《语文园地三》资料.ppt
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1、语文园地三资料语文园地三资料一、口语交际一、口语交际v学会怎样推销商品,试着用上说明方法,学会怎样推销商品,试着用上说明方法,规范口语表达。规范口语表达。1、教学目标、教学目标v1、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。按说明文的一定顺序写作,用方法等介绍清楚。按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力。学生在习作实践中不断提高表达能力。v2、通过创设情景,小组合作,全班交流,例文、通过创设情景,小组合作,全班交流,例文导航等方法,激发学生表达
2、与写作的兴趣。导航等方法,激发学生表达与写作的兴趣。v3、培养学生团结协作的精神,认真倾听的态度,、培养学生团结协作的精神,认真倾听的态度,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。3、推销前准备、推销前准备v熟悉熟悉“商品商品”.对你的对你的“商品商品”进行全进行全面了解面了解.从外观、规格、用途、使用方法从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面,做到心中有数。以及价格等方面,做到心中有数。v找出产品最能打动人的地方,准备做精找出产品最能打动人的地方,准备做精彩的描述。彩的描述。4、你知道吗?、你知道吗?v面对面对“顾客顾客”,你用怎样的表情、怎样,你
3、用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品,请的语气、怎样的语言推销你的商品,请做好充分的准备。做好充分的准备。v思考思考“顾客顾客”针对产品会提出那些质疑针对产品会提出那些质疑?你将如何解答。你将如何解答。5、我能做到、我能做到v学会倾听,对发言的同学给予掌声。学会倾听,对发言的同学给予掌声。v如果你在别人推销的过程中要提问,请如果你在别人推销的过程中要提问,请举手发言。举手发言。7、我会推销、我会推销v每组同学在组长的带领下,每个人有序每组同学在组长的带领下,每个人有序推销。推销。v请组员们针对你推销的商品的内容以及请组员们针对你推销的商品的内容以及你推销时语言、语气、表情等提出意见
4、你推销时语言、语气、表情等提出意见或建议。或建议。8、全班交流并总结、全班交流并总结v每组选一位优秀的推销员在全班来推销每组选一位优秀的推销员在全班来推销自己的商品。自己的商品。v指导交流说明方法的运用。指导交流说明方法的运用。读读写写目前目前 上腭上腭 哺乳哺乳 退化退化 垂直垂直 经验经验 判断判断 胎生胎生 特征特征 寿命寿命 珍贵珍贵 急促急促 报警报警 盗窃盗窃 犯罪犯罪 嫌疑嫌疑 金属金属 银行银行 图纸图纸 即使即使 规定规定 窗帘窗帘 保持保持 噪音噪音 博博物馆物馆 安然无恙安然无恙 藕断丝连藕断丝连读读记记乖巧乖巧 驯良驯良 清秀清秀 矫矫健健 机警机警 躲藏躲藏 追逐追逐
5、 强烈强烈 溪溪流流 警觉警觉 触动触动 锐利锐利 错杂错杂 苔藓苔藓 狭窄狭窄 勉强勉强 遮遮蔽蔽 然而然而 面临面临 颗粒颗粒 来源来源 分裂分裂 漂浮漂浮 削弱削弱柔和柔和 性能性能 依附依附 稳定稳定 朝晖朝晖 单调单调 古往今来古往今来 庞然大物庞然大物 气象万千气象万千常见说明方法:常见说明方法:举例子举例子列数字列数字打比方打比方作比较作比较分类别分类别举例子举例子l这种玻璃叫这种玻璃叫“夹丝网防盗玻夹丝网防盗玻璃璃”,博物馆可以采用,银,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。建筑物也可
6、以采用。列数字、作比较列数字、作比较l临街的窗子如果装上这种玻璃,临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为街上的声音为4040分贝,传到房分贝,传到房间里就只剩下间里就只剩下1212分贝了。分贝了。作比较、打比方作比较、打比方l噪音像一个来无影去无踪的噪音像一个来无影去无踪的“隐身人隐身人”,不像烟尘和废水,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。那样可以集中起来处理。分类别分类别l鲸的种类很多,总的来说可以鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:分为两大类:一类一类是须鲸,没是须鲸,没有牙齿;有牙齿;一类一类是齿鲸,有锋利是齿鲸,有锋利的牙齿。的牙齿。人脑的形状很像一个核桃仁,人脑的形状很像一个核
7、桃仁,它拥有大约一百亿个神经细胞,它拥有大约一百亿个神经细胞,与银河系中星星的数目大致相与银河系中星星的数目大致相同同。脑的平均重量男子为。脑的平均重量男子为1380克,女子为克,女子为1250克克占据全占据全脑的脑的70,分为左右两个半球。,分为左右两个半球。四时之风四时之风:顾名思义就是四个时节的风,分顾名思义就是四个时节的风,分为和风、熏风、金风、朔风,就是春天,夏为和风、熏风、金风、朔风,就是春天,夏天,秋天,冬天的风。天,秋天,冬天的风。四时之风四时之风郭熙郭熙 (1023-1085)(1023-1085)北宋,字淳夫,河南温县(今北宋,字淳夫,河南温县(今属河南)人。熙宁属河南)人
