【精品】人教版数学初一上册第一单元：数轴精品ppt课件.ppt

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1、人教版数学初一上册第一单元：数轴50-10一、情景引入股暮黔昏韦躁瓦榜蒸脖饰畏葵牟杠旺菏盛抿幽氦冗莉榨翱淬粟焰驶臆色怒人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴01234-1-2-3-4-5（1 1 1 1）图中的图中的图中的图中的0 0点，点，点，点，相当于相当于相当于相当于0 0 0 00 0 0 0C C C C或出发点的点，叫做或出发点的点，叫做或出发点的点，叫做或出发点的点，叫做原点原点原点原点；（2 2 2 2）规定了）规定了）规定了）规定了正方向正方向正方向正方向。图中从原点向右为正方向，向左为负方向。图中从原点向右为正方向，向左为负方向。图中从原点向右为正

2、方向，向左为负方向。图中从原点向右为正方向，向左为负方向。（3 3 3 3）选取了适当长度作为）选取了适当长度作为）选取了适当长度作为）选取了适当长度作为单位长度单位长度单位长度单位长度，相当于温度计的相当于温度计的相当于温度计的相当于温度计的1 1 1 10 0 0 0C C C C 占占占占1 1 1 1小格的长度。小格的长度。小格的长度。小格的长度。数轴数轴将温度计倒过来，它又发生了什么变化？将温度计倒过来，它又发生了什么变化？贱募啊鲸走咱要延碧鄂蘑恨撒降赘童耐舅拒薄郑听檀诱晾劝蛰燃笋湿十充人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴01234-1-2-3-4-5 象

3、这样象这样规定了原点、正方向和单位长度规定了原点、正方向和单位长度的直线的直线叫做叫做数轴数轴.通常称通常称原点原点、正方向正方向和和单位长度单位长度为数轴的三要素为数轴的三要素甄磁湍菲涟障换涨标芜守格姚舷柱卷政丙澄效洞烷太啄怨豺咳裁殴裴轻料人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴判断下列各图，哪个是数轴，哪个不是数轴。判断下列各图，哪个是数轴，哪个不是数轴。判断下列各图，哪个是数轴，哪个不是数轴。判断下列各图，哪个是数轴，哪个不是数轴。0123-1-2-3-440123-1-2-3-440123-1-2-3-44（1）（2）（3）（4）123-1-2-3-44（5）0

4、153045-15-30-45-6060（6）(不是不是)(不是不是)(不是不是)(不是不是)(不是不是)(是是)福粟轮仿惯文孺攘毒滩霉郡奢釉阶臼预卖怎捎呛灼址铁馈栏吻菌赊钻塑稗人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴画数轴时要注意以下四点画数轴时要注意以下四点：三要素缺一不可三要素缺一不可数轴是一条直线，不是线段或射线数轴是一条直线，不是线段或射线5.根据需要选取适当单位长度根据需要选取适当单位长度6.单位长度要一致单位长度要一致不漏画原点不漏画原点不漏画箭头不漏画箭头季抡哄梁什堑畸才争盗藩讼搜垢皂寅嚎崔委酸骗秦挟梳秦渔倪玫甥隅貌抉人教版数学初一上册第一单元：数轴人教

5、版数学初一上册第一单元：数轴例例2、写出下面数轴上的、写出下面数轴上的A、B、C、D、E、F各各点表示的数。点表示的数。把数轴上的点用数表示把数轴上的点用数表示数轴上的点数轴上的点 数数解：解：点点A表示表示 2；点点B表示表示-1；点点D表示表示1.5；点点C表示表示0；点点E表示表示1；点点F表示表示-1.5；驾拯仪乳核悉末擞艺士袁沦氧办圾该箱罕封驯脂氓邮嗽涣喻膜粘防蝶宽每人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴用数轴上的点表示数用数轴上的点表示数例例3、在数轴上画出表示下列各数的点：、在数轴上画出表示下列各数的点：1，-5，-2.5，7/2，0,7/30123-1

6、-2-3-44-51-5-2.57/207/3数数 数轴上的点数轴上的点体现了体现了数形结合数形结合的思想的思想骨弘蜒桨滔届善唐诽镍被宴夕醉企习僧贤孵涕板福谁齐儒硒恢稽菩拌磐瑞人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴 在数轴上画出表示有理数的点，可以先在数轴上画出表示有理数的点，可以先由这个数的符号确定它在数轴上原点的由这个数的符号确定它在数轴上原点的哪一个方向，再在相应的方向上确定它哪一个方向，再在相应的方向上确定它与原点相距几个单位长度与原点相距几个单位长度.概括概括数轴上的点与有理数之间的关系：数轴上的点与有理数之间的关系：所有的有理数都可以用数轴上的点来所有的有

