【精品】中考语文复习课件【23】现代文阅读：把握说明对象筛选提取信息（18页）精品ppt课件.ppt

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1、中考语文复习课件【23】现代文阅读：把握说明对象，筛选提取信息（18页）2014北京北京 阅读阅读下文，回答下文，回答问题问题。宜居城市宜居城市美美好好的的生生活活，离离不不开开优优美美的的环环境境，一一座座适适宜宜居居住住的的城城市市，会会让让我我们们的的生生活活更更加加美美好好。近近年年来来，为为了了促促进进城城市市的的建建设设和和发发展展，一一些些国国际际组组织织经经常常举举办办评评选选宜宜居居城城市市的的活活动动，评选出来的宜居城市各具特色。评选出来的宜居城市各具特色。一般来说，宜居城市应该具备这样一些共同特点。一般来说，宜居城市应该具备这样一些共同特点。真真 题题 例例 析析真题例析

2、真题例析方法总结方法总结第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供 首首先先，宜宜居居城城市市具具有有良良好好的的生生态态环环境境。加加拿拿大大的的重重要要港港口口城城市市多多伦伦多多，被被人人们们认认为为是是最最适适合合人人类类居居住住的的地地方方。这这里里一一年年四四季季风风景景如如画画：春春天天花花木木欣欣欣欣向向荣荣，夏夏季季海海滩滩阳阳光光灿灿烂烂，深深秋秋树树木木艳艳丽丽多多彩彩，冬冬日日冰冰雪雪充充满满神神奇奇。法法国国南南部部的的小小镇镇普普罗罗旺旺斯斯，蓝蓝天天澄澄澈澈，空空气气新新鲜鲜。每每到到七七八

3、八月月间间，紫紫色色的的熏熏衣衣草草装装饰饰着着翠翠绿绿的的山山谷谷，浓浓郁郁的的芳芳香香沁沁人人心心脾脾，整整个个小小镇镇充充满满了了浪浪漫漫的的气气息息。一一座座具具有有良良好好生生态态环环境境的的城城市市，可可以以让让居居住住在在这这里里的的人人们们，每每时时每每刻刻都都享享受受着着大大自自然然带来的温馨和惬意。带来的温馨和惬意。真题例析真题例析方法总结方法总结第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结 其其次次，宜宜居居城城市市具具有有合合理理的的城城市市规规划划。奥奥地地利利首首

4、都都维维也也纳纳位位于于美美丽丽的的多多瑙瑙河河畔畔。维维也也纳纳老老城城保保存存着着大大量量巴巴洛洛克克式式、哥哥特特式式、罗罗马马式式建建筑筑，这这些些建建筑筑内内部部的的卫卫生生设设备备、供供水水、供供暖暖、排排污污系系统统等等都都在在不不断断地地更更新新改改建建，但但其其外外部部却却始始终终保保持持原原样样。虽虽然然经经历历过过两两次次世世界界大大战战，那那些些被被破破坏坏的的建建筑筑也也仍仍然然按按照照原原样样进进行行修修复复或或重重建建。维维也也纳纳的的新新建建筑筑则则集集中中在在老老城城之之外外，现现代代气气息息浓浓厚厚。这这样样的的规规划划，使使这这座座城城市市兼兼具具古古典典

5、与与现现代代气气质质。荷荷兰兰首首都都阿阿姆姆斯斯特特丹丹有有“北北方方威威尼尼斯斯”之之称称，是是一一个个地地少少人人稠稠的的城城市市。但但是是，与与其其他他一一些些大大城城市市的的喧喧嚣嚣和和拥拥挤挤不不同同，阿阿姆姆斯斯特特丹丹的的城城市市交交通通网网覆覆盖盖面面广广，发发达达高高效效，人人们们出出行行方方便便快快捷捷。_，这这样样的的城城市市，为为居居住住在在这这里里的的人人们提供了良好的生活环境。们提供了良好的生活环境。第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结第第23课时课时

6、把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息 良良好好的的生生态态环环境境，给给人人以以舒舒适适、惬惬意意的的享享受受；合合理理的的城城市市规规划划，给给人人以以有有序序、便便利利的的感感觉觉；浓浓厚厚的的艺艺术术氛氛围围、丰丰富富的的文文化化浸浸染染，让让人人们们心心灵灵受受到到洗洗礼礼，精精神神得得到到升升华华。生生活活在在这这样样的的城城市市里里，人人们们舒舒心心、安安心心、放放心心。这这样样的的城城市市就就是是宜居城市。宜居城市。1读读完完这这篇篇文文章章，说说说说你你对对宜宜居居城城市市有有哪哪些些了了解解。(3分分)()_宜宜居居城城市市各各具具特特色色，但但有有一一些些共共

