最新学生伤害事故的预防与处理PPT课件.ppt

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1、学生伤害事故的预防与处学生伤害事故的预防与处理理一、学校安全工作的重要性一、学校安全工作的重要性1、学校安全工作是学校工作的基础和保障，是重中之重(既包括应对突发事件，更包括做好日常校园安全)2、中小学生绝大多数为无民事行为能力和限制民事行为能力的未成年人，防范人身伤害意识和能力较差。学校保护责任大3、学生人身伤害事故处理难度较大2（四）管理到位（四）管理到位1、教职工明确自己的安全职责，教育教学工作符合安全要求（重视实验课、体育课课程规范）；教育活动中的用品、用具措施、办法要符合安全要求。2、对学生不安全行为及时制止，3、发现安全隐患及时报告4、责任人在职责范围内对安全隐患及时处理5、重视校

2、园暴力问题9（五）救治及时（五）救治及时1、发生伤害事故首先救治学生、发生伤害事故首先救治学生2、针对不同情况采取相应紧急救护措施（重视急救训练止血、固定、平躺等）3、针对不同情况送医院或打急救电话救治对伤害后果不要不懂装懂对伤害后果不要不懂装懂10（六）预案常备（六）预案常备突发性不法侵害突发性不法侵害1、学校要高度重视防范侵害学生人身安全的恶性事件2、领导班子高度重视：分工明确、责任到人3、与教育、警务行政部门建立沟通联系制度4、加强门卫制度：增加保卫人员（正规来源、年龄、基本素质、家庭情况）5、安装摄像头、监视器有人值班、6、配备必要的防范器械（放在使用方便的位置）117、关注接低年级学

3、生的人员，上下学时间增加校门安全人员、有条件的应配备警务人员8、严格校外人员进出制度；9、设置连通报警装置（隐蔽、无声）10、教育学生面对侵害时呼救、逃生11、及时向有关部门反映学校周边治安情况，出现涉及安全的异常情况及时向有关部门报告12突发性自然灾害突发性自然灾害1、学校有明确的领导组织分工2、设置标志明确的紧急疏散逃生通道，简单的逃生器械3、针对不同灾害教给学生基本逃生、自救方法4、教育学生集体逃生注意事项（不要拥挤、推搡、注意台阶、躲避危险建筑等等）5、进行逃生演习13四、学校安全工作的原则四、学校安全工作的原则1、学校对学生人身安全承担教育管理保护职责2、内容和预防措施应当符合学生的

4、年龄、年龄、认知能力和法律行为能力认知能力和法律行为能力（对无民事行为能力对无民事行为能力学生应加大保护和管理力度学生应加大保护和管理力度）3、学生遵守学校的教育制度和纪律，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力法律行为能力，避免和消除危险14五、关于监护责任五、关于监护责任监护制度是依法设立的保护未成年人合法权益的监护制度是依法设立的保护未成年人合法权益的制度，监护人及监护职责均需依法律规定确定。制度，监护人及监护职责均需依法律规定确定。现行法律未规定学校对未成年学生承担监护责任，学校对学生的人身安全承担教育、管理、保护教育、管理、保护责任在校学生的父母仍是未成年学生的监护人，学校应请家

5、长配合学校做好学生安全工作15监护人的监护权可以部分或全部委托他人监护人的监护权可以部分或全部委托他人如果学校接受法定监护人的委托如果学校接受法定监护人的委托，学校则应对学生承但相应监护职责（接受委托，应签订书面委托书，明确委托时间及内容）如果今后法律对在校未成年人人身安全的监护问如果今后法律对在校未成年人人身安全的监护问题有新规定，应依照法律规定执行。题有新规定，应依照法律规定执行。16六、伤害事故的责任六、伤害事故的责任（一）伤害事故责任划分（一）伤害事故责任划分有无责任有无责任：学生伤害事故的责任应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系因果关系确定。责任大小责任大小：相关当事人应

6、当根据其行为过错程度的比例比例及其与损害后果之间的因果关系因果关系承担相应责任17（二）学生伤害事故的归责原则（二）学生伤害事故的归责原则1、学生伤害事故的归责原则：过错责任过错责任过失：过失：疏忽或者过于自信故意：故意：明知结果会发生，希望或放任发生（学校发生的学生人身伤害事故，大多大多因过失造成的）学生的法律行为能力不同，教育机构对学生的法律行为能力不同，教育机构对发生的学生人身伤害承担的责任也不同发生的学生人身伤害承担的责任也不同18（三）法律依据（三）法律依据1、无民事行为能力人、无民事行为能力人：中华人民共和国侵权责任法中华人民共和国侵权责任法（2010年7月1日施行）第三十八条第三

