最新如何做一个好主管PPT课件.ppt
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1、如何做一个好主管如何做一个好主管時間時間第一天第一天第二天第二天0900-10300900-1030MTP-1MTP-1主管的價值定位與管理技能主管的價值定位與管理技能(1)(1)MTP-4MTP-4工作教導技巧工作教導技巧(1)(1)1030-10401030-1040BreakBreakBreakBreak1040-12001040-1200MTP-1MTP-1主管的價值定位與管理技能主管的價值定位與管理技能(2)(2)MTP-4MTP-4工作教導技巧工作教導技巧(2)(2)1200-13001200-1300LunchLunchLunchLunch1300-14551300-1455MT
2、P-2MTP-2目標管理目標管理MTP-5MTP-5積極態度與激勵技巧積極態度與激勵技巧1455-15051455-1505BreakBreakBreakBreak1505-17001505-1700MTP-3MTP-3授權督導技巧授權督導技巧MTP-6MTP-6員工問題之處理員工問題之處理1績效創造者(Performance Creator)1.1.任務成果品質、時效、成本利潤、服務2.2.無形績效顧客滿意員工樂意團隊合作8激勵教導者(Motivator&Coach)1.1.激勵工作態度主動積極心態勇於面對問題2.2.扮演卓越教練現場工作教導觸發快速學習9文化塑造者(Culture Buil
3、der)1.1.創新組織文化績效導向文化鼓勵學習文化2.2.凝聚共同價值宣導核心價值塑造共同願景10變革管理者(Change Manager)1.1.外在變動管理對變動之快速回應積極化變動為機會2.2.內在變動管理促發思維模式轉變個人價值衝突管理11主管的任務與基本心態b主管的七個重要任務b主管應具備的七個基本心態12管理者的七個重要任務1.1.績效管理2.2.計劃控制3.3.解決問題4.4.有效溝通5.5.激勵員工6.6.培育人才7.7.工作改善13管理者應具備的七個基本心態1.1.達成的意願2.2.突破現狀3.3.理念與使命感4.4.效率意識5.5.原理原則6.6.科學方法7.7.健全的判
4、斷14主管應具備的管理技能b管理者自我評量b主管需具備的核心技能15管理者自我評量1目標導向能力1.1.經常訂定長期、短期目標經常訂定長期、短期目標 ,並向它挑戰,並向它挑戰2.2.達成目標後,立即向下一個目標挑戰達成目標後,立即向下一個目標挑戰3.3.預測將來趨勢,努力達成目標預測將來趨勢,努力達成目標4.4.訂定具體的計畫以達成目標與方針訂定具體的計畫以達成目標與方針5.5.不找藉口上司沒指示所以不知如何做不找藉口上司沒指示所以不知如何做6.6.不論公私方面,皆能有計劃工作不論公私方面,皆能有計劃工作7.7.以行動來配合目標意識以行動來配合目標意識8.8.所定的目標很高,若不付出努力絕對無
5、法達成所定的目標很高,若不付出努力絕對無法達成9.9.設法使部屬認同目標設法使部屬認同目標10.10.導入目標管理制度導入目標管理制度16管理者自我評量2組織能力1.1.分配工作時能考慮部屬的能力狀況分配工作時能考慮部屬的能力狀況2.2.能正確地掌握每個部屬的優缺點能正確地掌握每個部屬的優缺點3.3.積極地承擔困難、繁瑣的工作積極地承擔困難、繁瑣的工作4.4.努力促進團隊默契努力促進團隊默契5.5.實施適切的權限委讓制度實施適切的權限委讓制度6.6.部屬的報告非常完善,自己也會查核行動部屬的報告非常完善,自己也會查核行動7.7.不會為了自己,而壓抑能幹的部屬不會為了自己,而壓抑能幹的部屬8.8
