托福阅读技巧完整版优秀PPT.ppt

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1、考考试形式形式 题目目类型型评分分标准准 高分技巧高分技巧（问题形式、典型提形式、典型提问、做、做题技巧、真技巧、真题演演练）文章数量：文章数量：3-5篇篇字数：字数：700要求：快速要求：快速阅读+精确理解精确理解题目数量：每篇文章目数量：每篇文章12-14题单题分分值：1-4分分(重要重要观点点题的分的分值可能是可能是2分。分。归类题为3或或4分分)文体：文体：说明明说明型；立明型；立论型；型；历史史题材型材型速度要求：速度要求：100 words/min 1.Factual information questions（事（事实信息信息题）2.Negative factual inform

2、ation questions（非事（非事实信信 息息题）3.Inference questions（推理（推理题）4.Rhetorical purpose questions（修辞目的（修辞目的题）5.Vocabulary questions（词汇题）6.Reference questions（指代（指代题）7.Sentence simplification questions（句子（句子简化化题）8.Insert text question（句子插入（句子插入题）9.Prose summary（文章（文章总结题）10.Fill in a table（表格（表格归类题）新托福新托福阅读考考试

3、共三篇文章共三篇文章,每篇每篇1214道道题,假如遇到加假如遇到加试时从考从考试的五篇文章中随机的五篇文章中随机选取三篇取三篇计分分.在在这三篇文章中全三篇文章中全部回答正确的部回答正确的题目数量加起来就是你的目数量加起来就是你的“total points”。除文章除文章总结题和表格和表格归类题以外，每道以外，每道题的分的分值都是都是1分。分。文章文章总结题的分的分值是是2分；表格分；表格归类题是是为3或或4分。考分。考试所所得分数范得分数范围:0-30分分.正确数正确数 得分得分 正确数正确数 得分得分 正确数正确数 得分得分 45 30 33 19 21 8 44 29 32 18 20

4、8 43 29 31 17 19 7 42 28 30 16 18 7 41 27 29 16 17 6 40 26 28 15 16 6 39 25 27 14 15 5 38 24 26 13 14 5 37 23 25 12 13 4 36 22 24 11 12 4 35 21 23 10 11 3 34 20 22 9 10 3 9 2 6 1 3 0 8 2 5 0 2 0 7 1 4 0 1 0 各各类题型特征及解型特征及解题方法方法(1)WORD 1各各类题型特征及解型特征及解题方法方法(2)WORD 2Factual information questions（事（事实实信息

5、信息题题/细细微微环节题环节题）问题问题形式：主要集中于事形式：主要集中于事实实、细细微微环节环节、定、定义义或者作者或者作者阐阐述的述的其他信息。一般只其他信息。一般只对应对应文章某一部分或者某个段落的文章某一部分或者某个段落的1至至2句句话话。主要涉及因果关系、比主要涉及因果关系、比较级较级、类类比、概念等比、概念等针对题针对题目去看目去看选项选项，与文章冲突或未提及的，与文章冲突或未提及的删删除。除。According to the paragraph,which of the following is true of X?According to the paragraph,X occ

6、urred because According to the paragraph,X did Y becauseAccording to the paragraph,why did X do Y?The authors description of X mentions which of the following?定位原文定位原文1 问题指明的段落指明的段落2 问题中的中的标记词（人名（人名/地名地名/数字数字/年年头/大写大写词/斜体斜体词/带引号引号词/专业术语）3 问题中的关中的关键词（核心名（核心名词/名名词词组/动词/形容形容词，但在，但在原文中可能出原文中可能出现形式形式为同同义

7、词，同根，同根词，反，反义词。）。）同同义替替换 定位原文具体句子，将定位原文具体句子，将选项与原文与原文对比。比。段段2：The nation enters a new era of road development.It is Land speculators who had a personal interest in better communications with the interior.问：According to the passage,why did states need private companies help in road building?A.The sta

