【精品】中考语文名著导读复习：《汤姆·索亚历险记》精品ppt课件.ppt

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1、中考语文名著导读复习：汤姆索亚历险记【内容简介】1 1、小说描写了以、小说描写了以“顽童顽童”汤姆汤姆为首的一群孩子天真为首的一群孩子天真烂漫的生活。他们为了烂漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境义和呆板的生活环境，作出了种种冒险。，作出了种种冒险。2、写了汤姆的五次历险：、写了汤姆的五次历险：和哈克半夜到墓地检验和哈克半夜到墓地检验胆量；胆量；和哈克、乔奇到杰克逊岛当和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗海盗”；和哈和哈克到鬼屋寻宝；克到鬼屋寻宝；和蓓姬在魔克托尔山洞迷路和蓓姬在魔克托尔山洞迷路真正真正的历险；的历险；和哈克再次到洞中寻宝，结果

2、找到了强盗藏和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。匿的金币。3、墓地试胆、墓地试胆荒岛冒险荒岛冒险鬼屋探险鬼屋探险洞中历洞中历险险洞中寻宝洞中寻宝、【经典故事情节经典故事情节】周末被罚刷墙周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的不知不觉地自愿成为他的“俘虏俘虏”，还自动奉上谢礼。，还自动奉上谢礼。体现了他的体现了他的机智、顽皮机智、顽皮。去墓地探险去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手乔。体现出遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手乔。体现出汤姆汤姆不畏

3、强暴、坚持正义不畏强暴、坚持正义的优秀品格。的优秀品格。去郊游去郊游，在阴森又幽静的山洞迷宫里迷路时，汤姆，在阴森又幽静的山洞迷宫里迷路时，汤姆一点儿也不慌张，他用风筝线七通八拐地找到了出口，一点儿也不慌张，他用风筝线七通八拐地找到了出口，同时把和他一起身处在困境的蓓姬也救了出来。他救同时把和他一起身处在困境的蓓姬也救了出来。他救了自己和小伙伴蓓姬，还找到了真正的属于自己的宝了自己和小伙伴蓓姬，还找到了真正的属于自己的宝藏。体现出汤姆的藏。体现出汤姆的自信、机智、坚强和勇往直前自信、机智、坚强和勇往直前【汤姆形象汤姆形象】价值：价值：汤姆汤姆索亚是近代世界文学中鲜活的索亚是近代世界文学中鲜活的

4、“顽童顽童”形象。形象。分点：分点：生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。有正义感、有侠义精神、有男子气概。有正义感、有侠义精神、有男子气概。向往自由，喜欢冒险。向往自由，喜欢冒险。总括：总括：他生性顽皮、有点叛逆，喜欢恶作剧，但心地善良，乐他生性顽皮、有点叛逆，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，机智勇敢。于助人，机智勇敢。比较：比较：汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记中的汤姆与中的汤姆与从百草园到三味书从百草园到三味书屋屋中的中的“我我”都具有热爱大自然，追

5、求自由快乐生活（厌倦都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。学校枯燥的生活）的儿童心理。【主题思想主题思想】作品通过写以汤姆索亚为首的一群天真烂漫的孩子为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的种种冒险经历的故事，讽刺和批判了美国虚伪庸俗的社会习俗、崇尚迷信的宗教信仰和刻板陈腐的学校教育，歌颂了小孩子们天真淳朴、正直勇敢的美德。1、汤姆想要当海盗去的原因有哪些？表现了汤姆怎样的心理？因为汤姆厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。童稚与成熟，欢喜与忧伤，幻想与现实的逆反心理

6、特征。2、简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。主要情节有当“海盗”去、“海盗”生活、洞中历险。当“海盗”去描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。“海盗”生活描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。洞中历险采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。