6、.不因為自己干涉過度,導致部屬難以伸展不因為自己干涉過度,導致部屬難以伸展9.9.不管結果如何,自己都能負起責任不管結果如何,自己都能負起責任10.10.積極與其它部門溝通,協調合作積極與其它部門溝通,協調合作17管理者自我評量3管理能力1.1.本身業務方面的知識相當豐富本身業務方面的知識相當豐富2.2.能正確地掌握現狀能正確地掌握現狀3.3.有取捨情報的能力有取捨情報的能力4.4.下決定時不會猶豫不決,延誤時機下決定時不會猶豫不決,延誤時機5.5.人、物、錢方面的管理完善,沒有浪費、不均人、物、錢方面的管理完善,沒有浪費、不均及過度傾向及過度傾向6.6.執行業務時能做到迅速、正確、省錢、執行
7、業務時能做到迅速、正確、省錢、簡化簡化的地步的地步7.7.能向上司或經營者提出建設性的意見或企劃能向上司或經營者提出建設性的意見或企劃8.8.與關係者交涉時,能顧慮到前瞻性與關係者交涉時,能顧慮到前瞻性9.9.與別人談判時情緒頗為安定,不會感情用事與別人談判時情緒頗為安定,不會感情用事10.10.事情一經定案,便會有恆心地持續下去事情一經定案,便會有恆心地持續下去18管理者自我評量4培育部屬能力1.1.能使部屬發揮問題意識及工作意願能使部屬發揮問題意識及工作意願2.2.能正確地評價部屬的能力及適性,並引導正確的能正確地評價部屬的能力及適性,並引導正確的方向方向3.3.能確實地掌握每個部屬的優缺
8、點,並告知本人能確實地掌握每個部屬的優缺點,並告知本人4.4.能利用激勵或更換工作的方法來消除職業倦怠症能利用激勵或更換工作的方法來消除職業倦怠症5.5.能明確公佈應達成的目標,並使每個人皆能達成能明確公佈應達成的目標,並使每個人皆能達成6.6.能積極地透過實際工作培育部屬能積極地透過實際工作培育部屬7.7.透過權限委讓,使部屬發揮能力透過權限委讓,使部屬發揮能力8.8.不會凍結優秀部屬,有機會使部屬輪調歷練不會凍結優秀部屬,有機會使部屬輪調歷練9.9.計畫性地與部屬面談溝通計畫性地與部屬面談溝通10.10.慎重考慮斥責部屬的場所及時機慎重考慮斥責部屬的場所及時機19管理者自我評量5人性的魅力
9、1.1.對工作及人生都很認真對工作及人生都很認真2.2.對各類事務的造詣頗深對各類事務的造詣頗深3.3.經常保持明朗及幽默的態度經常保持明朗及幽默的態度4.4.經常保持安定的情緒及沉靜的態度經常保持安定的情緒及沉靜的態度5.5.相當謙虛,肯熱心傾聽別人的談話相當謙虛,肯熱心傾聽別人的談話6.6.不會出賣別人,值得坦誠交往不會出賣別人,值得坦誠交往7.7.做事小心謹慎,但不拘泥於些微的小事做事小心謹慎,但不拘泥於些微的小事8.8.具有上進心,肯不斷地努力具有上進心,肯不斷地努力9.9.努力使自己成為有領導魅力的人努力使自己成為有領導魅力的人10.10.是個內涵較深的人是個內涵較深的人20管理者自
10、我評量6自我革新的能力1.1.有明確的目標,並努力達成有明確的目標,並努力達成2.2.有具體的方案可以避免職業倦怠症有具體的方案可以避免職業倦怠症3.3.好奇心強,積極地向未知的事物挑戰好奇心強,積極地向未知的事物挑戰4.4.善於調節情緒,腦筋變化很快善於調節情緒,腦筋變化很快5.5.肯向能力及體力的界限挑戰肯向能力及體力的界限挑戰6.6.每天皆能設法激勵自己行動每天皆能設法激勵自己行動7.7.主動地向困難挑戰主動地向困難挑戰8.8.每天都能挪出時間自我反省,並設法充實自己每天都能挪出時間自我反省,並設法充實自己9.9.肯積極地為自己的將來投資金錢與時間肯積極地為自己的將來投資金錢與時間10.