8、。熙宁(1068-1077)(1068-1077)间为图画院艺学,后任间为图画院艺学,后任翰林待诏直长,创作活动旺盛的时代正是宋神宗在位的翰林待诏直长,创作活动旺盛的时代正是宋神宗在位的熙宁、元丰间(熙宁、元丰间(1068106810851085年)。工画山水寒林,宗李年)。工画山水寒林,宗李成法,山石用成法,山石用“卷云卷云”或或“鬼脸鬼脸”皴法,画树枝如蟹爪皴法,画树枝如蟹爪下垂,笔力劲健,水墨明洁。下垂,笔力劲健,水墨明洁。布置笔法独树一帜,早年布置笔法独树一帜,早年巧赡致工,晚年落笔益壮,常于高堂素壁作长松巨木、巧赡致工,晚年落笔益壮,常于高堂素壁作长松巨木、回溪断崖、峰峦秀起、云烟变
9、幻之景回溪断崖、峰峦秀起、云烟变幻之景。春风能解冻,和煦(春风能解冻,和煦(x)催耕种。)催耕种。裙裾(裙裾(j)微动摇,花气时相送)微动摇,花气时相送。意思意思意思意思:春天的风可以带来温暖,和煦的阳光催促农春天的风可以带来温暖,和煦的阳光催促农民该耕种了,裙子被风吹得微微动摇,花香也时不民该耕种了,裙子被风吹得微微动摇,花香也时不时的从别处传来。时的从别处传来。夏风草木熏,夏风草木熏,生机自欣欣。生机自欣欣。小立池塘侧,小立池塘侧,荷香隔岸闻。荷香隔岸闻。意思意思:夏天的风吹得草木摇晃,勃勃生机显示夏天的风吹得草木摇晃,勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣,在池塘旁边小立片刻,了大自然的欣欣向荣
10、,在池塘旁边小立片刻,便能闻到隔岸飘来的荷花的香。便能闻到隔岸飘来的荷花的香。意思:意思:秋天的风夹杂着秋雨,晚上更增添了几丝秋天的风夹杂着秋雨,晚上更增添了几丝凉意,秋天的风雨声是绵绵不断的,吹得树叶悠悠凉意,秋天的风雨声是绵绵不断的,吹得树叶悠悠地落下来,仿佛在翩翩起舞。地落下来,仿佛在翩翩起舞。秋风杂秋雨,秋风杂秋雨,夜凉添几许。夜凉添几许。飕飕不绝声,飕飕不绝声,落叶悠悠舞。落叶悠悠舞。冬风似虎狂,冬风似虎狂,书斋皆掩窗。书斋皆掩窗。整日呼呼响,整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。鸟雀尽潜藏。意思意思:冬天的风则像狂怒的老虎,冬天的风则像狂怒的老虎,在书房看书都必须把窗户关好,在书房看书都必须把窗
11、户关好,冬风整日呼呼地刮着,鸟雀都藏冬风整日呼呼地刮着,鸟雀都藏得不知道哪儿去了。得不知道哪儿去了。小学语文第九册第三单元习作指导习作要求:习作要求:l介绍一种物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或电器。l按照一定的顺序来写。l要抓住所要介绍物品的特点。l运用我们学过的一些说明方法。l写完后认真修改。文章的说明方法:l举例子l列数字l打比方l作比较l下定义l作文结构作文结构1、开篇点明要介绍的物品、开篇点明要介绍的物品2、介绍此物品的特点、介绍此物品的特点(如颜色,外形,功如颜色,外形,功能等选择其中一两个特点重点描写,适当能等选择其中一两个特点重点描写,适当运用说明方法),同时写出你为什么喜欢运用
12、说明方法),同时写出你为什么喜欢它。它。3、篇末用、篇末用12句话表达自己的情感。句话表达自己的情感。l介绍一种蔬菜、水果,重点可以介绍:介绍一种蔬菜、水果,重点可以介绍:外形特点外形特点(形状、颜色形状、颜色)、味道味道、种类种类、产地产地、产产量量、营养价值营养价值和和生长过程生长过程、保鲜保鲜等方面的情况等方面的情况以及相关的故事以及相关的故事等。等。l应该表达自己的喜爱之情,表达自己的热爱家应该表达自己的喜爱之情,表达自己的热爱家乡的思想感情。乡的思想感情。温馨小提示温馨小提示我们在描写水果时,写作的我们在描写水果时,写作的重点可以根据水果的不同而定。重点可以根据水果的不同而定。有的可
13、以有的可以重点写形状重点写形状、有的、有的可以可以重点写颜色重点写颜色、还有的、还有的可以重可以重点写味道。点写味道。但无论写哪一方面,都要抓但无论写哪一方面,都要抓住这种水果的特点,把它与别的住这种水果的特点,把它与别的水果的不同之处写出来。水果的不同之处写出来。孔孔融融让让梨梨望望梅梅止止渴渴青青梅梅煮煮酒酒论论英英雄雄l介绍介绍玩具、文具、电器,应重点介绍形状、玩具、文具、电器,应重点介绍形状、构造、用途以及使用过程中应注意的问题构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。等等。写好一种玩具、文具以及电器写好一种玩具、文具以及电器介绍一种玩具写法:介绍一种玩具写法:l开头开头具体特点(外形
14、具体特点(外形结构结构功能)功能)感情感情l开头:指的是在文章的开头,先介绍一下玩具物品的开头:指的是在文章的开头,先介绍一下玩具物品的名称,写什么玩具物品,在什么情况下见到这一玩具物名称,写什么玩具物品,在什么情况下见到这一玩具物品的,简要地交待一下写作的起因等等。品的,简要地交待一下写作的起因等等。l具体特点:这里是文章的重点段落了,要具体地来描具体特点:这里是文章的重点段落了,要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来写了。描写玩具物品的具体特点,可从以下三个方面来写:写:l外形特点外形特点:可从:可从大小、颜色、形状大小、颜色、形状等方面来具体描述。等方面来具体描述。
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