7、同同的的特特点点：具具有有良良好好的的生生态态环环境境；具具有有合合理理的的城城市市规规划划；具具有有浓浓厚厚的的文文化化氛氛围围；宜宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心，让生活更美好。居城市会让人们生活得舒心、安心、放心，让生活更美好。10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息思路分析思路分析如如何何审审题题审题审题要点要点阅读题目，要明确题目要求阅读题目，要明确题目要求“你对宜居城市有哪些了你对宜居城市有哪些了解解”，即宜居城市有哪些特点。明白了题目问题的实，即宜居城市有哪些特点。明

8、白了题目问题的实质，有利于准确答题。质，有利于准确答题。分析分析思路思路文章的说明对象是文章的说明对象是“宜居城市宜居城市”，阅读时找出其具备，阅读时找出其具备的共同特点即可。筛选提取信息的答题模式：将找出的共同特点即可。筛选提取信息的答题模式：将找出的信息以词语或短语等形式依次罗列出来即可。的信息以词语或短语等形式依次罗列出来即可。如如何何答答题题答题答题依据依据 阅读文章，准确抓住阅读文章，准确抓住“宜居城市应该具备这样一些共宜居城市应该具备这样一些共同特点同特点”这一总写的语句，并在其后根据这一总写的语句，并在其后根据“首先首先”“”“其次其次”“”“第三第三”等表示顺序的词语依次筛选有

9、效信息，等表示顺序的词语依次筛选有效信息，从而准确答题。从而准确答题。正确正确答案答案宜居城市各具特色，但有一些共同的特点：具有良好宜居城市各具特色，但有一些共同的特点：具有良好的生态环境；具有合理的城市规划；具有浓厚的文化的生态环境；具有合理的城市规划；具有浓厚的文化氛围；宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心，氛围；宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心，让生活更美好。让生活更美好。10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供 2.根据第根据第段内容，在文中画段内容，在文中画线处应线处应填写的填写的语语句是句是_。(只填序号只填序号)(2分分)【甲】【甲】规规划合理，再加之治安划合理，

10、再加之治安稳稳定，供定，供给给充足充足【乙】【乙】治安治安稳稳定，供定，供给给充足，再加之充足，再加之规规划合理划合理真题例析真题例析方法总结方法总结第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息甲甲 解析解析比较甲与乙，不难发现语句包含的三个内容相同，比较甲与乙，不难发现语句包含的三个内容相同，只是顺序不同。三个内容顺序的排列，应与上文的内容是一只是顺序不同。三个内容顺序的排列，应与上文的内容是一致的。看第致的。看第段内容，此段的中心句应是段内容，此段的中心句应是“宜居城市具有合宜居城市具有合理的城市规划理的城市规划”，这是语段说明的主要内容，因此，这是语段说明的主要内

11、容，因此“规划合规划合理理”应放在最前面。应放在最前面。10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息 3阅读阅读下面的材料，下面的材料，结结合上文合上文对对宜居城市的宜居城市的说说明，明，谈谈谈谈你怎你怎样样看待汽看待汽车车与宜居城市之与宜居城市之间间的关系。的关系。(6分分)材材料料一一早早期期的的城城市市，没没有有汽汽车车，街街道道的的宽宽度度适适合合马马车车与与行行人人的的出出行行，人人们们有有步步行行的的空空间间，人人是是城城市市的的主主人人。汽汽车车的的出出现现，既既给给人人们们生

12、生活活带带来来便便利利，又又促促进进经经济济发发展展。于于是是，人人们们大大力力发发展展汽汽车车工工业业，还还修修建建了了快快速速路路、主主干干路路、支支路路等等不不同同等级的道路。汽车改变了生活，也改变了城市。等级的道路。汽车改变了生活，也改变了城市。10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息材材料料二二英英国国伦伦敦敦为为减减少少汽汽车车尾尾气气排排放放量量，采采取取的的措措施施有有：开开车车进进城城要要收收费费；动动员员社社会会知知名名人人士士徒徒步步、骑骑车车或或乘乘坐坐公公交交车

