【精品】二年级上册数学课件-第3单元第4课时乘加、乘减-苏教版（秋） (共24张PPT)（可编辑）.ppt

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1、二年级上册数学课件-第3单元第4课时 乘加、乘减-苏教版（秋）(共24张PPT)小明、肖红、小豪每个人都有小明、肖红、小豪每个人都有10元的零花钱，但是小亮元的零花钱，但是小亮只有只有5元，小明、肖红、小豪、小亮一共有多少零花钱？元，小明、肖红、小豪、小亮一共有多少零花钱？课后课后作业作业探索探索新知新知当堂当堂检测检测课堂课堂小结小结乘加、乘减的意义和计算方法乘加、乘减的意义和计算方法1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程7这是生物组养的金鱼。这是生物组养的金鱼。？条？条你想怎样计算你想怎样计算？探究点探究点 乘加、乘减的意义和计算方法乘加、乘减的意义和计算方法 4 43 13先算什么？先

2、算什么？小试牛刀小试牛刀（教材（教材P31试试一一试试）1.4 53 23？个？个小试牛刀小试牛刀（教材（教材P22想想做做）想想做做）2.说说先算什么，再计算。说说先算什么，再计算。523 1324333214332444411712203.255 1535545535455520251520254.你能按规律再画你能按规律再画5个圆吗个圆吗？339（1）一共画了多少个一共画了多少个？5315（2）一共画了多少个圆？一共画了多少个圆？（）（）个个个个（3）如果接下去再画如果接下去再画2个圆，一共画了多少个圆？个圆，一共画了多少个圆？53217（）个个5.算一算，填一填。算一算，填一填。131

3、 4241351223391649 4416 300多年前，英国数学家首先提出用多年前，英国数学家首先提出用“”表示相表示相乘。后来，又有数学家提出用乘。后来，又有数学家提出用“”表示相乘。表示相乘。小试牛刀小试牛刀234141看图列式计算。看图列式计算。(1)13310(2)23513(1)2看图列式计算。看图列式计算。13514(2)3照样子，连一连。照样子，连一连。乘加、乘减乘加、乘减乘加乘减并不难，运算顺序记心间；乘加乘减并不难，运算顺序记心间；先算乘法要牢记，后算加减变简单。先算乘法要牢记，后算加减变简单。计算乘加、乘减的方法计算乘加、乘减的方法：计计算乘加、乘减算算乘加、乘减算式式

4、时时，都要先算乘法，再算加法或减法。，都要先算乘法，再算加法或减法。归纳总结：归纳总结：夯实基础（教材（教材P33练习六）练习六）5.9101088238.（1）一共有多少枚）一共有多少枚邮邮票？票？（2）用去）用去7枚后，枚后，还还剩多少枚？剩多少枚？（1）5315(枚枚)（2）1578(枚枚)9.2218找规律填数。找规律填数。24易易错错辨析辨析4判断下面各判断下面各题计题计算算结结果是否正确。果是否正确。52+3=10()43-2=10()辨析：运算辨析：运算顺顺序易序易错错，乘加、乘减运算，先算乘法，后算，乘加、乘减运算，先算乘法，后算加法和减法。加法和减法。5在在里填上合适的数。里填上合适的数。4+4+4+1=3+3+2=2+2+2+2+1=43+3=13432235152