当教练不当经理读后感.ppt

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1、当教练不当经理读后当教练不当经理读后感感 作者：迪克莱尔斯（DickLyles）贡献：迪克莱尔斯（DickLyles），肯布兰佳公司董事长及首席执 行官，主要工作是帮助优秀企业提升组织竞争力和员工绩效。迪克莱尔斯于过去三十年间辅导过许多世界知名企业、组 织，包括财富杂志500强企业以及政府机构等。他的训练 课程“问题与决策”被译成九国语言，推广到17个国家。他经 常受邀参加电视节目，为世界各地的主管人员举行培训课程。他的作品有赢的习惯改变一生的4个秘密负责任的 经理有好结果等。不论是发表演讲、给客户做咨询、做培 训还是管理团队，迪克莱尔斯都以能激发活力、建立积极健 康的人际关系而出名。总之，他

2、在亲身实践合作而赢的秘诀。出版社：天津教育出版社 书评：书中提供了四个非常有效的策略，帮助我们促进人际关系，提升成功的层次。这些是我所见过的最佳指南，它能帮助你 释放能量，充分发挥潜能。一分钟经理人作者 肯布兰佳 这本书告诉你如何与人合作，如何赢！谁动了我的奶酪作者斯宾塞约翰逊 没有赢的方式，你无法成为团队的新星。这本睿智的书教你 如何获取赢的方式。你赢了，团队也就赢了，这就是当下商 业社会的取胜之道。宝洁公司副主席汤姆穆西欧 关于如何与人共事，这是写得最好的一本书。所有新员工在 上班第一天就应该拿到一本。美国传媒公司总裁亚特鲍尔 目录：n致谢1n致谢2n序言1释放更多能量（肯布兰佳）n序言2

3、当好经理首先要当好教练（李亚林）n第1章老虎组n第2章足球教练赢的方式n第3章合作才能成功n第4章第一课：释放力量n第5章第二课：骆驼队n第6章遭遇失败n第7章第三课：避开二元思维陷阱n第8章第四课：影响未来n第9章做个赢家精彩摘录：略一、对经理与教练的理解n1、经理：经理是做什么的？应该怎么做？经理的职责到底是什么？我理解，经理的主要职责是经营与管理。所谓的经营与管理，是指对自己所主管的部门进行有效规划，制定相应的战略目标和发展规划，与自己的部属一起，通过切实有效的办法，使之逐一落到实处，逐步实现。2、教练：参考国际教练联合会（International Coach Federation）的

4、定义：教练(Coaching)是教练(Coach)与自愿被教练者(Coachee)，在人格深层次的信念、价值观和愿景方面相互联结的一种协作伙伴关系。通过一个持续的流程，“挖掘、目标设定、明确行动步骤”，实现卓越的成果。教练也是知识的载体，是“专注于发展人的潜能”的一种技术和形式。教练是教练与被教练者彼此共同发展的互动过程。二、经理与教练的区别之处 1 经理操纵员工；教练对员工进行引导。经理操纵员工；教练对员工进行引导。2 经理依靠权威；教练依靠善意。经理依靠权威；教练依靠善意。3 经理让人害怕；教练让人充满热情。经理让人害怕；教练让人充满热情。4 经理说经理说“我我”；教练说；教练说“我们我们

5、”。5 经理说经理说“准时到这儿准时到这儿”；教练自己提前；教练自己提前 到场。到场。6 出了问题，经理要追究责任；教练却出了问题，经理要追究责任；教练却 是解决问题。是解决问题。7 经理知道怎样做事；教练则表明怎样经理知道怎样做事；教练则表明怎样 去做。去做。8 经理说经理说“去去”；教练说；教练说“让我们去让我们去”。9 经理是在用人；教练则是对人进行开发。经理是在用人；教练则是对人进行开发。10 经理只能看到今天；教练还会看到明天。经理只能看到今天；教练还会看到明天。11 经理是在评价；教练是在询问。经理是在评价；教练是在询问。12 经理的时间总是不够用；教练却让时间经理的时间总是不够用

6、；教练却让时间 围着事情转。围着事情转。13 经理为事操心；教练为人操心。经理为事操心；教练为人操心。14 经理让员工知道经理在哪儿；教练让员经理让员工知道经理在哪儿；教练让员 工知道自己在哪儿。工知道自己在哪儿。15 经理努力使自己有所作为；教练努力帮经理努力使自己有所作为；教练努力帮 助员工有所作为。助员工有所作为。16 经理取信于人；教练授信于人。经理取信于人；教练授信于人。三、如何理解团队1、团队的定义 管理学家罗宾斯认为：团队就是由两个或者两个以上的，相互作用，相互依赖的个体，为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。团队是由员工和管理层 组成的一个共同体，该共同 体合理利用每一个

7、成员的知 识和技能协同工作，解决问 题，达到共同的目标。2、团队的构成要素1）目标(Purpose)团队应该 有一个既定的目标，为团队 成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存 在的价值。2）人(People)人是构成团队最核心的力量。3个(包含3个)以上的人就可以构成团队。3）、团队的定位(Place)团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属?个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色?是订计划还是具体实施或评估?4）、权限(Power)(1)整个团队在组织中拥有什么样的决定权?比方说财务决定权、人事决定权、信息决定

8、权。(2)组织的基本特征。比方说组织的规模多大，团队的数量是否足够多，组织对于团队的授权有多大，它的业务是什么类型。5）.计划(Plan)计划的两层面含义：(1)目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。(2)提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。只有在计划的操作下团队才会一步一步的贴近目标，从而最终实现目标。四、如何在饲料厂团队建设中当教练不当经理1、加强引导，而非操纵 如作者书中提到的赛马一样，往往我们的经理人总是只注意到自己的强项，只看到销量，看到自利润，而不关注我们的下属，到最后有可能是在完成指标时丧失了一个好的团队；而当好教练可能就会不同，虽然教

9、练可能不会第一个冲到终点，但它心中有团队，像是在建立一个“骆驼队”，他的工作就是在在引导大家完成各自目标的同时争取实现团队的大目标。2、依靠善意而非权威 在我们的团队中存在越来越多的80后、90后，他们是个性鲜明的一代，他们不畏惧所谓的权威，拥有自己的主见，在一定程度上我们的经理们更加难以管理，因为大家只知道一味的拿经理的权威来吓唬他们。如果我们把他们就看做是我们团队中不可或缺的一份子，真诚的、友善的对其加以引导，最后你会发现其实他们还都是很懂事的一代，因为他们同样的有自己的理想与抱负，更加的不甘于平凡。3、多说“我们”而非“我”我们要学会淡化团队中的“我”，而是无时无刻都要想着怎么样让自己更好的融入到这个团队中去。正所谓“高处不胜寒”，天天将自己摆的高高在上，总有一天我们会脱离了团队，所以我们要经常说“我们”而不是“我”。4、出了问题要去解决问题而非追究责任5、多为人而非为事操心 多关心团队中的每一个人。相信大家，把自己该做的都做好了自然不会有事。即使有了事肯定是人的问题。人的问题解决了事情自然就解决了。6、授信而非取信于人