意识的作用分析优秀PPT.ppt

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1、中国探月工程中国探月工程1 1、从起源看、从起源看意识是意识是物质世界物质世界长期发展的产长期发展的产物物2 2、从生理基础看、从生理基础看意识意识是是人脑人脑的机能的机能3 3、从内容看、从内容看意识意识是是客观存在客观存在的的主观映主观映象象 意识的意识的本质本质是是人脑对客观存在的反映人脑对客观存在的反映。承前启后篇承前启后篇物质是本原的，意识是派生的，物质确定意识。物质是本原的，意识是派生的，物质确定意识。意意识识的的本本质质中国航空中国航空60年年人能够相识和利用规律人能够相识和利用规律探究：探究：1.1.运用探究世界的本质的学问，分析运用探究世界的本质的学问，分析千年的千年的“飞天

2、飞天”的幻想为什么能变成现实的幻想为什么能变成现实?2.2.空间站和探月工程取得重大突破，说明空间站和探月工程取得重大突破，说明意识有何作用？意识有何作用？人能够能动地相识世界人能够能动地相识世界人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界第五课第五课 把握思维的奥妙把握思维的奥妙一一.人能够能动地相识世界人能够能动地相识世界一一.人能够能动地相识世界人能够能动地相识世界探究一：探究一：材料一材料一 中国绕月探测工程将完成四大科学目标：获中国绕月探测工程将完成四大科学目标：获得月球表面三维立体影像；分析月面有用元素含量和物得月球表面三维立体影像；分析月面有用元素含量和物质类型的分布；探测月壤特性；

3、探测地月空间环境。质类型的分布；探测月壤特性；探测地月空间环境。材料二材料二 中国的探月工程分为中国的探月工程分为“绕绕”、“落落”、“回回”三个阶段三个阶段.思索：中国探月工程的目标和三步走战略，说明白人思索：中国探月工程的目标和三步走战略，说明白人的意识活动具有什么特点？的意识活动具有什么特点？一、人能够能动地相识世界一、人能够能动地相识世界1.1.意识活动具有目的性和支配性意识活动具有目的性和支配性（不同于动物无目的本能活动）（不同于动物无目的本能活动）（不同于动物无目的本能活动）（不同于动物无目的本能活动）（关键词：关键词：目的、动机、蓝图、目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）目

4、标、行动步骤、规划等）探月工程预先制定目标、支配探月工程预先制定目标、支配2.2.意识活动具有自觉选择性和主动创建性意识活动具有自觉选择性和主动创建性一一.人能够能动地相识世界人能够能动地相识世界主动创建性：主动创建性：不仅反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本不仅反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。质和规律。复制当前，追溯过去，推想将来，能够创建一个志复制当前，追溯过去，推想将来，能够创建一个志向的或幻想的世界向的或幻想的世界自觉选择性：自觉选择性：反映是反映是主动的主动的、有选择的有选择的，不是客观世界有什么就，不是客观世界有什么就反映什么。反映什么。依据生活或社会实践的须

5、要自觉选择依据生活或社会实践的须要自觉选择是人能够相识世界的重要条件是人能够相识世界的重要条件探月工程不同阶段有不同的目标探月工程不同阶段有不同的目标一一.人能够能动地相识世界人能够能动地相识世界自觉选择性自觉选择性主动创建性主动创建性植物学家观花以植物学的学问谛视它，而植物学家观花以植物学的学问谛视它，而画家观花则以美学学问去欣赏它。这就是画家观花则以美学学问去欣赏它。这就是“见仁见智见仁见智”。一一.人能够能动地相识世界人能够能动地相识世界自自觉觉选选择择性性意识是对客观存在的主观反映意识是对客观存在的主观反映一一.人能够能动地相识世界人能够能动地相识世界主主动动创创建建性性2008年年9

6、月人类基因组图谱宣月人类基因组图谱宣布完成。布完成。日本克隆冷冻日本克隆冷冻1616年老鼠成功灭亡年老鼠成功灭亡物种复活有望物种复活有望生命科学的进步生命科学的进步人们在探究宇宙、生命、历史奇异、医学探讨等方面的重大人们在探究宇宙、生命、历史奇异、医学探讨等方面的重大进展，说明白什么哲学道理？进展，说明白什么哲学道理？思索：你怎样看待人类的相识实力？思索：你怎样看待人类的相识实力？思索：你怎样看待人类的相识实力？思索：你怎样看待人类的相识实力？一一.人能够能动地相识世界人能够能动地相识世界3.3.世界上只有尚未相识之物，而没有不世界上只有尚未相识之物，而没有不行相识之物。行相识之物。对人类来说