8、tes were unable to build roads themselves financially.(同同义替替换？)B.the states did not have as much equipment as private companies.（同（同义替替换？）？）unable to finance road construction,and states turned for help to private companies.Negative factual information questions（非事（非事实实信息信息题题/否定事否定事实实信息信息题题）问题问题形式：又

9、称形式：又称EXCEPT 列列举题举题，即解除列，即解除列举题举题。要求推断哪。要求推断哪些信息的是些信息的是对对的（的（true），哪些信息是），哪些信息是错错的（的（false），哪些），哪些是未提及的（是未提及的（not given）。）。题题目中常会目中常会见见大写的大写的“NOT”或或“EXCEPT”According to the passage,which of the following is NOT true of X?The authors description of X mentions all of the following EXCEPT 看看题干找关干找关键词 问

10、题中有关中有关键词：用其定位原文，再将：用其定位原文，再将4选项与定位的句与定位的句子子进行比行比较。（无关。（无关键词，可以定位于上一，可以定位于上一题对应段落的后段落的后面那个段。）面那个段。）阅读4个个选项 题干中没有干中没有线索，索，阅读4选项，总结共同点共同点进行定位，或行定位，或依据各个依据各个选项中的关中的关键词一确定位。一确定位。解除与原文相符的解除与原文相符的选项 将将选项与原文比与原文比较，找出与原文冲突或未提到的。，找出与原文冲突或未提到的。Inference questions（推理（推理题题）问题问题形式：涉及文中没有干脆或明确表达出来的形式：涉及文中没有干脆或明确表

11、达出来的观观点或立点或立场场。若文章若文章陈陈述了一个事述了一个事务务的的结结果，推果，推论类问题论类问题将将问缘问缘由是什么；由是什么；若文章出若文章出现现了一个了一个对对比，将比，将问对问对比的基比的基础础是什么。是什么。常常见见：infer/imply/suggest/most likely/least likely/probably Which of the following can be inferred about X?Which of the following can be inferred from paragraph 2 about X?The author of the

12、 passage implies X It can be inferred from the passage that the author most likely believes which of the following(about X)?干脆干脆对比推理比推理 题目若目若问其中一个事物的特征其中一个事物的特征时，只要，只要选项中的内容与中的内容与题目在目在 对比，那么干脆比，那么干脆删除此除此项。时间对比推理（属于最比推理（属于最简洁类型）型）题目若目若问时间段的特征段的特征时，只要，只要选项中的中的时间段与段与题目相目相反，那么干脆反，那么干脆删除此除此项。集合概念推理集合概念推理

13、 2个相个相对的方面。当的方面。当1方比例削减，另方比例削减，另1方比例增多；反之亦方比例增多；反之亦然。（注然。（注4选项各增减程度，不确定出各增减程度，不确定出现数字，而是通数字，而是通过否否定或确定体定或确定体现程度。）程度。）段段2：Some nations,especially those who colors and emblems date back several hundred years,have different flags for different official uses.For example,the flag of Poland is a simple re

14、ctangle with a white upper half and red lower half.The Unlike the familiar plain flag flown on land,the ensign has a red shield with a white eagle centered on its upper white stripe.问：Which of the following can be inferred from paragraph 2 about the Polish flag flown on land?（依据（依据题目中的关目中的关键词the Pol

15、ish flag flown on land去干去干脆定位段中的句子，明脆定位段中的句子，明显A.B.C.D.其中一个其中一个选项的含的含义与段与段2的最的最终一句相同。一句相同。段段3：A folk culture is a small,isolated,段段4：In contrast,a popular culture is a large group,often very individualistic and always changing.It 问：What does the author suggest about the United States and Canada?（题目中

16、目中谈到到folk culture 与与popular culture之之间的的对比。比。既然美加不再存在前者，自然后就有了。）既然美加不再存在前者，自然后就有了。）A.They seldom treasure individualism.B.They cherish folk cultures.C.They have popular cultures.D.They exhibit no social classes.Rhetorical purpose questions（修辞目的（修辞目的题题）问题问题形式：考形式：考查查是否理解作者是否理解作者为为什么在文章中某个特殊位置或什么在文章中某

