五专医护类升学简介.ppt

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1、五专医护类升学简介五专医护类升学简介一、技職教育的特質一、技職教育的特質二、五專教育的目標二、五專教育的目標三、五專聯合甄選三、五專聯合甄選四、五專入學方式四、五專入學方式五、五、五專發展現況五專發展現況六、中區五專各校六、中區五專各校七、五專醫護類七、五專醫護類五專升學專題簡介五專升學專題簡介三、五專教育的目標教授應用教授應用科學技術科學技術，培養中級培養中級實用實用專業人才。專業人才。培養培養專業知能專業知能、生涯發展能力、博雅人文素養。生涯發展能力、博雅人文素養。甄選入學登記分發入學其他經核准之入學方式五、五專入學的方式(一）vv運動績優學生甄審保送運動績優學生甄審保送入學或音樂、美術與

2、舞入學或音樂、美術與舞蹈科別單獨招生或原住蹈科別單獨招生或原住民專班招生等民專班招生等 五專入學的第一步五專入學的第一步o參加參加9797年國中基本學力測驗年國中基本學力測驗!項項目目第一次測驗第一次測驗 第二次測驗第二次測驗報名日期97年4月1,2,3日97年6月24,25日寄發准考證97年5月9日97年7月4日測驗日期97年5月24,25日97年7月12,13日寄發測驗分數通知單97年6月5日97年7月22日分數複查及結果通知97年6月6,7日97年7月23,24日選擇就讀五專選擇就讀五專-八大優勢八大優勢o1.1.頒授副學士學位頒授副學士學位o2.2.沒有升學的壓力沒有升學的壓力o3.3

3、.身心成長快樂學身心成長快樂學o4.4.升學就業兩相宜升學就業兩相宜o5.5.業界實習創業易業界實習創業易o6.6.理論實務任遨遊理論實務任遨遊o7.7.回流進修再充電回流進修再充電o8.8.終身學習好發展終身學習好發展 四、五專聯合甄選特色o五專甄選入學佔名額70o以高中職學費享用大學優質設備師資。o登記分發入學學測成績較甄選入學高。o可插班大學或報考科技大學、技術學院(二技)o五專學制發展為教育部既定的政策。o快樂學習、升學與就業兩相宜。依學校核定招生名額依學校核定招生名額依學校核定招生名額依學校核定招生名額 70%70%70%70%為上限成績採計：為上限成績採計：為上限成績採計：為上限成

4、績採計：2.2.2.2.甄選標準：九十七年第一次國民中學學生基本甄選標準：九十七年第一次國民中學學生基本甄選標準：九十七年第一次國民中學學生基本甄選標準：九十七年第一次國民中學學生基本 學力測驗分數、全民英檢、競賽成學力測驗分數、全民英檢、競賽成學力測驗分數、全民英檢、競賽成學力測驗分數、全民英檢、競賽成 果、特殊技能表現。果、特殊技能表現。果、特殊技能表現。果、特殊技能表現。1.1.1.1.基本條件：區分為九年一貫及非九年一貫兩類基本條件：區分為九年一貫及非九年一貫兩類基本條件：區分為九年一貫及非九年一貫兩類基本條件：區分為九年一貫及非九年一貫兩類 ，成績採計比例依簡章規定。，成績採計比例依

5、簡章規定。，成績採計比例依簡章規定。，成績採計比例依簡章規定。全國全國全國全國分成分成北、中、南北、中、南三個招生區域。三個招生區域。甄選入學甄選入學五、五專甄選入學五、五專甄選入學五、五專五、五專-聯合登記分發聯合登記分發入學入學主辦學校（全國不分區）主辦學校（全國不分區）-台南科技大學台南科技大學o依學校核定招生名額扣除其他管道入學錄取依學校核定招生名額扣除其他管道入學錄取名額後之餘額名額後之餘額(核定名額之核定名額之30%)30%)。o成績採計：當年度一次之國民中學基本學力成績採計：當年度一次之國民中學基本學力測驗分數。測驗分數。o招生區域與高中職登記分發合併，全國計有招生區域與高中職登