7、十八条无民事行为能力人无民事行为能力人在幼在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。育、管理职责的，不承担责任。19侵权责任法第三十八条对十周岁以下十周岁以下的无民事行为能力的学生发生与学校有关的伤害事故适用“过错推定过错推定”原则。即：如果十周岁以下的学生受到人身伤害，则先认为教育机构（学校）有过错，应当承担法律责先认为教育机构（学校）有过错，应当承担法律责任。如果任。如果“被

8、告（学校）被告（学校）”能证明自己已尽到教育、能证明自己已尽到教育、管理责任才能免除法律责任。管理责任才能免除法律责任。如不能提出被法庭接受的证据，学校则需承担学生伤害事故的法律责任。202、限制民事行为能力人、限制民事行为能力人侵权责任法对限制民事行为能力人（满10周岁不满18周岁）发生与学校有关的伤害事故的规定不同于无民事行为能力人，是一般过错原则一般过错原则：中华人民共和国侵权责任法中华人民共和国侵权责任法第三十九条第三十九条限制民事行为能力人限制民事行为能力人在学在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，身损害，学校或者其他教育机构未尽到教

9、育、学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。管理职责的，应当承担责任。21（主要是小学五年级以上、初中、高中未满18岁的未成年学生）侵权责任法侵权责任法加大了对无民事行为能力人无民事行为能力人的保护力度，加重了幼儿园、学校对无民事行为能力人的安全保护责任。中小学只能要求学生遵守与其年龄、认知中小学只能要求学生遵守与其年龄、认知能力和法律行为能力相应的纪律和制度能力和法律行为能力相应的纪律和制度。22（四）学校在以方面未履行职责发生伤害事故需承四）学校在以方面未履行职责发生伤害事故需承担相应责任（列举）担相应责任（列举）1、对寄宿制学生进行安全管理不够、校车安全管理存在问题2、

10、学校安全保卫疏漏、消防、设施设备配置及管理存在问题3、学校提供的药品、用餐、饮用水不安全4、学校组织的活动的未进行安全教育和采取安全措施；5、患有不适宜担任学校工作的疾病的教职工对学生的伤害6、组织学生从事不适宜活动；237、学校知道或应该知道学生有特异体质或疾病未予以必要注意和照顾8、体罚或变相体罚。9、教师在履行职责未严格遵守职业道德、操作规程及相关规定10、学校负有管理职责期间发现学生行为有危险行为未及时管理或制止；11、学校未将学生擅自离校等与人身安全直接相关的信息及时告知未成年学生监护人12、学校应依法履行职责的其他情形；24（五）由于学生或者未成年学生监护人过错（五）由于学生或者未

11、成年学生监护人过错造成学生伤害事故，应当依法承担责任：造成学生伤害事故，应当依法承担责任：（主要针对限制民事行为能力人，（主要针对限制民事行为能力人，10周岁以上）周岁以上）1、学生违反法律、社会公共行为准则、学校制度、纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危害他人的行为的；2、学生行为具有危险性、学校已经告知，纠正，学生不听劝阻，拒不改正的；253、学生或监护人知道学生有特异体质或者特定疾病，但未告知学校的；4、学生身体状况、行为、情绪异常监护人知道或者学校已告知，监护人未履行职责的；5、学生或者未成年监护人有其他应承担责任的过错的；(六六)第三者责任第三者责任学校按排学生参加

12、活动，因提供场地、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者造成的学生伤害事故，有过错的当时人应当应当依法承担责任。26学校在涉及学生的第三者服务或者合作时学校在涉及学生的第三者服务或者合作时需注意以下问题：需注意以下问题：1、必须使用合法、服务质量高的服务商；与具有相应资质的组织或者个人合作；2、签订书面合同3、接受服务或者参与活动的师生应当遵守与保障安全有关的制度纪律；4、履行对学生的安全教育管理职责5、维护学生、学校合法权益；发生事故依法追究服务方或者合作方责任。27学校以外的活动组织者的过错造成的伤害事故，学校以外的活动组织者的过错造成的伤害事故，有过错的当事人应

13、当依法承担相应责任有过错的当事人应当依法承担相应责任。1、法律规定：、法律规定：中华人民共和国侵权责任法中华人民共和国侵权责任法第四十条第四十条无民事行为能力人或者限制民事行为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任担相应的补充责任。28（