17、个特殊位置或者以某种特殊方式者以某种特殊方式陈陈述一个特殊信息。述一个特殊信息。(选项选项中常中常见见：to inform 供供应应信息信息/define下定下定义义/explain说说明明/illustrate例例证证/compare比比较较/contrast对对比比/criticize指指责责/refute反反对对)考核内容考核内容类类型：型：1 段与段之段与段之间间的的联联系系 2 针对针对一个具体一个具体细细微微环节环节 3 提到某一特殊信息的提到某一特殊信息的缘缘由由The author discusses X in paragraph 2 in order to.Why does

18、the author mention X?The author uses X as an example of In paragraph X,the author explains the concept of X by What is the function of discussion of the terms X in paragraph X?What is the purpose of paragraph X?In what ways are paragraphs 2 and 3 related to each other?段落关系段落关系(两个段落之两个段落之间的的联系系)比如第一段

19、比如第一段给出一个理出一个理论，其次段，其次段对这一理一理论进行例行例证（illustrate）或者反）或者反对(refute)。例例证（illustrate;explain;provide examples）对比（比（contrast）驳斥（斥（refute;criticize;challenge;cast doubt on）段段2:Many engineers maintain that the best way to protect coasts is to build protective structures such as sea walls or others.These str

20、uctures have been tired in a number of places along the U.S.coastline.段段3:The problem with defensive structures is that they often do not work.One study,in fact,has shown that these structures accelerate the erosion of beaches.Not only that,they can be unsightly,destroying the natural beauty of beac

21、hes.问：In what ways are paragraphs 2 and 3 related to each other?（留意依次（留意依次为先段先段2后段后段3）举例例说明概述明概述类型型1：虽然段落中出然段落中出现for example引出很引出很长的例子，但的例子，但我我们须要要绕过例子看例子前面的那个概述句子。例子看例子前面的那个概述句子。所以，所以，选项中中对这个概述个概述进行替行替换的就是答案。的就是答案。（注：有（注：有时例子例子贯穿几段或全文来穿几段或全文来说明明1个主个主题）类型型2：有有时文中无文中无举例例词，例子与概述合二，例子与概述合二为一，答案一，答案通常在主

22、句和从句之中，或者出通常在主句和从句之中，或者出现在同一个分句。在同一个分句。（建（建议先定位先定位题目关目关键词，再看其后面的句子。），再看其后面的句子。）Some nations,especially those who colors and emblems date back several hundred years,have different flags for different official uses.For example,the flag of Poland is a simple rectangle with a white upper half and red lo

23、wer half.The 问问：Why does the author mention the two flags of Poland?（A.B.C.D.其中有一个其中有一个选项选项，确定必定是最接近于，确定必定是最接近于for example前面前面这这句概述。）句概述。）词汇含含义（表示目的（表示目的动词）引出新引出新观点、理点、理论:introduce定定义、描述、描述、说明明:define/explain/describe例例证:illustrate/exemplify/demonstrate/show/indicate/prove比比较对比比:compare/contrast论证支持

24、支持:argue/persuade/support 驳斥警告斥警告:argue against/refute/challenge/criticize/cast doubt on/warn/caution指出指出问题:point out/identify分分类总结:classify/summarizeWhy does the author mention X?A.To demonstrate what birds seeB.To define the fuzzy endsC.To describe the patternD.To understand the pattern In paragra

25、ph X,the author explains the concept of X by A.giving examples of biologyB.comparing biological barriers to familiar onesC.clarifying how it is madeD.describing the process Vocabulary questions（词汇题）问题形式：考查单词或者短语在上下文中的意思。被考到的单词或者短语会用阴影标识出来。考核内容：通常状况下，被考到的单词或者短语对于理解文章的一个大的或者重要的部分起到至关重要的作用。（单词意思必需符合原文意

26、思）The word X in the passage is closest to in meaning to.The word X in line 1 is closest in meaning to.In stating X,the author means that.Which of the following could best replace“composed of”as used in paragraph 4?相相识的的词汇或者短或者短语（就（就题做做题）在在选项中找出同中找出同义词或近或近义词，并放文中，并放文中验证。不相不相识的的词汇或者短或者短语（推断做（推断做题）1 依据

