《雨铃霖》ppt.ppt
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1、雨铃霖雨铃霖pptppt雨雨霖霖铃铃柳永 传说苏轼曾问一个善于唱歌的传说苏轼曾问一个善于唱歌的幕士:幕士:“我词何如柳七?我词何如柳七?”这人回这人回答:答:“柳郎中词,只合十七八女郎,柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌执红牙板,歌杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月。学士词,须关西大汉,铜琵琶铁绰学士词,须关西大汉,铜琵琶铁绰板,唱板,唱大江东去大江东去。”柳永(约约980-980-约约10531053年年),北宋词人,原名三变,字耆卿,北宋词人,原名三变,字耆卿,福建崇安人。曾三试未中,只福建崇安人。曾三试未中,只得得“忍把浮名,换了浅斟低唱忍把浮名,换了浅斟低唱”自嘲自嘲“奉旨填词奉旨填词”
2、。流落于。流落于汴京、苏州、杭州等地,每到汴京、苏州、杭州等地,每到一地都流连于秦楼楚馆,为歌一地都流连于秦楼楚馆,为歌伎填词作曲。最后,他在饱受伎填词作曲。最后,他在饱受世态炎凉世态炎凉,“怪胆狂情怪胆狂情”逐渐消逐渐消退时,才改名柳永,至景佑元退时,才改名柳永,至景佑元年(年(10341034年)年)5454岁时方才考取岁时方才考取进士,官屯田员外郎,世称柳进士,官屯田员外郎,世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合金葬之阳,家无余财,群伎合金葬之南外南外。仕途不顺仕途不顺飘零沦落飘零沦落 自由张狂自由张狂柳永才情卓著,但一生仕途柳永才情卓著,但一生仕
3、途坎坷,更多的时日跟歌伎们一坎坷,更多的时日跟歌伎们一起,过着依红偎翠,浅斟低唱起,过着依红偎翠,浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的的生活。他深深了解歌伎们的生活,深切同情她们的不幸遭生活,深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中,很多是反遇。在他的作品中,很多是反映同她们在一起的悲欢离合。映同她们在一起的悲欢离合。雨霖铃雨霖铃便是其中的一首,便是其中的一首,这首词写的是他离开都城汴京这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。哀婉动人的别离情景。写作背景写作背景上片主要是写临别时难分难舍上片主要是写临别时难分难舍的情景。的情景。下片主要是写别
4、后的孤寂凄清下片主要是写别后的孤寂凄清的情景。的情景。试以上片为例,说说作者是如何通过写景试以上片为例,说说作者是如何通过写景(选择什么意象)来准确传情的。(选择什么意象)来准确传情的。意象:意象:蝉、长亭、雨、兰舟、烟波、云气作用:渲染凄清意境,烘托人物感情。“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”A、描绘了一幅怎样的画面?这一句作者交代了送别时的时间、地点、天气情况,用“寒蝉”“长亭”“骤雨”三个独立的画面构成一幅秋雨黄昏送别图秋雨黄昏送别图。B、抒发了作者怎样的感情?伤感、无可奈何。执执手手相相看看泪泪眼眼竟竟无无语语凝凝噎噎.发发挥挥想想象象:用用自自己己的的语语言言描描述述男男女女主主人人
5、公公此此时时分分别别的的情情景景.红楼梦红楼梦第三十四回写宝玉受贾政第三十四回写宝玉受贾政鞭笞之后黛玉去看他时,有这样一段描写:鞭笞之后黛玉去看他时,有这样一段描写:“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉得利害。听等无声之泣,气噎喉堵,更觉得利害。听了这番话,心中虽然有万句言词,只是不了这番话,心中虽然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:你你从此可都改了罢!从此可都改了罢!”虽然后来黛玉终于虽然后来黛玉终于说出了一句话,但这段描写正可以说明为说出了一句话,但这段描写正可以说明为什么会什么会“
6、无语凝噎无语凝噎”的道理。的道理。“念去去,千里烟波,念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。暮霭沉沉楚天阔。”A A、“千里烟波千里烟波”“”“暮霭沉沉暮霭沉沉”“”“楚天阔楚天阔”三种三种景物与词人的愁绪有何联系?景物与词人的愁绪有何联系?浩渺无际的江面上的粼粼烟波与词人心头浩渺无际的江面上的粼粼烟波与词人心头长时间难以排解的惆怅相似;傍晚云雾浓重的长时间难以排解的惆怅相似;傍晚云雾浓重的特点与词人心情的沉重压抑相似;楚地天空的特点与词人心情的沉重压抑相似;楚地天空的空阔辽远与愁绪的无边无际相似。词人用比喻空阔辽远与愁绪的无边无际相似。词人用比喻的修辞方法选取三种有代表性的景物充分表现的修辞方法
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