14、七）、有下列情形之一，学校已履行相应职责，行（七）、有下列情形之一，学校已履行相应职责，行为并无不当的，学校无法律责任：为并无不当的，学校无法律责任：1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗自然因素造成的；2、来自学校外部的突发性、偶发性侵害事件；3、学生有特异体质、特定疾病或者心理状态学校不知道或者难以知道的；4、学生自杀、自伤的（如因教师教育、处罚不当造成的除外。教师在批评教育学生时不能忽视学生教师在批评教育学生时不能忽视学生的承受能力，避免意外发生的承受能力，避免意外发生）；5、在对抗性或者具有风险的体育活动中发生意外的；6、其他意外因素造成的；29（八）下列情形造成学生伤害，学校行为并无不当

15、不（八）下列情形造成学生伤害，学校行为并无不当不承担事故责任，事故责任按有关法律法规或者其承担事故责任，事故责任按有关法律法规或者其他有关规定认定：他有关规定认定：1、学生自行上、下学，返校、离校途中；2、学生自行外出、或擅自离校期间发生的；3、放学后、节假日或者假期等学校非工作时间学生自行滞留学校，或者自行到校发生的；4、其他管理职责范围外发生的；（九（九）教职工因与其职务无关的个人行为，或者因教职工因与其职务无关的个人行为，或者因30教师职工故意实施的违法犯罪行为造成学生伤害教师职工故意实施的违法犯罪行为造成学生伤害的，由致伤害人承担相应法律责任的，由致伤害人承担相应法律责任七、学生伤害事

16、故的处理七、学生伤害事故的处理1、处理原则、处理原则依法、客观公正、合理适当依法、客观公正、合理适当的原则、妥善、妥善、及时及时处理2、赔偿的法律原则、赔偿的法律原则313、具体赔偿内容、标准的法律依据具体赔偿内容、标准的法律依据中华人民共和国侵权责任法中华人民共和国侵权责任法第十六条第十六条侵害他人造成人身损害的，侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗应当赔偿医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅收入。造成残疾的，还应当赔偿残疾生活辅助具费和残疾赔偿金。造成死亡的

17、，还应当助具费和残疾赔偿金。造成死亡的，还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。赔偿丧葬费和死亡赔偿金。关于精神损害赔偿：关于精神损害赔偿：32第二十二条第二十二条侵害他人人身权益，造成他人侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿赔偿。4、处理途径：、处理途径：协商协商：民事纠纷，民不举官不究；当事各方依法协商解决，（学校可设立家长委员会参与协商、处理；）达成一致后最好签订解决协议。33调解调解：当事各方均同意可请教育行政部门调解调解中当事各方答不成协议的，受伤害方可以向人民法院提起诉讼解决。教育行政部门为当事各方调解学生伤害事故的行

18、为不属于教育行政部门的行政行为，当事各方均不能对教育行政部门的调解行为提起行政复议或者行政诉讼。34诉讼诉讼：受伤害学生的监护人可向法院提起民事诉讼重大学生伤害案件最好通过诉讼解决重大学生伤害案件最好通过诉讼解决八、八、保存证据保存证据学校应当保存有关学生伤害的相关证据，以利于客观公正解决问题录音、录像、照片、相关实物、证人证言等有条件的学校应在学生活动的的主要场地及校有条件的学校应在学生活动的的主要场地及校门安装摄像头门安装摄像头35九、有关责任人的责任追究九、有关责任人的责任追究重大案件应根据相关规定对学校有关责任人进行重大案件应根据相关规定对学校有关责任人进行处理处理教师职务行为中的过错

19、（教师职务行为中的过错（故意除外）发生学生伤害事故的，应首先追究学校的法律责任，学校应按解决结果承担赔偿等相关责任。学校设施设备、安全制度疏漏、防范工作疏忽等应追究相关负责人相关负责人的责任发生重大伤害事故需追究学校领导的责任36对学校相关负责人及教师应根据错误的严重程度对学校相关负责人及教师应根据错误的严重程度和日常工作表现进行教育和处理和日常工作表现进行教育和处理依法妥善处理事故；改进学校安全工作依法妥善处理事故；改进学校安全工作发生学生人身伤害事故一方面依法及时妥善处理；同时查找原因，接受教训，弥补安全工作漏洞，避免再次发生。学校安全重工作是学校工作的重中之学校安全重工作是学校工作的重中之重，预防事故发生是问题的根本。重，预防事故发生是问题的根本。37结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！38