11、10.計劃性、持續性地自我啟發計劃性、持續性地自我啟發21主管應具備的核心技能核心核心技能技能主動溝通力主動溝通力部屬指導力部屬指導力團隊領導力團隊領導力目標管理力目標管理力22目標管理力要求標準避免事項1.1.設定符合組織利益的設定符合組織利益的目標目標2.2.以量化表達目標之成以量化表達目標之成果範圍果範圍3.3.針對目標事前規劃與針對目標事前規劃與調度資源調度資源1.1.目標模糊、不明確目標模糊、不明確2.2.缺乏衡量目標之方法缺乏衡量目標之方法3.3.照章行事,未能主動照章行事,未能主動評估可能的障礙評估可能的障礙23主動溝通力要求標準避免事項1.1.預見問題主動溝通預見問題主動溝通2
12、.2.兼顧對方感受及問題兼顧對方感受及問題核心之處理核心之處理3.3.善用善用EQEQ化解衝突化解衝突1.1.被動或拒絕溝通被動或拒絕溝通2.2.流於表面溝通,未觸流於表面溝通,未觸及問題核心及問題核心3.3.隱藏真正意圖,作出隱藏真正意圖,作出不利合作的舉動不利合作的舉動24團隊領導力要求標準避免事項1.1.宣導經營理念,以身宣導經營理念,以身作則作則2.2.積極進取,激勵團隊積極進取,激勵團隊成員成員3.3.鼓勵同仁參與,分工鼓勵同仁參與,分工合作完成任務合作完成任務1.1.領導者不能以身作則領導者不能以身作則2.2.不考量組織整體利益,不考量組織整體利益,作出不利組織之行為作出不利組織之
13、行為3.3.放任同仁工作,致形放任同仁工作,致形成各自為政,士氣低成各自為政,士氣低落。落。25部屬指導力要求標準避免事項1.1.重視部屬成長,用心重視部屬成長,用心指導他們指導他們2.2.與部屬分享資訊與知與部屬分享資訊與知識,鼓勵其思考及行識,鼓勵其思考及行動動3.3.善於授權讓部屬歷練善於授權讓部屬歷練能力能力1.1.擔心部屬能力太強,擔心部屬能力太強,阻擋其學習機會阻擋其學習機會2.2.控制資訊流通,採取控制資訊流通,採取愚民政策愚民政策3.3.對部屬沒信心也沒有對部屬沒信心也沒有培養,很少授權給他培養,很少授權給他26如何成為傑出的主管b建立正確的管理意識b主管的自我要求b符合好主管
14、的條件b了解公司對主管的期許要求27建立正確的管理意識b品質意識b成本意識b效率意識b責任意識28品質意識bb做對的事情bb建立標準bb第一次就把事情做對bb考慮到下工程是顧客bb品質要符合顧客需求29成本意識b成本分析b如何做更省錢?b如何做才有利潤?30效率意識b重視期限b快速反應b善用工具31責任意識b成果導向b積極進取b團隊合作b價值創造32主管的自我要求bb主動積極bb待人以誠bb勇於反省bb以身作則bb快速行動bb自我激勵bb快速學習33個案1-1:領導作風之省思君為公司資深主管,但所具備之領導統御能力甚差,對下屬亦是獨裁君為公司資深主管,但所具備之領導統御能力甚差,對下屬亦是獨裁
15、君為公司資深主管,但所具備之領導統御能力甚差,對下屬亦是獨裁君為公司資深主管,但所具備之領導統御能力甚差,對下屬亦是獨裁型而有頗自恃,但他認為自己的管理技巧及溝通能力頗佳,而不願接受他人型而有頗自恃,但他認為自己的管理技巧及溝通能力頗佳,而不願接受他人型而有頗自恃,但他認為自己的管理技巧及溝通能力頗佳,而不願接受他人型而有頗自恃,但他認為自己的管理技巧及溝通能力頗佳,而不願接受他人的建言及自我的充實及再造。下列問題值得探討:的建言及自我的充實及再造。下列問題值得探討:的建言及自我的充實及再造。下列問題值得探討:的建言及自我的充實及再造。下列問題值得探討:1.1.1.1.該部門只要有狀況發生一律