7、，相识是无限的对人类来说，相识是无限的 对每个人而言，相识是有限的对每个人而言，相识是有限的（未知（未知不行知）不行知）1.1.意识活动具有意识活动具有目的性目的性 2.2.意识活动具有自觉选择性和主动创建性意识活动具有自觉选择性和主动创建性3.3.世界上只有尚未相识之物，而没有不世界上只有尚未相识之物，而没有不行相识之物。行相识之物。一一.人能够能动地相识世界人能够能动地相识世界意识是对物质的意识是对物质的能动的能动的反映反映 一位作家曾说一位作家曾说“我家老屋梁上的那对燕子是我的我家老屋梁上的那对燕子是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘

8、不了它们，我至今怀念它们。它们一遍遍教我识不了它们，我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：数：12345671234567；它们一遍遍教我识谱：；它们一遍遍教我识谱：12345671234567；它们一遍遍告知我，一星期是七天：它们一遍遍告知我，一星期是七天：12345671234567。”据此回答下列小题。据此回答下列小题。这段话表明这段话表明 A A老屋梁上的燕子是有意识的老屋梁上的燕子是有意识的 B B作家的意识具有主动创建性作家的意识具有主动创建性 C C作家的意识具有确定的目的性作家的意识具有确定的目的性 D D老屋梁上的燕子是客观存在的老屋梁上的燕子是客观存在的B 2017 2017

9、年年1212月前后放射月前后放射嫦娥五号探测器，嫦嫦娥五号探测器，嫦娥五号，是负责嫦娥娥五号，是负责嫦娥三期工程三期工程“采样返回采样返回”任务的中国首颗地任务的中国首颗地月采样来回卫星。月采样来回卫星。探究：世上原本没有探究：世上原本没有“嫦娥五号嫦娥五号”，人，人们却能够将其制造出来，这说明白说明哲们却能够将其制造出来，这说明白说明哲理？理？二二.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）（1 1）意识中的东西能干脆变成现实的东西）意识中的东西能干脆变成现实的东西吗吗?（2 2）那么怎样才能使意识的东西变为现实）那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西？的东西？（3 3）意

10、识的东西能够成为现实的东西，这）意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？是否说明意识可以产生物质？意识意识人的行为人的行为人的实践人的实践意识中意识中的理念的理念现实的东西现实的东西指导指导把把变成变成留意：留意：1.1.意识不能干脆变更客观事物（不具有干脆现实性）意识不能干脆变更客观事物（不具有干脆现实性）2.2.意识必需通过实践才能反作用客观事物。意识必需通过实践才能反作用客观事物。3.3.正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。的发展。1.1.意识对改造客观世界具有意识对改造客观世界具有指导作用指导作用二二.人能够

11、能动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）（1 1）正确的意识，能够指导人们有）正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物效地开展实践活动，促进客观事物的发展。的发展。（2 2）错误的意识，则会把人们的活）错误的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。动引入歧途，阻碍客观事物的发展。改革开放法轮大法方法论：重视意识的作用，自觉树立正确的思想意方法论：重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。识，克服错误的思想意识。我们应当树立我们应当树立什么意识：什么意识：。环保意识环保意识绿色发展绿色发展竞争意识竞争意识创新意识创新意识强国意识强国意识

12、.二二.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）我国首位女航天员刘洋，回想起训我国首位女航天员刘洋，回想起训练生活，不无感慨地说：练生活，不无感慨地说：“航天员每航天员每一项训练，都是对生理极限的挑战。一项训练，都是对生理极限的挑战。而要克服这些挑战，唯一的方法就是而要克服这些挑战，唯一的方法就是以超常的意志，坚决的信念。坚持再以超常的意志，坚决的信念。坚持再坚持。坚持。”这让她面对激流险滩，始终这让她面对激流险滩，始终用一种主动的心态、饱满的热忱去面用一种主动的心态、饱满的热忱去面对，为了实现飞天的幻想，以稳如磐对，为了实现飞天的幻想，以稳如磐石的信念，坚韧如铁的意志，日

