最新如何当个快乐的教学助理PPT课件.ppt
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1、如何当个快乐的教学助理大 綱1.教學助理制度2.教學助理的角色扮演3.教學助理應有的認知4.教學助理之職責5.如何當個快樂的的TA學生眼中的教師類型學生眼中的教師類型 更年期式煩躁型更年期式煩躁型 一本正經嚴肅型一本正經嚴肅型 風趣型風趣型 念經型念經型 無心教書型無心教書型 好好先生型好好先生型資料來源:”學生眼中的幾大教師類型”,林衛,新浪BLOGhttp:/ 再貼切也不過了。對授課教師而言,TA的確在教學過程中產生了重要且關鍵的影響,且不容置疑的TA在在課課程程與與教教學學、教教師師與與學學生生間間,著著實實扮扮演演了了的的溝溝通通、協協調調與與緩緩衝衝的的中中界界介介面面角角色色,並讓
2、教師的教學或學生的學習都有其發揮空間。TA雖然不同於授課教師的角色,也非教學的主角,但齒輪雖小,卻是教學品質的關鍵。教學助理教學助理需要情緒管理?需要情緒管理?l TA吃力不討好?吃力不討好?l TA是夾心餅乾?是夾心餅乾?l TA是溝通橋樑?是溝通橋樑?教學助理教學助理制制度的好處度的好處 政治大學朱美麗老師相當肯定TA制度對教學的貢獻,就同一門課不同班級,比較有TA帶領討論與無TA帶領討論班級間的差異。若以考試成績的平均分數與標準差當作參考數據,有TA帶領討論的班級,平均分數比沒有TA帶領討論的班級高出分;而在標準差部分,有TA帶領討論的班級標準差也比較小。由這些統計數值,可以明顯看出TA
3、制度對學生學習成效的影響呈現正面效應。Q:如何於留美期間當任一位稱職的教學助教?如何於留美期間當任一位稱職的教學助教?A:大部分教學助理的工作是幫老師準備實驗改作業與考卷。比較需要用到口語的地方是上演習課,得給學生發問解習題。所以你事先必須做好習題並且熟悉解題方式。當然在上臺前自己得多加演練,特別是口述的部分。不用太過緊張,熟能生巧。我相信學校方面也評估過你的實力才給你獎學金,你不會有問題的,記得要多練習跟多準備。國外教學助教國外教學助教:留美週報留美週報Q&A國內教學助教國內教學助教:一位一位TA的心得的心得 一、協助並記錄術科課程的上課內容一、協助並記錄術科課程的上課內容 二、協助學生課後
4、複習二、協助學生課後複習 三、協助老師蒐集並記錄專案內容三、協助老師蒐集並記錄專案內容 四、將課程及與專業科目之相關內容做四、將課程及與專業科目之相關內容做E化的整理。化的整理。會與大量的人接觸,使我學習如何更有效率的與人溝通,不管是在蒐集專案內容,還是術科教學上,如何正確與清楚表達教學內容,亦或是與老師溝通專案內容的過程,都訓練我能更有效率的成長,達到教學相長的功用。在技術上,會遇到許多的障礙,都是我所陌生的東西,但必須硬著頭皮花許多時間去學習與摸索,雖然很繁雜,但也使我更懂得運用各項硬、軟體的資源,就如俗語所說:工欲善其事,必先利其器,這也是教學助理所需要學習的重要環節。(一一)課前準備課
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