27、依据词根根词缀推断推断2 依据上下文推断（找同依据上下文推断（找同义对应、找反、找反义对应）3 短短语意意义的推断（找出短的推断（找出短语里的中心里的中心词）(eg:in relation to)相相识的的词汇或者短或者短语（就（就题做做题）在在选项中找出同中找出同义词或近或近义词，并放文中，并放文中验证。A potentially dangerous consequence of even aincrease in world temperature was found in the early 1970s.A.small B.light C.superficial D.considerab

28、leslight1 依据依据词词根根词缀词缀推断推断文中文中/题题中中问问 immense(im 表无法；表无法；mense 表表测测量量)A.ancient B.enormous C.ruined D.particular3 短短语语意意义义的推断（找出短的推断（找出短语语里的中心里的中心词词）The kitchen does not hygiene regulations.（留意推断中心（留意推断中心词词：conform）A.agree with B.transform into C.resort to D.lie inconform to2 依据上下文推断（找同依据上下文推断（找同义对应

29、义对应、找反、找反义对应义对应）同同义义：she was opposed to“”use,i.e.use without any consideration for caution.(留意：留意：选项选项必需同必需同义义于于i.e.后面的句子后面的句子)A.inefficient B.special C.uncontrolled D.effective反反义义：it brings about the downfall of society (被考被考词词与上下文的某一与上下文的某一词词形成形成对对比，如比，如downfall)A.prosperous B.poor C.vast D.drama

30、tic indiscriminatethriving Reference questions（指代（指代题题）问题问题形式：考形式：考查查分辨文中分辨文中单词单词与与词组词组之之间间的的纸纸袋关系袋关系实实力。一力。一般来般来说说，这类这类关系涉及代关系涉及代词词与先行与先行词词之之间间的关系；有的关系；有时时也涉也涉及关系代及关系代词词，比如，比如which的指代。的指代。在文中被考的通常是在文中被考的通常是1个代个代词词或者或者词组词组加阴影。加阴影。常常见见代代词词：they/this/it/others/which等等The word X in the passage refers t

31、o.The word X in line 2 refers to.就近指代（可能在本句或上一句）就近指代（可能在本句或上一句）数格一数格一样（指代（指代对象的象的单复数；主格复数；主格/宾格）格）往前搜往前搜寻（被指代的（被指代的对象在代象在代词之前。从句子起先往后找答案，若代之前。从句子起先往后找答案，若代词在句首，可从前一句起先往后找。）在句首，可从前一句起先往后找。）接力棒接力棒现象象(找最前面的名找最前面的名词)Such interviews can be.,but they are not.opinion.Firstly,indicate the opinions A.new sho

32、ws B.Americans C.ideas D.interviewsthey Sentence simplification questions（句子（句子简简化化题题）问题问题形式：要求形式：要求选选出一个句子，其意思必需与文中某个句子出一个句子，其意思必需与文中某个句子（通常有阴影（通常有阴影标识标识出来）的主要意思一出来）的主要意思一样样。Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage?Incorrect an

33、swer choices change the meaning in important ways or leave out essential information.正确答案一般具有正确答案一般具有2个特征个特征A.逻辑关系与原句一关系与原句一样B.基本意思与原句一基本意思与原句一样错误答案一般具有答案一般具有2个特征个特征A.与被与被标识的句子相冲突的句子相冲突B.遗漏了被漏了被标识的句子中的一些重要信息的句子中的一些重要信息 Insert text question（句子插入（句子插入题题）问题问题形式：形式：文中少了一个句子，文中少了一个句子，须须要将一个新句子插入原文合适的地方。要

34、将一个新句子插入原文合适的地方。必需理解原文必需理解原文逻辑逻辑和句子和句子间语间语法关系，比如代法关系，比如代词词的指代。的指代。文中文中专专用黑色方用黑色方块块表示此表示此处须处须要填入一个句子。要填入一个句子。黑色方黑色方块块可能出可能出现现在句前、中、末。在句前、中、末。Look at the four squares that indicate where the following sentence could be added to the passage.Where would the sentence best fit?Click on a square to add the