16、是下屬的錯,或是其他部門的問題,很會該部門只要有狀況發生一律是下屬的錯,或是其他部門的問題,很會該部門只要有狀況發生一律是下屬的錯,或是其他部門的問題,很會該部門只要有狀況發生一律是下屬的錯,或是其他部門的問題,很會推卸責任並且從不反省自己是否有錯。推卸責任並且從不反省自己是否有錯。推卸責任並且從不反省自己是否有錯。推卸責任並且從不反省自己是否有錯。2.2.2.2.對下屬的工作,常以命令式,有時在具非專業領域的指派時,亦常以對下屬的工作,常以命令式,有時在具非專業領域的指派時,亦常以對下屬的工作,常以命令式,有時在具非專業領域的指派時,亦常以對下屬的工作,常以命令式,有時在具非專業領域的指派時
17、,亦常以其自恃的看法要求部屬以他的意見為主,而不聽從專業人士的建言事實證其自恃的看法要求部屬以他的意見為主,而不聽從專業人士的建言事實證其自恃的看法要求部屬以他的意見為主,而不聽從專業人士的建言事實證其自恃的看法要求部屬以他的意見為主,而不聽從專業人士的建言事實證明他常判斷錯誤!但此錯誤卻由下屬背黑鍋,導致該單位同仁無成就感且明他常判斷錯誤!但此錯誤卻由下屬背黑鍋,導致該單位同仁無成就感且明他常判斷錯誤!但此錯誤卻由下屬背黑鍋,導致該單位同仁無成就感且明他常判斷錯誤!但此錯誤卻由下屬背黑鍋,導致該單位同仁無成就感且士氣低落。士氣低落。士氣低落。士氣低落。3.3.3.3.以短期來看,此資深主管尚
18、不可能被調動,而自己亦尚不可能離職,以短期來看,此資深主管尚不可能被調動,而自己亦尚不可能離職,以短期來看,此資深主管尚不可能被調動,而自己亦尚不可能離職,以短期來看,此資深主管尚不可能被調動,而自己亦尚不可能離職,但身為下屬該如何在其下而又能重振本單位的士氣?但身為下屬該如何在其下而又能重振本單位的士氣?但身為下屬該如何在其下而又能重振本單位的士氣?但身為下屬該如何在其下而又能重振本單位的士氣?分析問題:分析問題:分析問題:分析問題:對策研討:對策研討:對策研討:對策研討:個案描述:34個案1-2:A股長的煩惱君為某公司維護課的股長。維護課的工作性質較為特殊,常有時效性及急迫性君為某公司維護
19、課的股長。維護課的工作性質較為特殊,常有時效性及急迫性君為某公司維護課的股長。維護課的工作性質較為特殊,常有時效性及急迫性君為某公司維護課的股長。維護課的工作性質較為特殊,常有時效性及急迫性如配合生產單位停機來工作或緊急搶修,經常要不定時的加班,此時君就開始如配合生產單位停機來工作或緊急搶修,經常要不定時的加班,此時君就開始如配合生產單位停機來工作或緊急搶修,經常要不定時的加班,此時君就開始如配合生產單位停機來工作或緊急搶修,經常要不定時的加班,此時君就開始頭大,因為其部屬配加班的意願不高,常要苦口婆心拜託。新新人類較不願加班,且頭大,因為其部屬配加班的意願不高,常要苦口婆心拜託。新新人類較不
20、願加班,且頭大,因為其部屬配加班的意願不高,常要苦口婆心拜託。新新人類較不願加班,且頭大,因為其部屬配加班的意願不高,常要苦口婆心拜託。新新人類較不願加班,且法令亦規定不得強迫勞工加班。法令亦規定不得強迫勞工加班。法令亦規定不得強迫勞工加班。法令亦規定不得強迫勞工加班。經君與部屬溝通及私底下觀察,他常聽到部屬說:拼死拼活亦是別人別單經君與部屬溝通及私底下觀察,他常聽到部屬說:拼死拼活亦是別人別單經君與部屬溝通及私底下觀察,他常聽到部屬說:拼死拼活亦是別人別單經君與部屬溝通及私底下觀察,他常聽到部屬說:拼死拼活亦是別人別單位人員較好。因為他們覺得待在這單位,不僅沒有錢途及前途,因為現位人員較好。
