浅谈中考语文现代文阅读.ppt
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1、浅谈中考语文现代文浅谈中考语文现代文阅读阅读现代文阅读现代文阅读1 1“记叙文阅读记叙文阅读”部分部分2 2“说明文阅读说明文阅读”部分部分3.“3.“议论文阅读议论文阅读”部分部分“记叙文阅读记叙文阅读”考查知识点考查知识点及分值比例列表及分值比例列表第第1 1题题第第2 2题题第第3 3题题第第4 4题题第第5 5题题20082008年年概括情节概括情节3描写方法描写方法及作用及作用3表达效果表达效果2词语理解词语理解4批注批注420092009年年概括段落概括段落内容分析内容分析作用作用4补写心理补写心理描写描写3修辞手法修辞手法的妙处的妙处3人物形象人物形象分析分析4读书卡片读书卡片2
2、20102010年年概括文章概括文章大意大意3补写句子补写句子3词语表达词语表达的妙处的妙处4句子的结句子的结构作用构作用3关键语句关键语句的含义的含义2记叙文阅读记叙文阅读 1515分左右分左右 6 6个考点个考点 08080808年年年年梨一样的苹果梨一样的苹果梨一样的苹果梨一样的苹果(6(6(6(6个点)个点)个点)个点)1.1.1.1.事情经过、结果概括事情经过、结果概括事情经过、结果概括事情经过、结果概括 2.2.2.2.描写方法及其作用描写方法及其作用描写方法及其作用描写方法及其作用3.3.3.3.句子理解(比喻句表达效果)句子理解(比喻句表达效果)句子理解(比喻句表达效果)句子理
3、解(比喻句表达效果)4.4.4.4.词语理解词语理解词语理解词语理解5.5.5.5.句子理解(意思理解、启示感悟、特色评析)句子理解(意思理解、启示感悟、特色评析)句子理解(意思理解、启示感悟、特色评析)句子理解(意思理解、启示感悟、特色评析)09090909年年年年前方遭遇塌方前方遭遇塌方前方遭遇塌方前方遭遇塌方 (6(6(6(6个点)个点)个点)个点)1.1.1.1.段落内容概括、段落作用段落内容概括、段落作用段落内容概括、段落作用段落内容概括、段落作用2.2.2.2.补写心理补写心理补写心理补写心理3.3.3.3.句子理解(拟人句及其作用)句子理解(拟人句及其作用)句子理解(拟人句及其作
4、用)句子理解(拟人句及其作用)4.4.4.4.句子理解(意思理解、启示感悟、特色评析)句子理解(意思理解、启示感悟、特色评析)句子理解(意思理解、启示感悟、特色评析)句子理解(意思理解、启示感悟、特色评析)5.5.5.5.举例分析人物性格举例分析人物性格举例分析人物性格举例分析人物性格 1010年年寻找妈妈的寻人启事寻找妈妈的寻人启事 (6 6个点)个点)1.1.文章内容概括文章内容概括 2.2.补写段落内容补写段落内容3.3.词语理解(意思理解、文中作用)词语理解(意思理解、文中作用)4.4.句子理解(结构作用句子理解(结构作用)5.5.句子理解(意思理解、启示感悟、特色评句子理解(意思理解
5、、启示感悟、特色评析)析)必考点必考点:1.概括内容概括内容2.品味品味语言言3.描写方法及作用描写方法及作用选考点选考点:1.1.修辞手法修辞手法 2.2.补写补写 3.3.关键语句含义关键语句含义 4.4.结构作用结构作用 5.5.人物形象分析人物形象分析 6.6.批注、卡片批注、卡片记叙文阅读记叙文阅读考点主要集中在以下五个方面:考点主要集中在以下五个方面:1.概括文章的内容要点。概括文章的内容要点。2.理解文中重要词句的含义。理解文中重要词句的含义。3.分析文章的写作技巧。分析文章的写作技巧。4.品味富有表现力的语言。品味富有表现力的语言。5.拓展延伸。拓展延伸。重难点:重难点:1 1
6、 1 1本文的标题有何作用?本文的标题有何作用?本文的标题有何作用?本文的标题有何作用?2 2 2 2文中加点词语有何作用(好处、妙处)?文中加点词语有何作用(好处、妙处)?文中加点词语有何作用(好处、妙处)?文中加点词语有何作用(好处、妙处)?3 3 3 3文中画线句子运用了什么修辞手法,有何文中画线句子运用了什么修辞手法,有何文中画线句子运用了什么修辞手法,有何文中画线句子运用了什么修辞手法,有何作用?(对文中的画线句进行赏析;请说说作用?(对文中的画线句进行赏析;请说说作用?(对文中的画线句进行赏析;请说说作用?(对文中的画线句进行赏析;请说说画线句子的表达效果。)画线句子的表达效果。)
