【精品】九年级数学下册 29_2_2 由三视图描述几何体课件（新版）新人教版（可编辑）.ppt

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文档编号：56520353

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1、九年级数学下册 29_2_2 由三视图描述几何体课件（新版）新人教版知识点：由三视图想象出立体图形1(2016云南)若一个几何体的主视图、左视图、俯视图是半径相等的圆，则这个几何体是()A圆柱 B圆锥C球 D正方体2如图是某几何体的俯视图，该几何体可能是()A圆柱 B圆锥C球 D正方体CB3(2016岳阳)如图是某几何体的三视图，则该几何体可能是()A圆柱 B圆锥C球 D长方体4(2016贺州)一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是()A三棱锥 B三棱柱C圆柱 D长方体 AB5(2016莆田)图中三视图对应的几何体是()C6(2016自贡)如图是几何体的俯视图，所表示数字为该位置小正方体的

2、个数，则该几何体的主视图是()B7如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是_410如图所示的三视图所对应的几何体是()B11一张桌子上摆放着若干个大小、形状完全相同的碟子，现从三个方向看，其三种视图如图所示，则这张桌子上碟子的总数为()BA11B12C13D1412(2016凉山州)如图是由若干个大小相同的正方体搭成的几何体的三视图，该几何体所用的正方体的个数是()AA6B4C3D213(2016齐齐哈尔)如图是由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图，组成这个几何体的小正方体的个数最少是()AA5个 B6个 C7个 D8个14如图由一些完

3、全相同的小正方体搭成的几何体的俯视图和左视图，组成这个几何体的小正方体的个数是_6或7或815(习题1变式)根据主视图和俯视图找出物体(连线表示)解：(1)B，(2)C，(3)A16(练习变式)如图，请你根据三视图画出该物体的立体图并说明该物体的具体名称解：(1)三棱柱，图略(2)四棱锥，图略17用小立方块搭一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，俯视图中的小正方形中的数字和字母表示该位置小立方块的个数，试回答下列问题：(1)x，z各表示多少？(2)y可能是多少？这个几何体最少由几个小立方块搭成？最多呢？解：(1)x3，z1(2)y1或2；最少由11个小立方块搭成，最多由12个小立方块搭成方法技能：根据三视图描述几何体(或实物原型)的一般步骤：(1)根据各视图想象几何体的形状；(2)综合确定几何体的形状；(3)根据视图长对正、高平齐、宽相等的关系，确定轮廓线的位置以及各方向的尺寸

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