6、記分發合併，全國計有1515個招生區。個招生區。六、五專發展現況o北區五專聯合甄選委員學校共21所主辦委員學校：崇右技術學院崇右技術學院。o中區五專聯合甄選委員學校共7所主辦委員學校：國立台中技術學院國立台中技術學院o南區五專聯合甄選委員學校共24所主辦委員學校：中華醫事科技大學中華醫事科技大學七、五專甄選錄取方式(中區)（1）96學年度採用放榜之學校學年度採用放榜之學校國立臺中技術學院國立臺中技術學院國立臺中護理專科學校國立臺中護理專科學校(2)96學年度採用現場登記分發之學校學年度採用現場登記分發之學校弘光科技大學弘光科技大學中臺科技大學中臺科技大學僑光技術學院僑光技術學院 南開技術學院南

7、開技術學院 仁德醫護管理專科學校仁德醫護管理專科學校 升學 專題簡介 中區五專醫護類甄選校科組別弘光科技大學護理科中臺科技大學醫學檢驗生物技術科放射技術科國立台中護專護理科仁德醫護專學護理科復健科醫事檢驗科視光學科 生命全程之示範病房生命全程之示範病房弘光科技大學弘光科技大學 五專護理科五專護理科教學研究設備護理科教育目標護理科教育目標o秉持以人為本、關懷生命之辦學理念，期秉持以人為本、關懷生命之辦學理念，期望培育出具專業、博愛、服務、創新特色望培育出具專業、博愛、服務、創新特色之護理實務人才為目標。之護理實務人才為目標。o在五專教育方面：在五專教育方面：培養具一般照護技能、一般基礎醫學、問題

8、發培養具一般照護技能、一般基礎醫學、問題發現與改善、自我成長、尊重生命與關懷及敬業現與改善、自我成長、尊重生命與關懷及敬業樂群等素養之臨床基層照護人才。樂群等素養之臨床基層照護人才。o醫學中心：台中榮民總醫院台中榮民總醫院、彰化基督教醫院、中山大學附設醫院、中國醫藥學院 附設醫院等o區域醫院：光田醫院、光田大甲分院、光田醫院、光田大甲分院、澄清醫院、澄清醫院、秀傳醫院o附設醫院：老人醫療保健醫院老人醫療保健醫院實習機構弘光科技大學弘光科技大學 五專護理科五專護理科o台中縣衛生局衛生所o台中市衛生局衛生所o內政部彰化老人養護中心o私立安養機構 弘光科技大學弘光科技大學 五專護理科五專護理科建教合

9、作機構l九十四學年度應屆畢畢業生1.護理師檢覈考試及格率(78.9%)2.護士考試及格率(81.5%)中臺科技大學中臺科技大學五專部五專部醫學檢驗生物技術科醫學檢驗生物技術科一、就業一、就業1.臨床醫檢師臨床醫檢師2.擔任研究助理擔任研究助理3.臨床檢驗試劑研發臨床檢驗試劑研發4.醫療儀器用品、檢驗醫療儀器用品、檢驗 試劑、生物製劑販售試劑、生物製劑販售5.自行開設檢驗所自行開設檢驗所6.公務人員及專門技術公務人員及專門技術 人員考試人員考試7.生物技術相關產業生物技術相關產業二、進修二、進修1.1.直接報考二技直接報考二技2.2.報考大學插班報考大學插班3.3.畢業一年以上者畢業一年以上者可

10、報考在職班可報考在職班4.4.畢業三年以上者畢業三年以上者可報考碩士班可報考碩士班醫學檢驗生物技術科醫學檢驗生物技術科 專業教學資源專業教學資源1.1.臨床生理學實驗室臨床生理學實驗室2.2.血液血庫學及寄生蟲學實驗室血液血庫學及寄生蟲學實驗室3.3.微生物學實驗室微生物學實驗室4.4.臨床血清免疫學及生物技術學實驗室臨床血清免疫學及生物技術學實驗室5.5.臨床生物化學及臨床鏡檢學實驗室臨床生物化學及臨床鏡檢學實驗室6.6.病理切片技術實驗室病理切片技術實驗室中臺科技大學歷年專技高考證照及格率 全國錄取率全國錄取率92年年 28.15%93年年 51.46%94年年 41.36%95年年 27