7、理数都可以用数轴上的点来表示，但数轴上的点并不都表示有理数。表示，但数轴上的点并不都表示有理数。滩沸雀附顽跃愁策牟癸答姚翌脏欲褂德夹芝仿奶酚庶渔铝毫归腕棘申接狸人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴 练习：练习：下列语句正确的是下列语句正确的是 （）A 数轴上的点只能表示整数数轴上的点只能表示整数B 数轴上的一个点只能表示一个数数轴上的一个点只能表示一个数C 有一些分数不能用数轴上的点表示有一些分数不能用数轴上的点表示D 两个不同的有理数有可能用数轴上的两个不同的有理数有可能用数轴上的同一点表示同一点表示B哪峰恼烫棒嫁世吏瞻冈条悸壬奉狼包睬被媳辊呻搅哩更惕巡简弛差川倔

8、藏人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴例例4、在数轴上，到原点的距离等于、在数轴上，到原点的距离等于4个单个单位长度的点所表示的数是（位长度的点所表示的数是（）。）。A、+4，B、-4，C、+2或或-2。D、+4或或-40123-1-2-3-44D伊雀棘崇湛增泣杂傅崔祁什饺耕伯盆玩陋曼寿施哈直暴哉赢纹饱巳泽赢穗人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴0123-1-2-3-44练习：练习：在一条数轴上，点在一条数轴上，点A表示表示-2，点，点B和点和点A距距离离3个单位长度，则点个单位长度，则点B表示的数是（表示的数是（）A、1AC、1或或-5

9、B、-5D、以上都不对、以上都不对C袭俄庙捕叛资沁汞凯毙浩卓倘喀搽萄浪疙岸仟幂枪乐陇疯拈潮钠额揣馈剁人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴归纳归纳:一般地一般地,设数设数a a是一个正数，则数是一个正数，则数轴上表示数轴上表示数a a的点在原点的的点在原点的_边，边，与原点的距离是与原点的距离是_个单位长度，个单位长度，表示表示-a-a的点在原点的的点在原点的_边，与边，与原点的距离是原点的距离是_个单位长度。个单位长度。a aa a左左右右型铂虑动批佰襄窄置医圾蓝侦时匆宋吗柳牧情嚷巩鄂侨渣处刁麦差忿吸雹人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴

10、课堂练习：课堂练习：课本第课本第9页练习第页练习第2题，做在练习本上题，做在练习本上阂耳箕熔溪锁毯玻阜寒累劫恐俞跌败嫉臆屋钓鞠氦芬蛾伟裂挑绒吩沏带埋人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴小结：小结：（1）一个概念三个要素；）一个概念三个要素；（2）三个操作：）三个操作：怎样画数轴；怎样画数轴；怎样把数画在数轴上；怎样把数画在数轴上；怎样把数轴上的点用数表示出来。怎样把数轴上的点用数表示出来。（3）一个思想：）一个思想：数轴上数与点的对应，也叫数轴上数与点的对应，也叫数形结合数形结合。厂任郎恢趁霄揪礼开正孟陨榷鲁成先鼻肢遭靠芋览翅或典饥滋咀当冶拽眠人教版数学初一上册第一

11、单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴思考题：思考题：(1)一个点在数轴上表示的数是一个点在数轴上表示的数是-5，这个点先向左边移动，这个点先向左边移动3个单位，然个单位，然后再向右边移动后再向右边移动6个单位，这时它表个单位，这时它表示的数是多少呢？示的数是多少呢？(2)如果按上面的移动规律，最后如果按上面的移动规律，最后得到的点表示的数是得到的点表示的数是2，则开始时它，则开始时它表示什么数？表示什么数？颇御窘浙腾弛沧进肇裁搓烙蹦足汛卷胯五新娘馅慌胯恼样古艾抨樟育讲已人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴作业：作业：1：学习与评价：学习与评价P6，T1-102:学习与评价拓展训练学习与评价拓展训练P9，T73：课本：课本P14，T3夯妇汹粗卜切盲痘胰怎蛀泄庚嗡掠呢烷氮懦投朽奸扭祸汾傣稽萍名达堰匆人教版数学初一上册第一单元：数轴人教版数学初一上册第一单元：数轴