7、画线句子的表达效果。)画线句子的表达效果。)4 4 某段在文中起何作用?某段在文中起何作用?5 5 文中画线句(某段)运用了什么样文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法,有何作用?的描写方法,有何作用?6 6请分析文中的形象。(文中的具请分析文中的形象。(文中的具有怎样的性格特点)有怎样的性格特点)7 7文章运用了何种表现手法,有何作用。文章运用了何种表现手法,有何作用。(分析本文的写作技巧)(分析本文的写作技巧)本文的标题有何作用?本文的标题有何作用?(1 1)全文的线索,推动情节的发展;)全文的线索,推动情节的发展;(2 2)总结文章内容、点明主旨(突出主)总结文章内容、点明主旨(突出主
8、题);题);(3 3)形式新颖,吸引读者;)形式新颖,吸引读者;(4 4)反映人物情感的变化。)反映人物情感的变化。(需注意的是回答时不能全部照搬,需(需注意的是回答时不能全部照搬,需根据文章的内容灵活套用根据文章的内容灵活套用)加点词语有何作用(好处、妙处)?加点词语有何作用(好处、妙处)?(1 1)动词:生动形象地表现什么,(或)动词:生动形象地表现什么,(或传神刻画了事物传神刻画了事物的情状),表现了的情状),表现了人物人物的心情(性格)。的心情(性格)。(2 2)形容词、副词:生动形象地描摹出)形容词、副词:生动形象地描摹出某人(某物)某人(某物)的特点、情态(或描的特点、情态(或描绘
9、出一幅绘出一幅样的场景),反映了人样的场景),反映了人物物的心情。的心情。画线句子运用了什么修辞手法,有何作画线句子运用了什么修辞手法,有何作用?用?(画线句进行赏析;画线句表达效果)(画线句进行赏析;画线句表达效果)此题有两种答题模式:此题有两种答题模式:(1 1)分析句里词语的表达效果;)分析句里词语的表达效果;(2 2)分析修辞及其作用。)分析修辞及其作用。常见修辞记忆口诀常见修辞记忆口诀 排比拟三大家,两反两问对着夸排比拟三大家,两反两问对着夸 排比排比 比喻比喻 拟人拟人 反问反问 反复反复 设问设问 对偶对偶 夸张夸张某段在文中起何作用?某段在文中起何作用?答题技巧答题技巧 先弄清
10、该段落在文中的位先弄清该段落在文中的位置,再分析其作用。置,再分析其作用。在文章的开头:在文章的开头:引出下文;引出下文;照应文章标题;照应文章标题;设置悬念,吸引读者设置悬念,吸引读者 为后文的情节发展埋下伏笔(作铺为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。垫),推动情节的发展。在文章中间:在文章中间:承上启下的过渡作用;承上启下的过渡作用;为后文的情节发展埋下伏笔(作铺为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫),推动情节的发展。垫),推动情节的发展。在文章的结尾:在文章的结尾:总结全文;总结全文;解释全文主旨;解释全文主旨;照应前文;照应前文;照应文章标题;照应文章标题;引人深思。引人深
11、思。(需注意的是,并不是每个答案全部都(需注意的是,并不是每个答案全部都写上,而是根据具体情况套用适用的答写上,而是根据具体情况套用适用的答案)案)文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法,有文中画线句(某段)运用了什么样的描写方法,有何作用?何作用?首先分析属于何种描写手法,然后分析其作用:首先分析属于何种描写手法,然后分析其作用:人物描写(肖语动心):表现了人物人物描写(肖语动心):表现了人物的特点,突出人物的的特点,突出人物的性格(心理、品质);性格(心理、品质);环境描写:烘托了一种环境描写:烘托了一种的气氛,的气氛,表达了表达了人物怎样的思想感情(心理)人物怎样的思想感情(心理)请分
