【精品】二年级下册音乐课件-第四单元共产儿童团歌3_苏少版（可编辑）.ppt

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1、二年级下册音乐课件-第四单元共产儿童团歌3_苏少版共产儿童团歌是一首革命历史歌曲，曾被作为故事片红孩子插曲。歌曲为四段歌词的分节歌，4/4拍，五声宫调式。旋律以小跳、级进为主，多采用重复的手法构成，其典型的节奏 顿挫有致，几乎贯穿整首歌曲，给人一种威武的进行曲感受。教材分析：1指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱共产儿童团歌。2用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。3通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。教学目标：教学重、难点教学重、难点教学重点：教学重点：能用富有表现能用富有表现力的声音有感情的演唱歌力的声音有感情的演唱歌曲曲教学难点：八分附点音符教学难点：八分附

2、点音符的准确演唱的准确演唱教学准备：钢琴、课件教学准备：钢琴、课件把敌人带进埋伏圈的小英雄王二小把敌人带进埋伏圈的小英雄王二小送鸡毛信的海娃送鸡毛信的海娃二、聆听歌曲1、播放歌曲共产儿童团歌熟悉歌曲旋律2、学生带着思考聆听歌曲共产儿童团歌，感受歌曲。问题一：歌曲的情绪怎样？问题二：听过歌曲有什么感受呢？小结：歌曲演唱饱满、有力度，表现了儿童团员的精神风貌和坚定信念。三、学习歌曲1、再次播放歌曲共产儿童团歌2、师带生分别用La和Li模唱歌曲，熟悉歌词3、分段学习歌曲，分析处理歌曲情绪4、难点节奏训练：|这两种节奏在歌曲中出现了几次？5、请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。.|.|节奏练习八分附点音符：八分附点音符：四、处理歌曲1、老师分别用慢速、中速、快速演唱歌曲，请同学们仔细聆听后说说三遍演唱的速度和情绪上有什么不同。2、用乐器为歌曲伴奏学生讨论不同段用不同乐器伴奏，学生自己探究，教师小结统一为歌曲伴奏3、创编动作表演歌曲本课小结：本课小结：我得到：我得到：本课的学习，帮助学生了解解放前的生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。感受其音乐形象，体验天真活泼的儿童形象。