【精品】人教版小学语文六年级上册《别饿坏了那匹马》课件（可编辑）.ppt

《【精品】人教版小学语文六年级上册《别饿坏了那匹马》课件（可编辑）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精品】人教版小学语文六年级上册《别饿坏了那匹马》课件（可编辑）.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版小学语文六年级上册别饿坏了那匹马课件 本组课文如本组课文如 一首首心灵之一首首心灵之 歌，唱歌，唱出了动听的爱的旋律，唱出了人间真出了动听的爱的旋律，唱出了人间真情。情。让我们通过让我们通过 本组课文的学习，共本组课文的学习，共同感受真情的美好，并让爱在我们的同感受真情的美好，并让爱在我们的心灵深处扎根。心灵深处扎根。守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。偷看书的时候，羞愧不已的我根青年。偷看书的时候，羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张本不敢回头去看他那张瘦削瘦削的脸。当我的脸。当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑

2、时，我忐忑不安的心才得以地对我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。平静。记叙文记叙文：记事写人记事写人起因起因：我酷爱看书，却没钱看书。我酷爱看书，却没钱看书。经过经过：残疾青年买下我的马草，帮残疾青年买下我的马草，帮助我读书。助我读书。结果结果：我我知道真相后，感动不已知道真相后，感动不已。要素归并法要素归并法学习要求：学习要求：快速浏览课文，划出描写青快速浏览课文，划出描写青年年神态、动作、语言神态、动作、语言的句子。的句子。大声朗读最为感动的一句话。大声朗读最为感动的一句话。当我第二天上学经过书摊，看见他当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，我忐忑不安的依然宽厚地对我一笑时，

3、我忐忑不安的心才得以平静。心才得以平静。当我第二天上学经过书摊，看见他当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，我依然宽厚地对我一笑时，我忐忑不安忐忑不安的的心才得以心才得以平静平静。当我第二天上学经过书摊，看见他当我第二天上学经过书摊，看见他依然依然宽厚宽厚地对我地对我一笑一笑时，我时，我忐忑不安忐忑不安的的心才得以心才得以平静平静。那宽厚的一笑，仿佛在对我说：那宽厚的一笑，仿佛在对我说：“（）。）。”包容包容理解理解鼓励鼓励安慰安慰他先是他先是一愣一愣，继而眼睛继而眼睛一亮一亮，笑着笑着对我说：对我说：“过来，过来，让我看看你的马草。让我看看你的马草。”？（）地笑）地笑（）的人）

4、的人两次两次“笑笑”善良、宽厚、真诚、善解人意善良、宽厚、真诚、善解人意（）的情）的情真挚、温暖真挚、温暖简单的简单的“笑笑”丰富的内容丰富的内容丰富的语言丰富的语言简单的词语简单的词语学习要求：学习要求：认真读青年的语言描写，用认真读青年的语言描写，用简单的词语，概括简单的词语，概括语言中包含的语言中包含的意思。适当批注，同桌交流。意思。适当批注，同桌交流。简单的简单的“笑笑”丰富的内容丰富的内容丰富的语言丰富的语言简单的词语简单的词语可是迟了！我已经走进他家的后可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了院，看见了一堆一堆枯蔫焦黄的马草枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的这些日子我卖给他的所有所有的

5、马草！的马草！震惊震惊震撼震撼惊讶惊讶意外意外不敢相信不敢相信无法接受无法接受 那匹马呢？那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？！震惊震惊震撼震撼惊讶惊讶意外意外不敢相信不敢相信无法接受无法接受？此刻，我明白了，我全明白了!原来那匹马呢？那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？此刻，我明白了，我全明白了此刻，我明白了，我全明白了!原来（原来（）。）。他先是他先是一愣一愣，继而继而眼睛一亮眼睛一亮，笑着笑着对我说：对我说：“过来，过来，让我看看你的马草。让我看看你的马草。”“碧云，你出来一下！碧云，你出来一下！”“碧碧云云，咱咱家家的

6、的那那匹匹马马正正缺缺马马草草，收收下下这孩子的马草。这孩子的马草。”“听见没有？快把马草提进去！听见没有？快把马草提进去！”“以以后后马马草草就就卖卖给给我我，别别饿饿坏坏了了那那匹匹马马，行吗？行吗？”“碧碧云云，快快把把马马草草提提进进去去，别别饿饿坏坏了了那那匹马。匹马。”可是，我使劲忍着，没让眼泪流下可是，我使劲忍着，没让眼泪流下来来此刻，有太多太多的情感在我的此刻，有太多太多的情感在我的心头涌动，有（心头涌动，有（），有（），有（），有），有（）我直想哭我直想哭！我在心底默默地说：我在心底默默地说：“（）。）。”善良的谎言善良的谎言善良的谎言善良的谎言善良的谎言善良的谎言残疾残疾青年青年“我我”碧云碧云父亲父亲