11、.05%醫事檢驗師醫事檢驗師 40.48%*47.53%57.66%49.58%註*醫學檢驗生物技術科(系)畢業生放射技術科o教育目標教育目標 1.1.培育醫學影像培育醫學影像 2.2.核子醫學核子醫學 3.3.放射治療放射治療 4.4.輻射安全操作技術專業人才輻射安全操作技術專業人才o未來出路未來出路 1.1.專技高考醫事放射師執照專技高考醫事放射師執照 2.2.醫院放射師醫院放射師 3.3.自行開設醫事放射所自行開設醫事放射所 4.4.輻射防護人員執照輻射防護人員執照 5.5.擔任放射物理師擔任放射物理師 6.6.進修進修 報考二技報考二技 7.7.赴國外深造赴國外深造CR專業教學資源專業

12、教學資源 1.X 1.X 光機光機 2.2.乳房攝影模擬機乳房攝影模擬機3.3.牙科攝影模擬機牙科攝影模擬機4.4.暗室暗室5.5.自動洗片機自動洗片機6.6.超音波超音波7.7.骨質密度測量儀骨質密度測量儀8.電腦斷層攝影電腦斷層攝影9.無射源鈷六十治療機無射源鈷六十治療機 10.鉛模製作室鉛模製作室11.3D 治療計畫室治療計畫室12.切面解剖學實驗室切面解剖學實驗室13.核磁共振儀核磁共振儀(MRI)14.正子斷層攝影儀正子斷層攝影儀(PET)放射技術科中臺科技大學歷年專技高考證照及格率 全國錄取率全國錄取率92年年 39.01%93年年 32.00%94年年 38.6%95年年 41.

13、6%放射師放射師 60.55%*57.40%53.22%61.67%註*放射技術科(系)畢業生護理科課程核心概念六大學養：護理科課程核心概念六大學養：o1.一般照護技能（generalnursingskills)o2.一般基礎醫學.（generalbasicmedicalscience)o3.尊重生命與關懷（respectinglifeandcaring)o4.自我成長（selfdevelopment)o5.問題發現與改善（problemfindingandimprovement)o6.敬業樂群（commitmentandteamworking)220220學分學分 部定科目:通識課程、專業科

14、目 校定科目:兼顧人文與科學 1.通識科目80學分 2.專業科目105學分 3.選修科目32學分臺中護專護理科五專部課程規劃臺中護專護理科五專部課程規劃學生實習醫療院所學生實習醫療院所 實習之醫療院所共實習之醫療院所共1313所所:醫學中心3所、區域醫院3所、地區醫院2所、精神專科醫院1所、社區衛生所4所。台中榮民總醫院 財團法人私立中國醫藥大學附設醫院 慈濟醫院台中分院 行政院衛生署台中醫院 財團法人澄清綜合醫院 財團法人仁愛綜合醫院 台安醫院 國軍台中總醫院中清院區 行政院衛生署草屯療養院 台中市中西區、東區、南屯區衛生所 臺中護專護理科五專部臺中護專護理科五專部畢業生護理師專技高考及格率

15、高畢業生護理師專技高考及格率高臺中護專護理科五專部臺中護專五專部參加專技高考護理師證照考試及格率與全國總及格率之比較020406080100120全國全校939495學年度60.19531.4283.7639.6792.90 臺中護專護理科五專部畢業生升學就業比率高仁德醫護管理專科學校仁德醫護管理專科學校一、復健科一、復健科:物理治療組及職能治療組物理治療組及職能治療組教學目標：教學目標：培育學生物理治療及職能治療專業知能；培育學生物理治療及職能治療專業知能；養成學生博愛、關懷、負責、專業之醫學倫理精神及人文素養；養成學生博愛、關懷、負責、專業之醫學倫理精神及人文素養；協助學生考取物理及職能治