12、析文中请分析文中的形象。(文中的的形象。(文中的具具有怎样的性格特点有怎样的性格特点)举例分析、结合事例举例分析、结合事例 从文中检索关于人物的语言、动作、从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写,提取出关键词来分析人物心理等的描写,提取出关键词来分析人物性格,并对结果进行加工合并。性格,并对结果进行加工合并。文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法,文章运用了对比(伏笔、象征等的表现手法,有何作用?(分析本文的写作技巧)有何作用?(分析本文的写作技巧)常见的表现手法有对比、象征、伏笔、常见的表现手法有对比、象征、伏笔、照应等,每一种表现手法都有其特定的作照应等,每一种表现手法都有其特定的作
13、用。用。对比:对比:和和形成鲜明的对比,突形成鲜明的对比,突出人物(事物)出人物(事物)的特点。的特点。象征:使文章立意高远、含蓄深刻。象征:使文章立意高远、含蓄深刻。伏笔伏笔 :对将要出现的:对将要出现的事件作暗示,事件作暗示,为情节发展作铺垫。为情节发展作铺垫。照应照应 :使文章结构严谨,令主题更加:使文章结构严谨,令主题更加鲜明,使文章(故事情节)更加严密。鲜明,使文章(故事情节)更加严密。烘托、渲染烘托、渲染 :常用来表现环境、营:常用来表现环境、营造氛围、抒发感情、突出主题造氛围、抒发感情、突出主题。2011年记叙文阅读命题趋势:年记叙文阅读命题趋势:2011年我省中考题仍可能继续选
14、取课外年我省中考题仍可能继续选取课外记叙文,以简答题为主要考查形式,考记叙文,以简答题为主要考查形式,考查学生的理解分析能力。作品注重丰富查学生的理解分析能力。作品注重丰富的人文内涵,有较强的艺术性的人文内涵,有较强的艺术性,文笔优美。文笔优美。“说明文阅读说明文阅读”考查知识点考查知识点及分值比例列表及分值比例列表第第1 1题题第第2 2题题第第3 3题题第第4 4题题20082008年年标题作用标题作用3 3说明对象说明对象特点特点4 4说明方法说明方法及作用及作用3 3材料链接材料链接探究探究3 320092009年年拟写标题拟写标题(对象、(对象、特征)特征)3 3说明方法说明方法及作
15、用及作用3 3词语能否词语能否删除删除(准确性)(准确性)3 3理解段落理解段落内容内容3 3说明文阅读说明文阅读 1 1分左右分左右 个考点个考点08-0908-09说明文考点一览说明文考点一览0808年年奥运飞人的战靴奥运飞人的战靴(4 4个点)个点)1.1.题目作用题目作用2.2.说明对象的特征的筛选说明对象的特征的筛选3.3.说明方法及其作用说明方法及其作用4.4.探究探究0909年年速冻食品也新鲜速冻食品也新鲜(4 4个点)个点)1.1.补充题目补充题目2.2.说明方法及其作用说明方法及其作用3.3.词语的准确严密词语的准确严密4.4.拓展(运用所学知识分析解决实拓展(运用所学知识分
16、析解决实际问题)际问题)必考点必考点:1.说明对象及其特征的把握说明对象及其特征的把握2.说明方法的判定及作用说明方法的判定及作用选考点选考点:1.1.说明语言的准确性说明语言的准确性 2.2.说明顺序说明顺序 3.3.关键语句含义、作用关键语句含义、作用 4.4.链接材料探究链接材料探究 说明文阅读说明文阅读1.1.“说明内容说明内容”的考查主要涉及概括全文的的考查主要涉及概括全文的说明内容、总结说明对象的主要特征等。说明内容、总结说明对象的主要特征等。2.2.“说明顺序说明顺序”的考查主要有分析全文的说的考查主要有分析全文的说明顺序、段与段的关系等。明顺序、段与段的关系等。3.3.“说明方
17、法说明方法”的考查形式有:辨析说明方的考查形式有:辨析说明方法,分析说明方法的作用。法,分析说明方法的作用。4.4.“说明语言说明语言”的考查主要体现在理解说明的考查主要体现在理解说明语言的准确性,把握文中关键词句的意义语言的准确性,把握文中关键词句的意义和作用等。和作用等。重难点:重难点:一、说明对象一、说明对象 1.1.筛选文章所说明的对象或说明的中心;筛选文章所说明的对象或说明的中心;2.2.筛选所说明事物的主要特征;筛选所说明事物的主要特征;3.3.筛选所说明对象的特征给文章拟标题。筛选所说明对象的特征给文章拟标题。指导学生典型性说明文的写法。指导学生典型性说明文的写法。题目:说明对象
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