全国教师管理信息系统业务功能培训.ppt

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1、全国教师管理信息系统业务功能培训 Still waters run deep.流静水深,人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望1.1.系统总体介绍系统总体介绍项目背景项目背景国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)明确提出了构建国家教育管理信息系统的任务。教育部启动了“国家教育信息化建设工程”项目。“全国教师管理信息系统”是教师类业务系统最重要的建设内容。2 目标与任务省省教育部教育部1.1.系统整体介绍系统整体介绍建设目标建设目标两级部署：在中央和省两级建设运行环境，物理部署全国教师管理信息系统。五级应用：中央级、省级、市

2、（地）级、县（区）级、学校级系统，及教师自助系统和部委院校系统。涵盖幼儿园、中小学校、特教学校、中职学校、高职专科、本科院校六个学段。中央级系统省级系统中央级数据中心省级数据中心地市级系统区县级系统学校级系统教师自助系统幼儿园中小学校特教学校中职学校高职专科本科院校部委院校系统3.3.功能概述功能概述建立统一的教师信息数据库。信息首次录入：系统启用时现有教师信息入口。新教师入职：系统启用后新聘教师信息入口。日常维护：教师岗位聘任、年度考核等信息信息更新。教师调动管理：管理教师在学校间流动。其他变动管理：管理教师在校内的变动，如离职、退休、长病假、借调等。培训学分(学时)管理：管理培训项目及参训

3、教师成绩。资格注册管理：管理教师资格定期注册。提供多角度信息检索功能。提供固定报表、自定义报表，多角度分析及展示教师信息。教师信息教师信息数据库数据库信息首次录入新教师入职日常维护教师调动管理其他变动管理培训学分(学时)管理资格注册管理综合查询统计分析1.1.系统整体介绍系统整体介绍教师信息教师信息教师信息包括基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、专业技术职务聘任、联系方式等共17类信息。其中基本信息、联系方式为每位教师一条记录，其他信息是多条记录。各学段差异为：幼儿园没有教育教学；交流轮岗只中小学有，其他学段没有。不同学段的用户可维护、可查看哪些类的信息，可通过业务权限配置来控制。61.基

4、本信息17.联系方式信息2.学习经历信息3.工作经历信息5.专业技术职务聘任信息6.基本待遇信息7.年度考核信息8.教师资格信息9.师德信息4.岗位聘任信息15.技能及证书信息14.海外研修(访学)信息13.国内培训信息12.入选人才项目16.交流轮岗信息11.教学科研 成果及获奖信息10.教育教学信息2.2.各级系统各级系统介绍介绍常用功能常用功能学校以信息录入为主，是主要业务的起点，区县、市、省以信息审核为主。各级机构都能查看本级管辖范围内的数据。省级系统还有角色定义、业务流程配置、指标扩展、字典扩展等公共配置功能。全国教师管理信息系统业务管理教师信息管理信息首次录入日常维护已审核信息变更

5、教师信息审核变动管理新教师入职调动管理其他变动管理交流轮岗管理学分(学时)管理培训机构管理培训项目管理培训结果管理培训调整管理资格注册管理首次注册管理定期注册管理综合查询综合统计系统管理用户权限管理扩展管理系统配置教师用户管理数据采集范围学校范围学校范围教师范围教师范围信息范围信息范围由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校具体范围见附表学校在编教职工签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工公办学校离退休后到民办学校再就业，签订一年以上合同教职工离退休教职工不采集基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘

6、任、教育教学、培训研修等指标学校类别不同采集范围不同具体采集范围由省教育厅在上报教育部信息基础上，于系统启用前做好选定和定制拓展工作。工作时间节点工作时间节点第一阶段（10月15日前）：1、完成教师帐号生成。2、熟悉系统的使用，掌握教师个人信息的录入上报及学校的审核发送等功能。第三阶段（11月1日至11月15日）：1、导入基础待遇、年度考核等数据。2、审核数据并上报。15日15日第二阶段（10月16日至31日)：1、组织本校教师登陆系统完成数据录入。2、审核教师录入的信息。第四阶段（12月1日以后）：及时更新数据的变动。注意：现在起至10月15日为系统的测试期，数据将在10月15日清空！以教师

7、本人身份登陆系统完成个人信息的录入以教师本人身份登陆系统完成个人信息的录入第一步：打开教师自助系统（注意是教师自助）。点击：查询管理员联系信息。第二步：填写学校名称和教师自己的身份证号码，输入验证码，点击查询。第三步:点击学校名称（前提是上一步查询到了学校信息）后的获取初始密码。第四步：输入姓名和身份证号码点击查询，会显示初始密码。部分项目填写说明：学历：高中（中专、中师）填起工作经历：现一条工作经历任职结束年月不用填岗位聘任：从2013年起开始填写专业技术职务聘任：从2013年起开始填写教师资格：填写所有层次的教育教学：从本学期起国内培训：从2011年起语言能力：至少填写一种（汉语，熟练）交流轮岗：至少填写一行（无的直接写“无”）