13、车出出行行，因因为为他他们们的的社社会会影影响响力力大大；动动员员中中小小学学生生劝劝说说家家长长不不要要开开车车送送自自己己上上学学，并并展展开开评评比比。仅仅几几年年时时间间，伦伦敦敦的的出出行行情情况况就就有有了了明明显显改改变变，虽虽然然汽汽车车保保有有量量在在增增长长，但但汽汽车车的的出行量却没有增长。出行量却没有增长。_ 宜宜居居城城市市一一要要有有合合理理的的规规划划，让让人人们们生生活活更更快快捷捷；二二要要有有良良好好的的生生活活环环境境。汽汽车车出出行行在在一一定定程程度度上上给给人人们们的的出出行行和和生生活活带带来来便便利利，让让人人们们出出行行方方便便快快捷捷。但但为

14、为了了能能高高效效地地出出行行，需需要要修修建建不不同同级级别别的的道道路路，使使交交通通网网覆覆盖盖面面广广，这这就就需需要要城城市市合合理理的的规规划划。同同时时，需需要要通通过过各各种种有有效效措措施施减减少少汽汽车车尾尾气气的的排排放放，以以保保证证良良好好的的生生活活环环境境。综综上上所所述述，要要对对汽汽车车出出行行进行合理的规划，才能有助于宜居城市的建设。进行合理的规划，才能有助于宜居城市的建设。.10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息解析解析“结合上文对宜居城市的说明结

15、合上文对宜居城市的说明”，不难找到文中，不难找到文中“阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广，发达高效，人们出行阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广，发达高效，人们出行方便快捷方便快捷”这一相关语句。而这一语句所在的语段重在说明这一相关语句。而这一语句所在的语段重在说明“宜居城市具有合理的城市规划宜居城市具有合理的城市规划”，显然这是答题的一个要，显然这是答题的一个要点；阅读材料，可以发现材料一说明的内容与文章的相关内点；阅读材料，可以发现材料一说明的内容与文章的相关内容是一致的；材料二列举的事例是说明宜居城市要采取措施容是一致的；材料二列举的事例是说明宜居城市要采取措施减少汽车尾气排放量。抓住这两个要点，

16、用自己的语言答题减少汽车尾气排放量。抓住这两个要点，用自己的语言答题即可。即可。10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供方方 法法 总总 结结真题例析真题例析方法总结方法总结 1抓抓标标题题法法。有有的的标标题题在在指指出出文文章章说说明明对对象象的的同同时时，也也指指出出了了其其特特征征，如如雄雄伟伟的的人人民民大大会会堂堂一一文文，标标题题指指出出说说明明对对象象“人人民民大大会会堂堂”，也也指指出出了了其其特特征征“雄雄伟伟”；有有的的标标题题用用设设问问句句的的形形式式，引引导导读读者者有有针针对对性性地地把把握握说说明明对对象象的的特特征征，如如食食物物从从何何处处来来一一文

17、文，标标题题指指出出说说明明对对象象“食食物物”，同同时时引引领领读读者者阅阅读读下下文文，不不难难看看出出“食食物物是是一一种种能能构构成成躯躯体体和和供供应应能能量量的的物物质质”一一句句点点明明了了“食食物物”的的特特征征是是“构构成成躯躯体体和和供供应应能能量量”。有有的的标标题题用用生生动动、形形象象的的比比喻喻、拟拟人人等等修修辞辞方方法法说说明明事事物物的的特特征征，如如天天气气陛陛下下一一文文通通过过打打比比方方称称天天气气为为“陛下陛下”，生，生动动有趣地有趣地说说明了天气的威明了天气的威风风。一、把握一、把握说说明明对对象特征象特征第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象

18、 筛选提取信息筛选提取信息10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结 2抓关键语句法。抓关键语句法。许许多多说说明文在明文在说说明事物明事物时时，会明确，会明确交代交代对对象的特征，以便于象的特征，以便于读读者理解和接受。因此，我者理解和接受。因此，我们们要学要学会抓住会抓住这这些关些关键键性性语语句，从而把握句，从而把握说说明明对对象的特征。例如象的特征。例如苏苏州园林一文，一开始就明确交代了州园林一文，一开始就明确交代了苏苏州园林的特征：州园林的特征：“务务必使游必使游览览者无者无论论站在哪个点上，眼前站在哪个点上，眼前总总是一幅完美的是一幅完美的图图

19、画。画。”抓住了抓住了这这个关个关键键句，就把握了句，就把握了说说明明对对象的特征。象的特征。第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结 3材料分析法。材料分析法。在整体感知全文的基在整体感知全文的基础础上，分析文章的上，分析文章的选选材和材和组组材、段落材、段落层层次的意次的意义义和和联联系，从而系，从而综综合合归纳归纳出出说说明的事明的事物的特征。如中国石拱物的特征。如中国石拱桥桥一文列一文列举举了中国石拱了中国石拱桥桥中两个有中两个有代表性的例子代表性的例子赵赵州州桥桥和和卢卢沟沟桥

