年度课题立项的若干建议.ppt

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1、年度课题立项的若干年度课题立项的若干建议建议一、关于寻找课题生长点一、关于寻找课题生长点1 1、四大命题、四大命题（1 1）高中新课程）高中新课程（2 2）农村教育）农村教育（3 3）初中教育）初中教育（4 4）评价改革）评价改革2 2、三大策略、三大策略（1 1）以以新新一一轮轮国国家家基基础础教教育育课课程程改改革革的的实实施施为为重重点点，加加强强教教育育科科研与课堂教学的结合研与课堂教学的结合 （2 2）以以案案例例研研究究为为抓抓手手，校校本本研研究究为为途途径径，加加大大教教育育科科研研推推进进教教学改革的力度学改革的力度（3 3）拉拉近近教教育育科科研研与与教教师师的的距距离离，

2、更好地发挥教育科研的服务功能更好地发挥教育科研的服务功能 3 3、八个研究方向、八个研究方向（1 1）教师培养研究：学习共同体的建设）教师培养研究：学习共同体的建设（2 2）新课改深化研究：关注课堂教学）新课改深化研究：关注课堂教学（3 3）学生学习研究：建构学习动力机制）学生学习研究：建构学习动力机制（4 4）学生德育研究：反思与创新并重）学生德育研究：反思与创新并重（5 5）现代教育技术：注重技术与教育的结合）现代教育技术：注重技术与教育的结合（6 6）学校（个人）品牌管理：从文化传承与）学校（个人）品牌管理：从文化传承与自我规划入手自我规划入手（7 7）现实难题的破解：总结、引进与探索三

3、）现实难题的破解：总结、引进与探索三结合结合（8 8）走向未来的教育研究：策划与构思）走向未来的教育研究：策划与构思二、题眼分析二、题眼分析 例：例：基于现代教育技术的教师专业发展共同基于现代教育技术的教师专业发展共同体研究体研究 关键词：关键词：共同体共同体问题：问题：研究共同体还是研究共同体建设？研究共同体还是研究共同体建设？建议：建议：题目指向不明，需要修改题目指向不明，需要修改 例：例：初中学校特色品牌管理研究初中学校特色品牌管理研究 关键词：关键词：品牌管理品牌管理 思考：思考：管理什么？（品牌定位、品牌培育、管理什么？（品牌定位、品牌培育、品牌传播）品牌传播）建议：建议：研究的重心

4、是探索品牌管理的三大研究的重心是探索品牌管理的三大路径路径三、研究设计三、研究设计例：例：新课程背景下学校课堂文化建设研究新课程背景下学校课堂文化建设研究 （1 1）概念的界定：概念的界定：什么是课堂文化？它什么是课堂文化？它有何特点？有何特点？（2 2）研究目标：研究目标：我们追求以什么为特征我们追求以什么为特征的课堂文化？它的显性标志是什么？的课堂文化？它的显性标志是什么？（3 3）理论基础：理论基础：依据什么理论来建构课依据什么理论来建构课堂文化？堂文化？（4 4）研究技术线路构思：研究技术线路构思：操作的基本思操作的基本思路是什么？路是什么？四、关于课题研究的过程四、关于课题研究的过程选选 题题设计方案设计方案实施方案实施方案收集资料收集资料分析整理资料分析整理资料撰写论文撰写论文查阅资料查阅资料定定 量量定定 性性准备阶段准备阶段实施阶段实施阶段总结阶段总结阶段祝大家新春快乐！祝大家新春快乐！祝大家新春快乐！祝大家新春快乐！