13、复一石的信念，坚韧如铁的意志，日复一日地坚持，最终收获了日地坚持，最终收获了“最完备的结最完备的结果果”。探究：结合材料分探究：结合材料分析意识在人类改造析意识在人类改造世界的活动中是怎世界的活动中是怎样发挥作用的样发挥作用的?二二.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）2.2.意识对于人体生理活动具有调整和限制作用意识对于人体生理活动具有调整和限制作用昂扬的精神昂扬的精神萎靡的精神萎靡的精神催人向上，使人奋进催人向上，使人奋进悲观消沉、丢失斗志悲观消沉、丢失斗志要重视精神力气要重视精神力气 我们应当弘扬我们应当弘扬的精神：的精神：。二二.人能够能动地改造世界人能够能动地

14、改造世界（反作用）（反作用）工匠精神工匠精神长征精神长征精神抗战精神抗战精神创新精神创新精神载人航天精神载人航天精神.二二.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（反作用）（反作用）1.1.意识对改造客观世界具有意识对改造客观世界具有指导作用指导作用2.2.意识对于人体生理活动具有调整和限制作用意识对于人体生理活动具有调整和限制作用（1 1）正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客）正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。观事物的发展。（2 2）错误的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物）错误的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。的发

15、展。催人向上、催人向上、使人奋进使人奋进昂扬的精神昂扬的精神萎靡的精神萎靡的精神悲观消沉、丢失斗志悲观消沉、丢失斗志使人使人方法论：重视意识的作用，重视精神的力气，自觉树立正确的思想意识，方法论：重视意识的作用，重视精神的力气，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。克服错误的思想意识。意识作用的原理意识作用的原理观点观点1.1.人能够能动地相识世界（意识是对物质的能动反人能够能动地相识世界（意识是对物质的能动反映）映）1.1.意识活动具有意识活动具有目的性目的性和和计划性计划性。2.2.意识活动具有意识活动具有自觉选择性自觉选择性和和主动创造性主动创造性3.3.世界上只有尚未认识之物，而

16、没有不可认识之物。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。观点观点2.2.人能够能动地改造世界人能够能动地改造世界（意识对物质具有能动的反作用）（意识对物质具有能动的反作用）1.1.意识对改造客观世界具有指导作用。（正确意识意识对改造客观世界具有指导作用。（正确意识促进；促进；错误意识错误意识阻碍）阻碍）方法论：要重视意识的作用，树立正确意识。方法论：要重视意识的作用，树立正确意识。2.2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 方法论：要重视精神的力量。方法论：要重视精神的力量。（强调意识在（强调意识在“相识世界相识世界”活动中起的作用。活动中起的作

17、用。只停留在对事物相识阶段，没有引起客观世只停留在对事物相识阶段，没有引起客观世界的变更。）界的变更。）（强调意识在（强调意识在“改造世界改造世界”活动中起的作用。活动中起的作用。在意识的指导下，通过实践引起了物质具体在意识的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变更。）形态的变更。）探究：应依据什么确定嫦娥五号的放射时间？探究：应依据什么确定嫦娥五号的放射时间？考虑火箭、航天器、放射场、考虑火箭、航天器、放射场、测控等系统的实际准备状况，测控等系统的实际准备状况，放射时间定于各系统满足放射放射时间定于各系统满足放射条件后的时段；条件后的时段；地面跟踪测量系统的工作条地面跟踪测量系统的工作条件要

18、求，如远洋测量船工作海件要求，如远洋测量船工作海疆的天气、海浪状况，放射场疆的天气、海浪状况，放射场光学测量设备的能见度、太阳光学测量设备的能见度、太阳角度；角度；天气状况，放射首区不得有天气状况，放射首区不得有雨、雷电，风速不能大于雨、雷电，风速不能大于1010米米/秒秒依据天气等客观条件确定放射时间，做到了：依据天气等客观条件确定放射时间，做到了：一切从实际动身、实事求是一切从实际动身、实事求是三三.一切从实际动身、实事求是一切从实际动身、实事求是1.1.什么是一切从实际动身什么是一切从实际动身 ，实事求是？实事求是？2.2.为什么要坚持一切从实际动身为什么要坚持一切从实际动身 ，实事求是