21、因為他們覺得待在這單位,不僅沒有錢途及前途,因為現位人員較好。因為他們覺得待在這單位,不僅沒有錢途及前途,因為現位人員較好。因為他們覺得待在這單位,不僅沒有錢途及前途,因為現場生產單位幹部名額較君單位多。君的部屬常向他反應,他們想調到別單位,不場生產單位幹部名額較君單位多。君的部屬常向他反應,他們想調到別單位,不場生產單位幹部名額較君單位多。君的部屬常向他反應,他們想調到別單位,不場生產單位幹部名額較君單位多。君的部屬常向他反應,他們想調到別單位,不願待在這單位。願待在這單位。願待在這單位。願待在這單位。君也知道該公司如此編制是有其歷史背景,因為該公司原本只有兩個舊廠,其君也知道該公司如此編制
22、是有其歷史背景,因為該公司原本只有兩個舊廠,其君也知道該公司如此編制是有其歷史背景,因為該公司原本只有兩個舊廠,其君也知道該公司如此編制是有其歷史背景,因為該公司原本只有兩個舊廠,其設備較落伍,需生產單位人員站在機台旁邊操作,當然其工作環境較差設備較落伍,需生產單位人員站在機台旁邊操作,當然其工作環境較差設備較落伍,需生產單位人員站在機台旁邊操作,當然其工作環境較差設備較落伍,需生產單位人員站在機台旁邊操作,當然其工作環境較差、較危險及辛、較危險及辛、較危險及辛、較危險及辛苦,故其待遇相對較高。但君目前是在該公司新廠工作,其設備都經自動化,因此苦,故其待遇相對較高。但君目前是在該公司新廠工作,
23、其設備都經自動化,因此苦,故其待遇相對較高。但君目前是在該公司新廠工作,其設備都經自動化,因此苦,故其待遇相對較高。但君目前是在該公司新廠工作,其設備都經自動化,因此操作單位只需在操作單位只需在操作單位只需在操作單位只需在pulpitpulpitpulpitpulpit按按按按push buttonpush buttonpush buttonpush button即可,相對此時就比較依賴維護人員的技術,然即可,相對此時就比較依賴維護人員的技術,然即可,相對此時就比較依賴維護人員的技術,然即可,相對此時就比較依賴維護人員的技術,然而維護人員並沒有受到相對待遇。君做法是一面安撫其部屬,一方面亦向上
24、反映,而維護人員並沒有受到相對待遇。君做法是一面安撫其部屬,一方面亦向上反映,而維護人員並沒有受到相對待遇。君做法是一面安撫其部屬,一方面亦向上反映,而維護人員並沒有受到相對待遇。君做法是一面安撫其部屬,一方面亦向上反映,但上面答覆因為其他兩廠都是如此編制,我們不能打破這編制。,現在君該怎但上面答覆因為其他兩廠都是如此編制,我們不能打破這編制。,現在君該怎但上面答覆因為其他兩廠都是如此編制,我們不能打破這編制。,現在君該怎但上面答覆因為其他兩廠都是如此編制,我們不能打破這編制。,現在君該怎麼辦?麼辦?麼辦?麼辦?分析問題:分析問題:分析問題:分析問題:對策研討:對策研討:對策研討:對策研討:個
25、案描述:35個案1-3:我與上司的關係 我對現在的工作感到厭煩透了,我和課長的觀點完全背道而馳。今天關於呆滯品我對現在的工作感到厭煩透了,我和課長的觀點完全背道而馳。今天關於呆滯品我對現在的工作感到厭煩透了,我和課長的觀點完全背道而馳。今天關於呆滯品我對現在的工作感到厭煩透了,我和課長的觀點完全背道而馳。今天關於呆滯品處置得問題,我提出最佳解決方案,課長卻一一駁斥,於是便不了了之。處置得問題,我提出最佳解決方案,課長卻一一駁斥,於是便不了了之。處置得問題,我提出最佳解決方案,課長卻一一駁斥,於是便不了了之。處置得問題,我提出最佳解決方案,課長卻一一駁斥,於是便不了了之。就此呆滯品而言,到目前為
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