冀教版六年级下册早晨课件.ppt

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1、冀教版六年级下册早晨课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1 1正确认读正确认读3 3个要求会认的生字，掌握个要求会认的生字，掌握9 9个要个要 求会写的生字。求会写的生字。2 2通过正确、流利、有感情地朗读，感受文通过正确、流利、有感情地朗读，感受文 中美景，体会景中所融入的积极、健康、中美景，体会景中所融入的积极、健康、快乐的情感，关注自然、关注生活，热爱快乐的情感，关注自然、关注生活，热爱 自然、热爱生活。自然、热爱生活。3 3反复朗读，品味精

2、练、准确、传神的语言反复朗读，品味精练、准确、传神的语言 文字之美。体会作者在描写景物时融入感文字之美。体会作者在描写景物时融入感 情色彩的表达方式，提高想象力。情色彩的表达方式，提高想象力。学习目标学习目标 每天早晨我们都要走出家门来每天早晨我们都要走出家门来上学，你留心观察过早晨的景色吗上学，你留心观察过早晨的景色吗？你看到了怎样的景色呢？你看到了怎样的景色呢？宫嫔宫嫔 和煦和煦 惺忪惺忪 惬意惬意一帧一帧 醇厚醇厚 蚊蚋蚊蚋 得天独得天独厚厚课文主要描写了哪些美好的景物？课文主要描写了哪些美好的景物？太阳太阳 海浪海浪 蜥蜴蜥蜴 花儿花儿 蜜蜂蜜蜂 知更鸟知更鸟 人们人们 蔷薇蔷薇 读读

3、自己喜欢的描写美好景物的句子。读读自己喜欢的描写美好景物的句子。读了课文，你初步感受到了什么？读了课文，你初步感受到了什么？作者描绘了怎样的美的画面？作者描绘了怎样的美的画面？1 1太阳初升，带来光明太阳初升，带来光明 天空突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄天空突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山叶里去，躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容，仿佛在对夜的淡淡的阴顶露出愉悦的笑容，仿佛在对夜的淡淡的阴影说：影说：“别害怕，这是太阳！别害怕，这是太阳！”2 2海浪迎接太阳的壮观场面

4、海浪迎接太阳的壮观场面 海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠海浪高高地昂起雪白的脑袋，向太阳鞠躬，好像美丽的宫嫔在向国王朝拜，并且吟躬，好像美丽的宫嫔在向国王朝拜，并且吟唱着：唱着：“欢迎你呀，世界的主宰！欢迎你呀，世界的主宰！”2 2海浪迎接太阳的壮观场面海浪迎接太阳的壮观场面 和煦的太阳微微含笑：这些波浪整夜戏耍和煦的太阳微微含笑：这些波浪整夜戏耍着，不停地翻滚。现在它们披头散发，着，不停地翻滚。现在它们披头散发，身上绿身上绿色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长披纱也被搅得色的衣裳皱皱巴巴，天鹅绒的长披纱也被搅得乱七八糟了。乱七八糟了。“早上好！早上好！”太阳升到海面上说，太阳升到海面上说，“早上好

5、，早上好，美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要美丽的浪花！不过你们玩够了，安静一下吧！要是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海是你们继续这样高高地蹦跳，孩子们将不能在海水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自的水中洗澡！应该让世界上的一切都能得到各自的享受，不是吗？享受，不是吗？”2 2海浪迎接太阳的壮观场面海浪迎接太阳的壮观场面3 3太阳带给万物的快乐、美好的生活太阳带给万物的快乐、美好的生活 读一读文中你最欣赏的语句或语段，读一读文中你最欣赏的语句或语段，品一品它的语言特色。品一品它的语言特色。1 1文中融入了作者怎样的情感？文中融入了作者怎样的情感？2 2学习文章后，你得到了哪些收获？学习文章后，你得到了哪些收获？1 1小练笔：和老师、同学或父母一起享受清晨、小练笔：和老师、同学或父母一起享受清晨、黄昏、雨后黄昏、雨后然后把自己的所见所感记录下然后把自己的所见所感记录下 来。来。2 2阅读拓展：推荐阅读高尔基的作品：童年阅读拓展：推荐阅读高尔基的作品：童年 在人间我的大学在人间我的大学