八年级语文下册 散步PPT课件.ppt

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1、八年级语文下册八年级语文下册 散步散步PPT课件课件散步英国哲学家培根说英国哲学家培根说:“哺育子女是动物也有的哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国化之举，这个，全世界数中国人做得最好。人做得最好。”教学目标教学目标n n1、知识和技能：整体感悟课文、知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情内容，通过比较阅读提高审美情趣。品味文章的人情美趣。品味文章的人情美n n2、情感态度价值观：培养学生、情感态度价值观：培养学生用心发现亲情，感悟亲情并珍爱用心发现亲情，感悟亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心、懂得感亲情，做一个富有爱心、

2、懂得感恩的人恩的人教学重点教学重点l1、朗读中品味浓浓的亲情、朗读中品味浓浓的亲情l2、培养尊老爱幼的思想感情、培养尊老爱幼的思想感情教学难点教学难点v理解理解“我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来背我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来背起了儿子起了儿子但我和妻子都是慢慢地，稳稳但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的加起来就是地，走得很仔细，好像我背上的加起来就是整个世界整个世界”的深沉含义。的深沉含义。一、朗读课文，感受亲情w1、课文中有哪些人？他们什么时候去哪儿散步？、课文中有哪些人？他们什么时候去哪儿散步？w2、我为什么坚持要带母亲出来散步？、我为什么坚持要带母亲出来散步？w3、

3、“天气很好，今年的春天来的太迟，太迟了，但天气很好，今年的春天来的太迟，太迟了，但春天总算来了春天总算来了”作者为什么写天气？作者为什么写天气？w4、为什么要将母亲和其他老人进行对比？、为什么要将母亲和其他老人进行对比？w5、南方初春的田野又怎么样的景色？作者仅仅是写、南方初春的田野又怎么样的景色？作者仅仅是写实景吗？有没有其他的用意？实景吗？有没有其他的用意？v6、一家人为什么听了儿子的话都笑了？、一家人为什么听了儿子的话都笑了？v7、散步时发生了什么分歧？、散步时发生了什么分歧？v8、我为什么感到责任重大？、我为什么感到责任重大？v9、我说走大路，母亲为什么又改变了主意？、我说走大路，母亲

4、为什么又改变了主意？v10、一边是儿子背着妈妈，一边是妈妈背着、一边是儿子背着妈妈，一边是妈妈背着儿子，为什么都儿子，为什么都“轻轻”？v11、我和妻子为什么都、我和妻子为什么都“走得很仔细走得很仔细”？v12、“好像我背上的同她背上的加起来，就是好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界整个世界”这句话表达了作者的什么感受？这句话表达了作者的什么感受？1、“我”为什么感到责任的重大？v这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情正是由于这四种亲情纠缠在一起，夫妻情、父子情正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于而他们又取决于“我我”，所以

5、，所以“我我”感到了作为中年感到了作为中年人责任的重大。人责任的重大。2、但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。文中文中“我我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任。母亲给我们以生命，而儿子又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完又是这生命的延续。我们把母亲和儿子背在背上前行，正是背负着完整的生命世界。因为整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。整的生命世界。因为整

6、个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起所以说背起的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，的是整个世界。这样大词小用，透露出作者大有深意，他想说的意思，超出了事情本身。超出了事情本身。“我我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我我”害怕他害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬出一种对生活的热爱

7、，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。一代一代往下传递。德育渗透点德育渗透点 家庭是社会的缩影，幸福的家庭应是和谐的家家庭是社会的缩影，幸福的家庭应是和谐的家庭，而家庭的和谐要考每一个成员的努力，所以庭，而家庭的和谐要考每一个成员的努力，所以我们从小要学会创造母子，父子，祖孙，父母之我们从小要学会创造母子，父子，祖孙，父母之间的和谐幸福并且保持老与少之间互相谦让的浓间的和谐幸福并且保持老与少之间互相谦让的浓浓亲情。浓亲情。看了这个公益广告看了这个公益广告 你有什么感想？你有什么感想？v亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水。为你拂去

8、心中的泪水。v亲情一把结实的伞，你有困难了，亲情一把结实的伞，你有困难了，为你遮风挡雨。为你遮风挡雨。v亲情是一件厚厚的棉衣，一碗热气亲情是一件厚厚的棉衣，一碗热气腾腾的汤，你冷了，为你抵御严寒。腾腾的汤，你冷了，为你抵御严寒。v亲情是一把舒适的椅子，一张柔软亲情是一把舒适的椅子，一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫。的床，你累了，让你忘记疲惫。拓展（一）拓展（一）展开想象，体验感受一下，假如你是文中的展开想象，体验感受一下，假如你是文中的“我我”，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会，毫不犹豫地依从了儿子走小路，那么，母亲会怎么想？怎么想？小结：不管做什么事情应先考虑老人的感受，先小结：不

9、管做什么事情应先考虑老人的感受，先照顾他们。他们辛苦了一辈子，不容易。文中的照顾他们。他们辛苦了一辈子，不容易。文中的我决定依从母亲而委屈儿子，原则上是一个我决定依从母亲而委屈儿子，原则上是一个“孝孝”字，当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该字，当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。拓展（二）v设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，设想一下：晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲，爸爸妈妈喜欢看新闻，爷爷奶奶喜欢看戏曲，爸爸妈妈喜欢看新闻，你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你你喜欢看动画片，而遥控器在你的手中，你该怎么办？该怎么办？作业安排：v为你的长辈做一件你力所能及的事（如捶背、为你的长辈做一件你力所能及的事（如捶背、洗脚、洗衣、梳头、揉肩、捶背、陪父母散洗脚、洗衣、梳头、揉肩、捶背、陪父母散步等）并将这一过程及自己的感受和父母的步等）并将这一过程及自己的感受和父母的反应写成一篇反应写成一篇200字左右的短文。字左右的短文。