信号与系统 第二章.ppt
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1、信号与系统信号与系统 第二章第二章徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院本章要点本章要点1、系统方程的建立与求解、系统方程的建立与求解2、系统零输入响应与零状态响应的求解、系统零输入响应与零状态响应的求解3、冲激响应与阶跃响应、冲激响应与阶跃响应4、卷积积分及其性质、卷积积分及其性质5、利用卷积积分求系统的零状态响应、利用卷积积分求系统的零状态响应徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院 系统分析的任务,由激励和系统本身,求解系统系统分析的任务,由激励和系统本身,求解系统的响应,时域分析法,变换域分析法。的响应,时域分析法,变换域分析法。2.1 引引
2、言言时域分析法:经典法,时域分析法:经典法,卷积法卷积法一、系统的数学建模一、系统的数学建模1、目的:列出系统输入,输出的方程、目的:列出系统输入,输出的方程2、方法:、方法:(1)明确)明确e(t)和)和r(t)(2)根据电路系统约束条件,列出系统方程根据电路系统约束条件,列出系统方程A、电路结构的约束条件、电路结构的约束条件 KCL KVLB、电路元件的约束条件、电路元件的约束条件(3)整理化简)整理化简徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院电阻电阻i(t)+-U(t)U(t)=i(t)*R电容电容+-电感电感i(t)i(t)+-电压不能突变电压不能突变电流不能突变电
3、流不能突变徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院i1i2L1L2+-u1+-u2+-+-i1i2L1L2互感互感徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院例例.对图示电路,写出激励对图示电路,写出激励e(t)e(t)和响应和响应r(t)r(t)间的微分方程。间的微分方程。解:由图列方程解:由图列方程 KCL:KVL:徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院将(将(2 2)式两边微分,得)式两边微分,得 将(将(3 3)代入()代入(1 1)得)得徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院3、系统方程的一般形式、系统方
4、程的一般形式n阶常系数微分方程徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院二、系统的古典解二、系统的古典解完全解齐次通解非齐次特解完全解齐次通解非齐次特解1、求齐次解、求齐次解步骤步骤:(1)写出微分方程的特征根写出微分方程的特征根(2)求出特征根)求出特征根 (3)写出齐次解)写出齐次解A各特征根各不相同各特征根各不相同徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院B、是特征方程的是特征方程的k重根重根C、特征根为复数根特征根为复数根2、求特解、求特解令令代入代入e(t)求出求出f(t)(1)若若f(t)=c,则特解的形式为则特解的形式为代入系统方程求出待定系数
5、代入系统方程求出待定系数B(2)若)若f(t)为为t的多项式,最高次为的多项式,最高次为则则徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院(3)若)若则则(4)若)若则则(5)若)若则则(6)若)若则则3、方程的解、方程的解4、待定系数、待定系数的求解:由系统的初始条件定的求解:由系统的初始条件定徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院 代入初始条件代入初始条件r(0),严格定义是严格定义是r(0+),若已知若已知r(0-)要根据电路要根据电路系统的约束关系求出系统的约束关系求出r(0+)解上式方程组定出从解上式方程组定出从c1,c2cn徐州师范大学物理与电子
6、工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院三、系统响应三、系统响应r(t)的物理意义的物理意义(1)(2)全响应自由响应受迫响应全响应自由响应受迫响应自由响应:响应只和系统本身有关,而于所加激励无关自由响应:响应只和系统本身有关,而于所加激励无关受迫响应:响应由激励函数受迫响应:响应由激励函数e(t)的具体形式而定的具体形式而定(3)r(t)=rzi(t)+rzs(t)(4)全响应暂态响应稳态响应)全响应暂态响应稳态响应暂态响应:暂态响应:稳态响应:稳态响应:徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院2.2系统方程的算子表示系统方程的算子表示一、定义一、定义1、微分算子、微分算子
7、 2、积分算子、积分算子 徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院二、算子符号的一般运算规则二、算子符号的一般运算规则。等式两边不能同等式两边不能同 除以除以p徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院三、系统方程的算子表示三、系统方程的算子表示徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院+-i(t)i(t)+-徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院四、物理意义四、物理意义H(p)e(t)r(t)H(p)与系统本身有关与系统本身有关H(p)与系统方程的关系、与系统方程的关系、H(p)与系统零输入响应的关系与系统零输入响
8、应的关系H(p)系统函数系统函数徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院2.3系统的零输入响应系统的零输入响应The Zero Inputs Respond of System一、物理意义一、物理意义H(p)e(t)0初始条件初始条件rzi(t)二、求解二、求解N个特征根个特征根B、是特征方程的是特征方程的k重根重根徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院由系统的初始条件求由系统的初始条件求由于没有激励,故响应不会突变由于没有激励,故响应不会突变思考:思考:Rzi(t)是否完全等于是否完全等于rh(t)徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子
9、工程学院2.4奇异函数奇异函数奇异函数奇异函数是指函数本身或其导数(或积分)具有不连续是指函数本身或其导数(或积分)具有不连续点的函数。点的函数。*一、单位阶跃函数一、单位阶跃函数 unit step function unit step function 1.1.定义定义 此函数在此函数在t=0t=0处不连续,函数值未定义。处不连续,函数值未定义。徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院2.物理模型物理模型 可代替电路中的开关,故又称为开关函数。可代替电路中的开关,故又称为开关函数。徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院tt3.、应用、应用 给函数的
10、表示带来方便给函数的表示带来方便徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院(a)(b)(c)徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院例:例:徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院*二二.1 1、定义、定义unit impulse function徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院或徐州师范大学物理与电子工程学院徐州师范大学物理与电子工程学院2、物理模型:、物理模型:打乒乓球时,球和板子接触的那一刻;打乒乓球时,球和板子接触的那一刻;锤子钉钉子锤子钉钉子 电学:理想电压源接电容电学:理想电压源接电容 3、应用、
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