【精品】人教版小学三年级语文上册《科利亚的木匣》课件（可编辑）.ppt

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1、人教版小学三年级语文上册科利亚的木匣课件26、科利亚的木、科利亚的木匣匣 导学单：初读课文，导学单：初读课文，理清脉络理清脉络1读准字音，觉得难读的或者感觉不熟练的句子或词语可以多读几遍。2.有哪些不理解的地方就打个问号。3.想一想课文讲了一件什么事？xi j jixi j ji 木匣木匣 手锯手锯 台阶台阶 测量测量 数数数数 难过难过挖坑挖坑 冰鞋冰鞋 斧头斧头 免得免得 房屋房屋 抢走抢走 当初当初 管事管事 敌人敌人 懂得懂得 喀山喀山 仍然仍然 玩意玩意 随便随便 算术算术（）木匣）木匣（）木匣）木匣 受到（受到（）埋埋挖挖启发启发 科利亚从家门口向前走，数了十步，就用科利亚从家门口

2、向前走，数了十步，就用 铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进 坑里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还坑里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还 在上面撒了一层细沙，免得被人发现。在上面撒了一层细沙，免得被人发现。找找表示找找表示动作的词动作的词 科利亚从家门口向前科利亚从家门口向前走走，数数了十步，就用了十步，就用 铲子铲子挖挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放放进进 坑里。他放好了木匣，坑里。他放好了木匣，盖盖上土，用脚上土，用脚踩踩实，还实，还 在上面在上面撒撒了一层细沙，免得被人发现。了一层细沙，免得被人发现。科利亚

3、从家门口向前科利亚从家门口向前走走，数数了十步，就用了十步，就用 铲子铲子挖挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放放进进 坑里。他放好了木匣，坑里。他放好了木匣，盖盖上土，用脚上土，用脚踩踩实，还实，还 在上面在上面撒撒了一层细沙，免得被人发现。了一层细沙，免得被人发现。做事细心、认真做事细心、认真 回忆一件自己力所能及的事，模仿回忆一件自己力所能及的事，模仿科里亚埋木匣的段落写一写。科里亚埋木匣的段落写一写。写话内容：（写话内容：（1）家务劳动（洗碗、擦）家务劳动（洗碗、擦桌、扫地）桌、扫地）（2）体育、游戏活动）体育、游戏活动 （3）课余的特长练习（弹琴、练）课余

4、的特长练习（弹琴、练字、吹竖笛、字、吹竖笛、写话方法：（写话方法：（1）围绕一个中心）围绕一个中心 （2）按动作的先后顺序写）按动作的先后顺序写 （3）正确使用动词）正确使用动词导学单：学习课文导学单：学习课文412412自然段自然段科利亚是怎样挖到木匣的。默读科利亚是怎样挖到木匣的。默读4-124-12自然自然段，画出写科利亚挖木匣的句子。和同桌段，画出写科利亚挖木匣的句子。和同桌小朋友交流交流，读一读。小朋友交流交流，读一读。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。挖，仍然没找到。他

5、他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已经呀，坑已经挖挖得很深了，得很深了，还没找到匣子。他又朝左边还没找到匣子。他又朝左边挖挖，朝右边，朝右边挖挖，仍然没找到。，仍然没找到。科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。他在想什么？他在想什么？突然他笑起来，对小伙伴们说：突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，倍，所以应该量的不是十步，而是五

6、步。你们看，我马上会找到我的木匣子。我马上会找到我的木匣子。”埋木匣埋木匣 只有只有5 5岁岁,步子小。步子小。挖木匣挖木匣 4 4年以后年以后,步子大。步子大。12345678910第一次第一次:12345678910第二次第二次:12345他他果然果然找到了木匣子。找到了木匣子。科利亚高兴地说：科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？周围的一切，不是都在起变化吗？”科利亚高兴地说：科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我伙伴们，今天我不光找到了匣子，不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？周围的一切，不是都在起变化吗？”