35、 sentence to the passage.看看选项，抓，抓线索。索。看懂看懂选项意思，找意思，找连接手段，包括信号接手段，包括信号词，指示代，指示代词，人，人称代称代词，和核心，和核心词（尤其是指示代（尤其是指示代词后面的核心名后面的核心名词）。）。观前后，找特征。前后，找特征。依据依据4选项，分析文中需哪种，分析文中需哪种连接。（比如：是否放接。（比如：是否放进去去后意思就正好符合文中所后意思就正好符合文中所须要的要的转折）折）插句子，定答案。插句子，定答案。阅读上下文，放入后是否上下文，放入后是否连贯。因果因果过度度词Because/therefore/thus/consequen

36、tly/so/as a result对比比过度度词 However/on the contrary/nevertheless/unlike/in contrast/while/although/but结构构对比比词On the one hand.on the other hand/some.others.举例例过度度词 for example/for instance/including/such as 递进过度度词 furthermore/also/as well/too/other/in addition/moreover/besides/even/additionally比比较过度度词

37、similarly/likewise/like序列序列过度度词 first/second/after that/afterwards/next/then/finally指示代指示代词 this/these/it/such/another/that/those人称代人称代词 he/she/one/they/his/her/ones/their定冠定冠词 the 比如某答案比如某答案选项：Although this prediction has since been.留意留意this这个个词，并且后面有，并且后面有prediction这个个词，证明文明文中的方框中的方框标示示 之前确定出之前确定出

38、现过。通。通过这词去推断去推断连接关接关系。系。Prose summary（内容摘要（内容摘要题）问题形式：形式：在在6选项中，找出中，找出3个个能表达文章最重要的内容能表达文章最重要的内容。得分得分计算：算：找找对3个个 2个个 少于少于2个个 2分分 1分分 0分分An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below.Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most import

39、ant ideas in the passage.Some sentences do not belong to in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage.This question is worth 2 points.（此类题都有如下1个粗体句，指明白文章大意，示意你找表主要观点的3项。）During the Neolithic period,the beginning of agriculture,dome

40、stication of animals and building of permanent settlements gave rise to the birth of civilization.(下面将有6项，需选出3个。)技能技能1：留意主体：留意主体结构构A.文章文章结构构常常见为总分分结构，即在开构，即在开头提提出出1个个现象，之后象，之后针对这一一现象象说明有几种理明有几种理论，并伴随有理并伴随有理论阐述。述。因此，只需找因此，只需找寻表依次的信号表依次的信号词（first,next等）。等）。ETS 题库题库摘取了段落中某些主要部分，信号如下：摘取了段落中某些主要部分，信号如下：O

41、ne opinion is that（第（第2段）段）Another idea is that（第（第3段）段）A third viewpoint takes sth further into（第（第4段）段）=关注答案关注答案选项举选项举例特点一（共例特点一（共6选项选项）项项2对应对应其次段；其次段；项项4对应对应第三段；第三段；项项5对应对应第四段第四段关注答案关注答案选项举选项举例特点二（共例特点二（共6选项选项）项项2和和4概述了第概述了第2、3、4段；段；项项5对应对应第一段第一段技能技能1：留意主体：留意主体结构构B.段落主段落主题（出（出现位置和形式位置和形式如下）如下）一一

42、段落主段落主题句：段首、句：段首、间或段或段末。末。二二 段落关段落关键词：若有，即若有，即为主主题；若无，找；若无，找反复出反复出现的的词。三三 留意跨段主留意跨段主题：有有时后后1段是前段是前1段的持段的持续，所以主所以主题需合需合2为1。技能技能2：留意前面已：留意前面已经经做完的做完的问题问题 问题问题与与问题问题之之间间相互关相互关联联，回，回顾顾已已经经做完的做完的问题问题可以帮助明确文章的主要可以帮助明确文章的主要观观点。点。技能技能3：留意：留意问题问题引引导导句（句（时间紧时间紧才用）才用）关注文章已关注文章已经给经给出的粗体引出的粗体引导导句，句，在在3个正确答案中常有个正

