定四张学习清单并上墙公示，细化任务，责任到人，线上、线下同步开展学习动员，确保组织到位、措施到位、落实到位。两项品牌优势赋能。在党史学习教化中融入地域特色，以知史爱xx为

37、主题，主动培育乡音话党史书记话村史等品牌项目，引导党员群众知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。充分利用xx镇作为中国民间文化艺术之乡中国幽默故事基地的优势，选择优秀青年组成宣讲队，以本土语言为广阔党员群众讲解并描述党史故事、领袖故事、英雄故事、战疫故事、xx故事等，将学习教化送到宅基田头、社区楼组;结合漂亮乡村xx中各村日新月异的面貌改变，从村党总支书记这一村级掌舵人的角度，为党员群众讲解并描述村情村史、描绘村容村貌、构画发展蓝图，组织能人乡贤、老同志等共同为乡村振兴、家乡发展、文化传承出谋划策，结合实际推动村史馆xx，激发党员群众尊崇优秀传统、酷爱故土家乡的热忱。紧扣主线，精确把握方向标关键少数

38、领学。xx镇领导班子领先垂范，把党史作为中心组学习的重要内容，建立双周领学、月度沟通制度，以1名领导领学，2名领导沟通的方式，定期开展党史学习教化领学沟通，发挥党员领导干部领学促学作用，为全镇党员学习作出表率。举办党委中心组(扩大)学习会，邀请市委讲师团党史专家宣讲团成员、区党史宣讲团成员等为全镇干部开展生动的党史宣讲。镇领导班子成员加强对党支部工作联系点的指导，深化开展调查探讨，促进党史学习教化取得实效，促进党支部强基达标、提质增效。全覆盖督导促学。xx镇党史学习教化领导小组办公室主动向上对接，刚好制定工作提示，传达上级要求，注意加强对基层党组织的分类指导，努力确保学习教化抓紧抓实抓到位。一

39、方面为基层党组织订购中国共产党的九十年等学习书籍，并举荐一批兼顾权威性和可读性的学习用书，进一步激发广阔党员干部群众学好用好党史的热忱;另一方面通过全覆盖实地检查，深化了解基层党组织党史学习教化开展状况和实际效果，对于特色阅历做法，刚好进行总结宣扬，对于存在的问题，列出整改清单，限时予以整改，并开展回头看，确保学习教化取得实效。学做结合，精准打好组合拳学习载体有新意。各基层党组织在完成规定动作不走样的同时，创新党史学习教化载体方式，确保绘声绘色、入脑入心。九龙村党总支联合结对单位，开展悦共享读书会系列活动;新江村班子成员整合碎片化时间，开展周周学活动，共享沟通学习心得;红树林居民区党总支组织有

40、绘画特长的党员，用不同的角度、不同的风格，刻画下一幕幕的历史篇章，更直观地感受历史;镇社区党群服务中心党总支打造红色移动课堂，由支部党员骨干作为红心领读者，每日领读xx相关篇章，利用喜马拉雅FM平台发布，使党史学习教化打破时间空间限制;镇文化体育服务中心党支部组织专人开展剪纸、石头画创作，在全镇进行巡回展示，以文艺作品形式广泛宣扬党史学习教化相关内容。针对不同对象、不同群体，供应精准化、特性化的教化方式，如面对新发展党员，组织倾听xx嘴渔村情景党课，上好入党第一课;对于青少年，接着在xx田园开展听党员爷爷讲故事，小小红军行专题活动等，引导其忆苦思甜，珍惜当下的华蜜生活。实践行动重深意。各基层党

41、组织把开展党史学习教化作为三会一课和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在常常、融入日常，结合红色寻访活动等，打牢党史学习教化基础桩。与此同时，注意学做结合，持续落实党员为身边群众做好事机制，把党史学习教化成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。xx村党总支把防台防汛工作作为党史学习教化的生动实践，在大雨来临前，组织10余名在职党员深化田间地头，以业余农夫身份帮助果农抢收成熟的桃子，让党旗在田间地头飘扬，实实在在兑现为群众服务的承诺;村居党组织结合三个治水日，开展党员护水先锋行动，对河道周边及水面环境进行排查整治，主动营造治河、爱河、护河的良好氛围，助力全国文明城区创建工作，切实把初心落在

42、行动上，把使命担在肩膀上。党史学习教化总结在中国共产党成立100周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。依据中共中心总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业接着推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必需修好。全部党员要接着加强对党史、国史的学习，在对历史的深化思索中做好现实工作、更好走向将来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。古语讲：以古为镜，可以知兴替。历史是一种珍贵的文化遗产、是一座丰富的学问宝库，回顾历史是为了更好的面对将来，中国历来重视对史学的探讨，透过

43、历史，可以把握规律、启迪才智。习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的相识，增加做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉绚丽的革命史、也是一部绚丽壮丽的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。学习党史、国史，可以增加道路自信、理论自信。从1840年起先，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的成功，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界其次，基本实

44、现小康社会，人民安家立业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必需坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增加我们的荣誉感。骄傲感，可以坚决我们的道路自信、理论自信。学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发觉这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创建者，党要发展、要长期执政，就必需紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路途不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界挚友的事业中积累了丰富的阅历，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们供

45、应才智能量、拓宽思维范围。学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈才智、把握发展规律，总结历史阅历，把前辈的才智和阅历作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史阅历，带领中国人民从一个成功走向另一个成功。作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最宏大的志向和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被剧烈的震撼了。通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清晰地相识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的宏大

46、复兴。作为一名党员在日常生活中，应当时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业学问和业务实力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培育自己的学习爱好、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计酬劳，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和确定，他的先锋模范作用就显现出来了。总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面实力，优

47、秀的胜任自己的本职工作。党史学习教化总结自党史学习教化开展以来，xx区人社局紧密结合工作实际，始终牢牢聚焦稳就业保居民就业的主责主业，努力做好就业帮扶、职业培训、沪滇劳务协作等各项就业工作，在工作微小处下功夫、在为民服务上守初心，切实推动党史学习教化成果的转化，主动彰显人社部门担当作为。以老百姓的需求就是我们的追求为目标，精准把脉施策党史学习教化开展以来，xx区人社局主动开展调研走访，深化对接百姓需求，提升就业工作精准性和针对性。加大生态就业工作力度。依据百姓需求，深度挖掘就业岗位，强化智能化管理，完善人员退出机制，提升管理实效，通过实施生态就业，就业困难人员实现了就地就近就业，也促进了生态x

48、x和生态惠民的良性互动，目前共吸纳从业人员1.5万人。xx年中组部、人社部将xx县生态就业工作列为典型案例，特地拍摄制作了全国党员干部现代远程教化宣扬片xxx，相关工作阅历在国家性平台进行了推广。实施职业技能提升行动。针对xx县4050劳动力占多数，职业技能相对偏低的现状，区人社局主动推动互联网+职业技能培训安排，线上线下齐发力，分类组织实施。疫情期间，在全市领先开设线上职业培训补贴申请受理平台，开通全天候24小时询问电话。疫情平稳后，依据市场需求，逐步复原线下培训，目前，线上培训共通过备案265家，培训职工1.86万人次，线下培训0.16万人次。同时，多方位搭建培训平台，组织参与世界青年技能体验日、