【精品】人教部编版七年级语文上册《狼》ppt课件（可编辑）.ppt

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1、人教部编版七年级语文上册狼ppt课件屠屠 缀缀行行 屠大屠大窘窘 苫苫 蔽蔽成丘成丘奔奔倚倚 弛弛担担 眈眈眈眈相向相向 少少时时t zhu jing shn b y ch dn dn sho注音，朗读课文。注音，朗读课文。假假寐寐 狼亦狼亦黠黠矣矣 禽禽兽兽 变变诈诈 mi xi qn zh目似目似瞑瞑 意意暇暇甚甚 隧隧入入 止露止露尻尻尾尾 mng xi su ko 读准停顿读准停顿v后狼止后狼止 而前狼又至。而前狼又至。v两狼之并驱两狼之并驱 如故。如故。v其一其一 犬坐犬坐 于前。于前。v意将隧入意将隧入 以攻其后也。以攻其后也。v禽兽之变诈禽兽之变诈 几何哉？几何哉？/2.齐读课文

2、；齐读课文；1.听课文朗读录音；听课文朗读录音；/基础巩固基础巩固一、解释文言词语：一、解释文言词语：1、缀缀行甚远行甚远2、一狼仍、一狼仍从从3、骨、骨已已尽尽4、顾顾野有麦场野有麦场5、弛弛担持刀担持刀6、屠、屠暴暴起起7、乃悟前狼、乃悟前狼假寐假寐8、盖盖以诱敌以诱敌紧跟紧跟跟从跟从已经已经看见，引申为环顾看见，引申为环顾放下放下突然突然假装睡觉假装睡觉原来原来2以以投以骨：投以骨：以刀劈狼首：以刀劈狼首：意将隧入以攻其后：意将隧入以攻其后：盖以诱敌：盖以诱敌：只只只只只只停止停止介词，用、把介词，用、把介词，用介词，用连词，来连词，来连词，用来连词，用来三、一词多义：三、一词多义：1止

3、止止有剩骨：止有剩骨：一狼得骨止：一狼得骨止：止露尻尾：止露尻尾：止增笑耳：止增笑耳：代词，指两只狼代词，指两只狼代词，指柴草堆代词，指柴草堆代词，指屠户代词，指屠户代词，它的代词，它的代词，其中代词，其中代词，指骨头代词，指骨头助词，助词，调整音节，不译，调整音节，不译，代词，指狼代词，指狼助词，的助词，的主谓之间，无实义主谓之间，无实义3其其恐前后受其敌：恐前后受其敌：一狼洞其中：一狼洞其中：意将隧入以攻其后：意将隧入以攻其后：屠自后断其股：屠自后断其股：其一犬坐于前：其一犬坐于前：之之复投之：复投之：久之：久之：数刀毙之：数刀毙之：禽兽之变诈：禽兽之变诈：两狼之并驱如故：两狼之并驱如故：

4、5 5乃乃屠乃奔倚其下：屠乃奔倚其下：乃悟前狼假寐乃悟前狼假寐：6 6意意意暇甚意暇甚：意将隧入以攻其后：意将隧入以攻其后：敌敌恐前后受其敌恐前后受其敌：盖以诱敌盖以诱敌：于是、就于是、就才才名词，神情、态度名词，神情、态度动词，打算，企图动词，打算，企图动词，胁迫、攻击动词，胁迫、攻击代词，敌人代词，敌人(“洞洞”，名词作动词，名词作动词，“打洞打洞”)(“前前”，名词作动词名词作动词，“上前上前”)(“犬犬”，作状语，作状语，“像狗一样像狗一样”)(隧隧”，名词作动词，打洞，名词作动词，打洞)四、词类活用：四、词类活用：1.一狼洞其中一狼洞其中 2.狼不敢前狼不敢前 3.其一犬坐于前其一犬

5、坐于前 4.意将隧入意将隧入 5.恐前后受其敌人恐前后受其敌人(名词作动词，攻击名词作动词，攻击)用一句话概括本文的故事内容：用一句话概括本文的故事内容：本文叙述了屠夫本文叙述了屠夫智斗狼的故事。智斗狼的故事。当堂检测当堂检测（遇狼）（遇狼）发展发展（惧狼）（惧狼）开端开端第一段第一段第二段第二段高潮高潮（御狼）（御狼）第三段第三段结局结局（杀狼）（杀狼）第四段第四段记叙第五段第五段议论议论评狼评狼 揭露了狼的贪婪、凶揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性，赞狠、和狡诈的本性，赞扬了屠夫的机智勇敢。扬了屠夫的机智勇敢。(1)(1)“止增笑耳止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅的仅仅是恶狼吗？作者