16、療甲級及乙級證照。協助學生考取物理及職能治療甲級及乙級證照。畢業出路：畢業出路：培養優秀物理治療及職能治療人才，進入各教學及一般醫院、復健中心、培養優秀物理治療及職能治療人才，進入各教學及一般醫院、復健中心、養護中心、特殊醫療院所養護中心、特殊醫療院所等，擔任臨床物理治療師等，擔任臨床物理治療師/生、臨床職能治療生、臨床職能治療師師/生工作，亦可自行開設物理及職能治療所。生工作，亦可自行開設物理及職能治療所。可以參加特考、專技人員考試取得物理治療師或職能治療師專業證照。可以參加特考、專技人員考試取得物理治療師或職能治療師專業證照。可以到國外申請脊骨神經科醫師資格，經過四年可以到國外申請脊骨神經

17、科醫師資格，經過四年 專業訓練後，可成為正式脊股神經科醫師專業訓練後，可成為正式脊股神經科醫師。仁德醫護管理專科學校仁德醫護管理專科學校二、護理科二、護理科:教學目標教學目標:培養具自信心、人文關懷及團隊合作的專業護理人才。培養具自信心、人文關懷及團隊合作的專業護理人才。加強外語能力，以提升國際觀、拓展未來畢業的出路。加強外語能力，以提升國際觀、拓展未來畢業的出路。加強數位化教學，以提升學生學習動機與能力。加強數位化教學，以提升學生學習動機與能力。畢業出路：畢業出路：取得護理師證照取得護理師證照,可於全國相關醫療機構、衛生所、學校保健室服可於全國相關醫療機構、衛生所、學校保健室服務外務外,尚可

18、自行創設護理之家、坐月子中心、扥兒中心等。尚可自行創設護理之家、坐月子中心、扥兒中心等。具有國外具有國外RNRN（註冊護士）申請資格。（註冊護士）申請資格。多種繼續升學管道之基礎教育。多種繼續升學管道之基礎教育。仁德醫護管理專科學校仁德醫護管理專科學校三、視光學科三、視光學科:教學目標：教學目標：教導學生驗光配鏡之專業知識；提昇專業人才素質；並訓練學生具備專業臨教導學生驗光配鏡之專業知識；提昇專業人才素質；並訓練學生具備專業臨床驗光配鏡技能，以提升國內視光領域之專業技能，讓全民重視視力保健。床驗光配鏡技能，以提升國內視光領域之專業技能，讓全民重視視力保健。紥實的術科實務操作訓練課程，如驗光常用

19、檢查儀器及磨片機具操作、實務紥實的術科實務操作訓練課程，如驗光常用檢查儀器及磨片機具操作、實務臨床狀況之處理等，讓學生在畢業後即能順利的投入視光職場。臨床狀況之處理等，讓學生在畢業後即能順利的投入視光職場。畢業出路：畢業出路：取得證照並可獨立開設眼鏡公司從事驗光配鏡工作。取得證照並可獨立開設眼鏡公司從事驗光配鏡工作。可繼續升學深造，從事視光研究及教學可繼續升學深造，從事視光研究及教學目前國內各大眼鏡公司及眼科醫院急需大量視光專業目前國內各大眼鏡公司及眼科醫院急需大量視光專業人才，另外也可赴光學製造業或鏡片製造業，就業人才，另外也可赴光學製造業或鏡片製造業，就業 市場充足。市場充足。仁德醫護管理

20、專科學校仁德醫護管理專科學校四、醫事檢驗科：四、醫事檢驗科：教學目標：教學目標：培養醫療行政及實驗室管理的能力。培養醫療行政及實驗室管理的能力。加強生物醫學之技術與理論。加強生物醫學之技術與理論。培養生技產業就業方向。培養生技產業就業方向。培養生物資訊相關領域的能力。培養生物資訊相關領域的能力。畢業出路：畢業出路：除了在醫院從事臨床檢驗工作之外，亦可在各學術機構或生物科除了在醫院從事臨床檢驗工作之外，亦可在各學術機構或生物科技公司從事生物技術產品的生產與研發工作等其它相關行業。技公司從事生物技術產品的生產與研發工作等其它相關行業。仁德醫護管理專科學校仁德醫護管理專科學校歡迎加入歡迎加入五專升學的行列五專升學的行列報告人：中臺科技大學報告人：中臺科技大學 放射技術副主任放射技術副主任 林松水林松水 謝謝指教謝謝指教