43、确答案中常有1或或2个个选项选项就是就是将引将引导导句句换换个个说说法。法。（留意：引（留意：引导导句里面的关句里面的关键词键词，特殊，特殊是主是主语语和和谓语谓语，答案，答案选项选项常替常替换换它它们们。见见下一下一页页）ETS 题库题库某某题题的引的引导导句如下：句如下：Many factors have contributed to the great increase in desertification in recent decades.关关键词键词是是contribute to 和和desertification，表明下面的答，表明下面的答案案选项选项必定是涉及必定是涉及谈论谈论

44、沙漠化的成因。沙漠化的成因。答案答案选项选项猜猜看？猜猜看？项项1谈谈over irrigation;项项3谈总论谈总论；项项6谈谈firewood Gathering;项项5谈谈place；项项2谈细谈细微微环节环节；项项4谈细谈细微微环节环节。干干扰项选项包括包括细微微环节或者次要或者次要观点点 （只是（只是1个具体的例子或个具体的例子或说明，但并没明，但并没对要点要点进行复述。）行复述。）原文没有提到原文没有提到歪曲原文歪曲原文做做题技巧技巧 快速快速阅读全文全文 （全文是（全文是总分分结构么；各要点可能分布构么；各要点可能分布何何处）找出全文主找出全文主题与段落主与段落主题 （文章首段

45、、各段主（文章首段、各段主题句、反复出句、反复出现核核心心词）比比较选项与原文与原文 （依据（依据选项中的关中的关键词定位原文、定位原文、结合合笔笔记，注，注 干干扰项：细微微环节或次要或次要观点、未提点、未提及的、歪曲的。）及的、歪曲的。）确定答案确定答案 （经过比比较，解除其它，解除其它3项。）。）Fill in a table（表格（表格归类题/信息信息归类题）问题形式形式 备选答案可能是答案可能是9选7或者是或者是7选5；选项只用只用1次；次；选项放入两个放入两个对比的表格（不同比的表格（不同类）；常）；常2干干扰项。得分得分计算算正确数量：正确数量：7 6 5 4 less than

46、 4 得分：得分：4 3 2 1 0Directions:The appropriate sentences from the answer choices and match them to the type of group behavior.that they describe.Two of the answer choices will NOT be used.This question is worth 3 points.Answer Choices:1 Fashions are popular but temporary trend.2 Fads are adopted by sm

47、aller group of people.3 Fads serve as identity maker for a larger number of people.4 Fashions are short-lived,less predictable and less influenced.5 Fashions are more lasting and followed by a large number of people.6 Fashions are harmless and have no long-range effects.7 Fashion is a style of cloth

48、ing and a way of behavior.（下面将有两表格，比如一个是（下面将有两表格，比如一个是谈时尚，一个是尚，一个是谈购买力。）力。）留意主体留意主体结构构 1比比较-对比；比；2一一现象象-多理多理论；3缘由由-结果；果；4问题-解决方案。解决方案。利用笔利用笔记 记住分住分类的主要特征的主要特征参考已参考已经做完的做完的问题 之前的之前的问题或者或者选项可能是一个分可能是一个分类解除干解除干扰项文章未提的；提到但与表格无关的；文章未提的；提到但与表格无关的；错误描述的。描述的。视察表格中的分察表格中的分类，弄清，弄清2者区分。者区分。阅读各个各个选项，依据核心，依据核心词定位原文，做笔定位原文，做笔记。（留意文中。（留意文中可能同可能同义替替换）依据定位的内容与表格中的分依据定位的内容与表格中的分类，在草稿，在草稿纸上上记录各各选项所所属的分属的分类，不确定的，不确定的标注注问号。号。依据草稿依据草稿记录，把有把握的放入表格。，把有把握的放入表格。若表格若表格还没填没填满，再去看，再去看标注注问号的号的项。