20、桥。我。我们们在分析在分析这这两个例子两个例子时时，不不难发现这难发现这两座两座桥虽桥虽有不同之有不同之处处，却都具有，却都具有“形式形式优优美、美、结结构构坚坚固、固、历历史悠久史悠久”的特点，因此可以的特点，因此可以综综合概括出中国石拱合概括出中国石拱桥桥的的特征。特征。第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结 1摘摘用用原原文文法法。在在阅阅读读过过程程中中能能理理清清文文章章或或段段落落的的层层次次，敏敏锐锐地地提提取取全全文文的的中中心心段段落落或或某某个个段段落落的的中中心心

21、句句，这这些些往往往往就就是是问题问题的答案，的答案，许许多多时时候你只需要将原文抄候你只需要将原文抄录录在答在答题处题处即可。即可。2“点点面面结结合合”法法。有有时时候候与与答答案案有有关关的的信信息息并并不不是是集集中中在在某某一一“块块”，而而是是分分布布在在全全文文的的各各部部分分，这这就就要要对对全全文文进进行行整整体体把把握握，点点面面结结合合，逐逐一一摘摘取取，避避免免遗遗漏漏。这这里里的的“点点”是是指指各各个个段段落落的的说说明明对对象象，“面面”则则是是整整篇篇文文章章的的主主体体说说明明对对象象，将将两两者者的的特特点点结结合合在在一一起起，借借用用原原文文重重点点词词

22、语语组组成成一一个个完完整整的的句子便是你所得到的答案。句子便是你所得到的答案。二、二、筛选筛选提取信息提取信息第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结 1对对事事物物特特征征把把握握不不准准。应应对对策策略略：先先看看文文章章标标题题，再再在文中找中心句，多方在文中找中心句，多方验证验证，力求准确。，力求准确。2提提取取信信息息，顾顾此此失失彼彼。应应对对策策略略：解解题题时时，一一定定要要先先通通读读全全文文，再再细细读读相相关关段段落落，特特别别是是每每段段的的关关键键句句或或中中

23、心心句句；善善于于抓抓住住文文段段中中的的标标志志性性词词语语，如如“首首先先、其其次次、再再次次、除除此此之之外外、另另一一个个”；在在准准确确理理解解文文意意的的基基础础上上，全全面面完完整整地地探究答探究答题题要点。要点。第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结 1先先分分析析再再综综合合。从从最最能能表表明明作作者者观观点点、最最能能表表明明说说明明对对象象信信息息的的文文段段入入手手，准准确确把把握握重重要要词词语语、句句子子的的含含义义，抓抓住住其其基基本本信信息息，并并根根

24、据据文文中中相相关关因因素素作作出出准准确确判判断断，然然后后再再综综合合起来，得出所需要的结论。起来，得出所需要的结论。名名师师支招支招第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息把握说明对象把握说明对象“三法三法”10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供真题例析真题例析方法总结方法总结 2.抓住关键句，把握说明信息。说明文常常采用抓住关键句，把握说明信息。说明文常常采用“总总分分”的结构形式，而说明对象的信息往往就在总写部分，并且一的结构形式，而说明对象的信息往往就在总写部分，并且一般在段落的首尾出现。通过对全文的阅读分析，找出概括信息般在段落的首尾出现。通

25、过对全文的阅读分析，找出概括信息的语句，即中心句，就能把握说明对象的主要信息。的语句，即中心句，就能把握说明对象的主要信息。3结合连接词，把握说明信息。如果说明文中没有全面结合连接词，把握说明信息。如果说明文中没有全面概括说明对象的信息或本质的语句，或者虽然有，但不集中，概括说明对象的信息或本质的语句，或者虽然有，但不集中，需要通过对全文的分析把它概括出来。此时，注意连接词，如需要通过对全文的分析把它概括出来。此时，注意连接词，如“首先、其次、还、也、此外首先、其次、还、也、此外”等，可将这些含有连接词的语句等，可将这些含有连接词的语句的内容加以概括，提炼出说明对象的信息。的内容加以概括，提炼出说明对象的信息。第第23课时课时 把握说明对象把握说明对象 筛选提取信息筛选提取信息10/30/2022该课件由【语文公社】友情提供