文明礼仪伴我行主题班会ppt优秀PPT.ppt

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1、5.4班主题班会班主题班会导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！什么是文明？在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在相识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。什么是礼仪？礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自

2、身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。礼仪如何分类？从内容上看：有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看：有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、学校礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。个 人 礼 仪一、仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着亲密的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必定破坏一个人的美感。因此，每个

3、人都应当养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，常常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应当避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不敬重他人。2、服饰：服饰反映了一个人文化素养之凹凸，审美情趣之雅俗。既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必需时刻留意客观环境、场合对人的着装要求，即着装装扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着装扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一样。学生穿着装扮要朴实大方、整齐、美观，不穿奇装异服。仪容朴实塑身，男同学

4、不留长发，非特殊状况不在校内穿无领背心，不打赤脚，禁止敞胸露怀；女同学不烫发，不留披肩发，不化妆，不佩戴饰物。二、言谈 言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌：看法要恳切、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；敬重他人。2、用语：敬语，表示敬重和礼貌的词语。如日常运用的请、感谢、对不起，其次人称中的您字等。初次见面为久仰；很久不见为久违；请人指责为指教；麻烦别人称打搅；求给便利为借光；托人办事为拜托等等。要努力养成运用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：您好、请、感谢、对不起、再见。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。三、仪态举止 1、谈话姿态：谈话的姿态往往

5、反映出一个人的性格、修养和文明素养。所以，交谈时，首先双方要相互正视、相互倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、高傲无理等不礼貌的印象。2、站姿：站立是人最基本的姿态，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，确定要“站如松”。在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄美丽的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的

6、美感。正确的坐姿应当：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要温顺软缓，起座要端庄稳重，不行猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的坐如钟。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会美丽、自然。4、走姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。行如风就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。学 校 礼 仪 一、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课的铃声一响，学

7、生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊状况，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，要细致听老师讲解，留意力集中，独立思索，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应当先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清晰洪亮，并且应当运用一般话。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：再见。待老师离开教

8、室后，学生方可离开。二、尊师礼仪：学生在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随意翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指引点，评头论足，要敬重老师的习惯和人格。三、同学间礼仪：同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的力气。留意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用请、感谢、麻烦你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应刚好归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，间或的失败，学习上

9、短暂的落后等，不应讪笑、冷笑、卑视，而应当赐予热忱的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带羞辱性的外号，确定不能讪笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上确定要细心加敬重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随意争论同学的不是。四四、集集会会礼礼仪仪：集集会会在在学学校校是是常常常常实实行行的的活活动动。一一般般在在操操场场或或礼礼堂堂实实行行，由由于于参参与与者者人人数数众众多多，又又是是正正规规场场合合，因因此此要要特特别别留留意集会中的礼仪。意集会中的礼仪。五五、升升国国旗旗仪仪式式：国国旗旗是是一一个个国国家家的的象象征征，升升降降国国旗旗是是对对青青少少年年爱爱国国主主

10、义义教教化化的的一一种种方方式式。无无论论中中小小学学还还是是高高校校，都都要要定定期期实实行行升升国国旗旗的的仪仪式式。升升旗旗时时，全全体体学学生生应应列列队队整整齐齐排排列列，面面对对国国旗旗，肃肃立立致致敬敬。当当升升国国旗旗、奏奏国国歌歌时时，要要立立正正，脱脱帽帽，行行注注目目礼礼，直直至至升升旗旗完完毕毕。升升旗旗是是一一种种肃肃穆穆、庄庄重重的的活活动动，确确定定要要保保持持安安静静，切切忌忌自自由由活活动动，嘻嘻嘻嘻哈哈哈哈或或东东张张西西望望。神神态态要要庄庄重重，当当五五星星红红旗旗冉冉升起时，全部在场的人都应抬头凝视。冉冉升起时，全部在场的人都应抬头凝视。六、校内公共场

11、所礼仪：应当自觉保持校内整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，疼惜学校公共财物、花草树木，节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要疼惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。七、图书馆、阅览室：图书馆、阅览室是公共的学习场所。(1)要留意整齐，遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时，不要为别人预占位置。查阅书目卡片时，不行把卡片翻乱或撕坏，或用笔在卡片上涂抹划线。(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物。(3)图书馆、阅览室的图书桌椅凳子等都属于公共财产，应当留意疼惜，不要随意刻画，破坏

12、。孔融小时候聪慧好学，才思灵敏，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵很多诗赋，并且懂得礼节，父母亲特别宠爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应当吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后特别惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且始终流传下来。孔 融 让 梨 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅;让你受到让你受到敬重；为你赢得掌声。但是，在我敬重；为你赢得掌声。但是，在我们的校内中仍旧存在个别不文明的们的校内中仍旧存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？行为，你能为他们指出来吗？这样的脚印并不好看这样的脚印

13、并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水水在在滴滴，资资源源正正流流走走举举手手之之劳劳，校校内内可可以以更更奇奇妙妙“文化长廊文化长廊”须要呵护须要呵护墙墙壁壁涂涂鸦鸦，这这不不是是艺艺术术角角落落的的那那个个柜柜子子1、考试作弊；、考试作弊；2、在校内内抽烟、酗酒、聚众赌博；、在校内内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起外号；、给老师、同学起外号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不敬重

14、老师；、课堂不文明，不敬重老师；8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买饭菜时随意插队。、买饭菜时随意插队。“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（2）你平常说脏话吗）你平常说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行

15、为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有B.有过有过C.常常常常（5）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？）你能和同学友好相处、并相互帮助吗？A.是的是的B.很少很少C.没有没有（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.间或间或C.常常常常（7）望见校内有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）望见校内有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课细致听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课细致听讲，不讲话做小动作吗

16、？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参与各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参与各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能思维碰撞说明：选择说明：选择“A A”得得3 3分，选择分，选择“B B”得得2 2分，选择分，选择“C C”得得1 1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般状况下，你是个文明分：一般状况下，你是个文明的人，但有时可能没有细致对待一些

17、事情，的人，但有时可能没有细致对待一些事情，特殊是一些小事，人际关系一般，是个比较特殊是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！受欢迎的人！分数为分数为1410分：很多状况下，你是个不文分：很多状况下，你是个不文明的人，人际关系确定很差，是个不受欢迎明的人，人际关系确定很差，是个不受欢迎的人。要留意哦！的人。要留意哦！全体宣誓我们宣誓：向不文明现象宣我们宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校战，争做文明学生，创建文明校园！园！升升降降国国旗旗肃肃立立行行礼礼语语言言文文明明，明明礼礼诚诚信信公公共共场场合合，轻轻声声交交谈谈，举举止止文文雅雅，着着装装得得体体孝孝敬敬父父母母，敬敬重重师师长长乘乘车车、购购物物不不拥拥挤挤行行车车走走路路，遵遵守守交交通通规规则则垃垃圾圾不不乱乱扔扔，草草坪坪不不践践踏踏疼疼惜惜设设施施，节节约约资资源源社社会会交交往往热热忱忱、友友好好、大大方方情情趣趣健健康康，远远离离游游乐乐场场所所。