19、？实事求是？3.3.怎样坚持一切从实际动身怎样坚持一切从实际动身 ，实事求是？实事求是？三、一切从实际动身，实事求是三、一切从实际动身，实事求是1.1.含义（是什么）含义（是什么）做事情要敬重物质运动的做事情要敬重物质运动的 ，从，从 动身，经过调查探讨，找动身，经过调查探讨，找出事物本身出事物本身 而不是臆造的而不是臆造的 ，以此，以此作为我们行动的依据。作为我们行动的依据。客观规律客观规律客观存在的事物客观存在的事物固有的固有的规律性规律性想问题、办事情的动身点：想问题、办事情的动身点：客观存在的事物及其固有的规律性客观存在的事物及其固有的规律性三、一切从实际动身，实事求是三、一切从实际动

20、身，实事求是2.2.缘由（理论依据缘由（理论依据).物质确定意识，意识是客观存在物质确定意识，意识是客观存在的反映的反映 .规律是普遍的、客观的规律是普遍的、客观的三、一切从实际动身，实事求是三、一切从实际动身，实事求是3.3.要求（怎样做要求（怎样做).要充分发挥要充分发挥 ，不断，不断 ，以，以 的精神探求事物的的精神探求事物的 。.要把要把 和和 相结合，把相结合，把高高度的度的 和和 结合起来结合起来.使使 符合符合 ，达到，达到 统一。统一。.反对反对 的的唯意志主义唯意志主义；反对；反对片面片面强强调调客观条件客观条件，、的思想的思想主观能动性主观能动性解放思想解放思想 与时俱进与

21、时俱进求真务实求真务实本质和规律本质和规律发挥主观能动性发挥主观能动性敬重客观规律敬重客观规律革命热忱革命热忱严谨踏实的科学看法严谨踏实的科学看法主观主观 客观客观具体的历史的具体的历史的夸大意识能动作用夸大意识能动作用安于现状安于现状因循守旧因循守旧无所作为无所作为课课 堂堂小小 结结物质与意识的辩证关系原理物质与意识的辩证关系原理物质物质意识意识决决定定 一一切切从从实实际际动动身身，实实事事求求是是方方法法论论：能能动动作作用用观点观点1 1：人能够能动地相识世界：人能够能动地相识世界 意识活动具有目的性、自觉选择意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创建性性、主动创建性 （强调：意识是对

22、物质的能动（强调：意识是对物质的能动反映）反映）观点观点2 2：人能够能动地改造世界：人能够能动地改造世界 意识对改造客观世界具有指导意识对改造客观世界具有指导作用作用 意识对人体生理活动具有调整意识对人体生理活动具有调整和限制作用和限制作用 （强调：意识是对物质的能动反（强调：意识是对物质的能动反作用）作用）方法论：要重视意识的作用、精方法论：要重视意识的作用、精神的力气。神的力气。2.意识是人脑对客观事物的正确反映。意识是人脑对客观事物的正确反映。4.正确意识是我们想问题，办事情的动身点。正确意识是我们想问题，办事情的动身点。3.正确意识的反作用大于错误意识的反作用。正确意识的反作用大于错

23、误意识的反作用。1.意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反作用。物质起反作用。5.意识对客观事物的发展起促进作用。意识对客观事物的发展起促进作用。6.世界上只尚未相识之物，没有不行相识之物。世界上只尚未相识之物，没有不行相识之物。思维体操思维体操课堂练习课堂练习 1、“你怎样看世界，你也就得到怎样你怎样看世界，你也就得到怎样的世界的世界”，从哲学的角度，这句话在强，从哲学的角度，这句话在强调：调：A、物质的作用、物质的作用 B、意识具有巨大的能动作用、意识具有巨大的能动作用C、意识对物质的确定作用、意识对物质的确定作用 D、物质的反作用

24、、物质的反作用B课堂练习课堂练习2、身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶一、身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树，树叶一片一片的掉了下来。她说：片一片的掉了下来。她说：“当树叶全部掉光时，当树叶全部掉光时，我也就要死了。我也就要死了。”一位老画家得知后，画了一片青一位老画家得知后，画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的树翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的树叶，病人奇迹般的活了下来。这个故事蕴含的哲理叶，病人奇迹般的活了下来。这个故事蕴含的哲理是：是：A、精神的力气可以派生出物质的力气、精神的力气可以派生出物质的力气 B、意识对人的生理活动具有调整和限制作用、意识对人的生理活动具有调整和限制作用C、实践活动可以隔断不利于人的联系、实践活动可以隔断不利于人的联系 D、意识对改造客观世界具有指导作用、意识对改造客观世界具有指导作用B