6、嘲讽的仅仅是恶狼吗仅是恶狼吗?不是不是,狼在此实际上是恶人的化身狼在此实际上是恶人的化身,代表代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。1、讽喻像狼一样的恶人，不论怎样讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。狡诈，终归要失败的。2、对像狼一样的恶势力，不能存有、对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，而要敢于斗争、善于幻想、妥协退让，而要敢于斗争、善于斗争斗争，才能取得胜利。，才能取得胜利。这句话是作者发表的议论，结合全这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？文，我们从中得到什么启示？淄博聊斋宫淄博聊斋宫 蒲松龄：蒲松龄：字留仙

7、，别号柳泉居士，清代字留仙，别号柳泉居士，清代山东淄山东淄川人，川人，1919岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边岁中功名，但此后屡试不第，中年以后一边教书，一边应考，直到教书，一边应考，直到7171岁才再中，岁才再中，4 4年后便死去，年后便死去，穷困潦倒的一生，使他对社会黑暗有深刻的认识。穷困潦倒的一生，使他对社会黑暗有深刻的认识。蒲蒲松松龄龄故故居居聊斋志异聊斋志异，是蒲，是蒲松龄的代表作，共有短篇松龄的代表作，共有短篇小说小说491491篇。篇。“聊斋聊斋”是是蒲松龄的书房名，蒲松龄的书房名，“志异志异”是记载奇闻异事的意思。是记载奇闻异事的意思。多数故事通过多数故事通过描写妖狐神描

8、写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，鬼来反映现实的社会生活，或或揭露官府黑暗，或批判揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自科举弊端，或表达婚姻自由由。它语言简练。它语言简练 ，描写，描写细腻，人物形象鲜明，故细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术事生动，具有较高的艺术成就。成就。写鬼写妖高人一等写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分刺贪刺虐入骨三分 郭沫若郭沫若 蒲松龄自勉联：蒲松龄自勉联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。郭沫若对蒲松龄及郭沫若对蒲松龄及聊斋志

9、异聊斋志异的评价：的评价：写鬼写妖高人一等，写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。刺贪刺虐入木三分。蒲松龄笔下的狼是如此的蒲松龄笔下的狼是如此的 贪婪凶恶，贪婪凶恶，可是大自然中的狼果真如此么？谈谈你可是大自然中的狼果真如此么？谈谈你对狼的认识。对狼的认识。说说 狼狼 虽然，虽然，过过去狼在人去狼在人们们心目中的形象是心目中的形象是“凶猛、狡猾、凶猛、狡猾、贪贪婪婪”，但是今天狼的形象但是今天狼的形象却在悄悄起着变化，人们将它的形象转变成却在悄悄起着变化，人们将它的形象转变成为为“野性、团结、激情、坚忍、挑战野性、团结、激情、坚忍、挑战”的新的新形象。形象。于是，企业要以狼作为形象代言，于是，企

10、业要以狼作为形象代言，著名品著名品牌有牌有“七匹狼七匹狼”、“与狼共舞与狼共舞”。1.1.形容大声哭叫，声音凄厉。形容大声哭叫，声音凄厉。鬼哭狼嚎鬼哭狼嚎 2.2.比喻把坏人或敌人引入内部。比喻把坏人或敌人引入内部。引引狼狼入入室室3.3.比喻凶暴的人居心狠毒，比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。习性难改。狼子野心狼子野心 4.4.四处都是报警的烟火，指边疆不四处都是报警的烟火，指边疆不平静。平静。狼烟四起狼烟四起 5.5.形容心肠象狼和狗一样凶恶狠形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。毒。狼心狗肺狼心狗肺6.6.杯子盘子乱七八糟地放着。形杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。容吃喝以后桌面

11、杂乱的样子。杯盘狼藉杯盘狼藉7.7.比喻坏人当权比喻坏人当权 。豺狼当道豺狼当道 8.8.比喻胆小怕事，顾虑太多。比喻胆小怕事，顾虑太多。前怕狼，后怕虎前怕狼，后怕虎 9.9.比喻赶走了一个敌人，又来了比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。一个敌人。前门拒虎，后门进狼前门拒虎，后门进狼小山羊和狼小山羊和狼 东郭先生和狼东郭先生和狼狼外婆的故事狼外婆的故事1.1.披着羊皮的狼。披着羊皮的狼。2.2.舍不得孩子，套不住狼。舍不得孩子，套不住狼。3.3.黄鼠狼给鸡拜年黄鼠狼给鸡拜年没安好心。没安好心。你能说出跟狼相关的故事吗？你能说出跟狼相关的故事吗？你能说出跟狼相关的谚语、歇后语吗？你能说出跟狼相关的谚语、歇后语吗？