【精品】人教版小学语文四年级下册《两个铁球同时着地》课件　精品ppt课件.ppt

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1、人教版小学语文四年级下册两个铁球同时着地课件 25 25 两个铁球同时着地两个铁球同时着地v 世界名塔v 8层，3层时倾斜v 斜而不塌v 名声远扬v 仍倾斜，保护中学习目标学习目标v1.通过反复阅读，交流体会，在理解课文内容基础上感悟伽利略的精神。v2.学习本篇文章展现人物形象和精神的方法。的（好的、美的）（的确）（目的、有的放矢）dedd辨辨 辩辩 辫辫一点一撇一点一撇细细分分辨；辨；中间有中间有言言来争辩；来争辩；找到找到丝线丝线扎小辫。扎小辫。v哲学家：哲学家：哲，有智慧，或有智慧的哲，有智慧，或有智慧的人。人。哲学家，是研究人们对世界总哲学家，是研究人们对世界总的看法或对各种问题怎样正

2、确处理的看法或对各种问题怎样正确处理的专家。的专家。v辩论家：指能言善变的，能抓住对辩论家：指能言善变的，能抓住对方矛盾，用一定的理由来说明自己方矛盾，用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，从而击败对对事物或问题的见解，从而击败对方的人。方的人。亚里士多德亚里士多德 古古希希腊腊著著名名哲哲学学家家、科科学学家家和和教教育育家家，是是亚亚历历山山大大的的老老师师，是是一一位位百百科科全全书书式式的的科科学学家家，几几乎乎对对每每个个学学科科都都有有杰杰出出的的贡贡献献。涉涉及及生生物物学学、心心理理学学、医医学学、美美学学等等方方面面，被被马马克克思思、恩恩格格斯斯称称为为古古希希腊腊哲哲

3、学家中学家中“最最博学的人物博学的人物”。v 伽利略伽利雷（1564年2月25日1642年1月8日）是16-17世纪的意大利著名物理学家、天文学家。发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。他的自由下落实验，推翻了亚里士多德关于“物体落下的速度与重量成正比例”的学说，建立了自由落体定律。他发明并运用望远镜观察天体，取得大量成果，重要发现有：月球表面凹凸不平、木星的四个卫星、太阳黑子、银河由无数恒星组成，以及金星、水星的盈亏现象等。v 课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？“两个铁球，一个两个

4、铁球，一个1010磅重，一个磅重，一个1 1磅重。同时磅重。同时从高处落下来，从高处落下来，1010磅重的磅重的一定先着地，速度是一定先着地，速度是1 1磅磅重的重的1010倍。倍。”两个铁球两个铁球快快慢慢 如果如果这句话是正确的，这句话是正确的，那么那么把这两个把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比的，落下的速度应当比1010磅重的铁球慢；磅重的铁球慢；但是但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有个整体，就有1111磅重，落下的速度应当比磅重，落下的速度应当比1010磅重的铁球快。这样从一

5、个事实中却可磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？1+101+10慢于慢于101010110快快慢慢1+101+10快于快于10101011快快慢慢 如果亚里士多德的话是正确如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：的，就可能产生两种结果：把两个铁球拴在一起，落得慢的就把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比会拖住落得快的，落下的速度就会比1010磅重的铁球磅重的铁球 。把拴在一起的两个铁球看作一个整把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有体，就有1111磅重，落下的速度就会比磅重，落下的速度就会比1

6、010磅重的铁球磅重的铁球 。慢慢快快v这样，从一个事实中，却可以 得出两个相反的结论，这怎么解释呢？v 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”v 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时才25岁，已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。v 消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔

7、周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”这时大家才明白，原来像亚这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。话也不是全都对的。当科学家们被权势吓倒，科学就会当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人变成一个软骨病人。科学的真理不应该在古代圣人蒙着科学的真理不应该在古代圣人蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去

8、找。实验为基础的理论中去找。追求科学的真理需要特殊的勇敢追求科学的真理需要特殊的勇敢,思思考是人类最大的快乐。考是人类最大的快乐。伽利略伽利略 布鲁诺，意大利文艺复兴时期伟大的思想家、布鲁诺，意大利文艺复兴时期伟大的思想家、自然科学家、哲学家和文学家。他批判了被教会奉自然科学家、哲学家和文学家。他批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。正因为如白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲。正因为如 此，布鲁诺引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。此，布鲁诺引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。16001600年年2 2

9、月月1717日，日，布鲁诺被处以火刑。他布鲁诺被处以火刑。他向围观的人们向围观的人们 庄严地宣布：庄严地宣布：“黑暗即将黑暗即将过去，黎过去，黎 明即将来临，真理终将战胜邪明即将来临，真理终将战胜邪恶！恶！”英勇就义！英勇就义！18891889年年6 6月月9 9日，在布鲁诺殉难的日，在布鲁诺殉难的罗马鲜花广场上，人们为他树立了一尊铜像，以永罗马鲜花广场上，人们为他树立了一尊铜像，以永远纪念这位为真理而呐喊、为科学而献身的伟大思远纪念这位为真理而呐喊、为科学而献身的伟大思想家。想家。v 伽利略伽利雷（1564年2月25日1642年1月8日）是16-17世纪的意大利著名物理学家、天文学家。发明了

10、摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。他的自由下落实验，推翻了亚里士多德关于“物体落下的速度与重量成正比例”的学说，建立了自由落体定律。他发明并运用望远镜观察天体，取得大量成果，重要发现有：月球表面凹凸不平、木星的四个卫星、太阳黑子、银河由无数恒星组成，以及金星、水星的盈亏现象等。v 学习写法学习写法v 课文主要在展现伽利略善于思考、求实、勇敢、执着追求真理的科学精神，却大量篇幅来描写人们对亚里士多德的信奉和他们对伽利略的怀疑、议论，这是为什么？v 侧面烘托（间接描写）v 从侧面烘托人物形象，在

11、写文章时，作者通过对周围环境的变化或周围各种不同人物的表现（眼睛看、嘴巴讲）等方式来突出所要描写的对象。陌上桑节选陌上桑节选v“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”v 侧面描写。通过对周围人的神态、动作、表现等，生动而传神地烘托了罗敷的美貌，给人以无尽的想象空间，艺术巧妙。小英雄雨来小英雄雨来v 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。v 老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子，死得真可惜！”v “有志不在年高。”v 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人听到枪声都呜呜地哭了。侧面描写小练笔侧面描写小练笔：想象一下，当伽利略试验结束从比想象一下，当伽利略试验结束从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会萨斜塔上下来后，人们围住了他，会是怎样情景？是怎样情景？以伽利略走下斜塔后为题写一以伽利略走下斜塔后为题写一段话，注意对段话，注意对周围周围人物人物的神态、的神态、语言、语言、动作动作等等的描写的描写，能通过这些描写来展，能通过这些描写来展现伽利略的形象现伽利略的形象。