七上模块复习.ppt

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1、七上模块复习七上模块复习考点二：玻片标本的制作考点二：玻片标本的制作考点三：动、植物细胞的基本结构考点三：动、植物细胞的基本结构三、跟踪训练三、跟踪训练1、如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答：对细胞有保护和支持作用的结构是 。水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为 具有控制物质进出的作用。控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于【】。切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于【】。能够将光能转化为化学能的结构是【】。123456细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜4 细胞核细胞核5 液泡液泡3 叶绿体叶绿体(1）图）图 是植物细胞；你判断的依据是该细胞具有是植物细胞；你判断的依据是该

2、细胞具有 、（填名称）（填名称），图中动植物细胞共有的结构是，图中动植物细胞共有的结构是 。（填序号）（填序号）（2）是是 ，作用是作用是 。（3）染色体存在于图甲和图乙的）染色体存在于图甲和图乙的 内，（填序号）它由内，（填序号）它由 和和蛋白质组成。蛋白质组成。（4）图甲和图乙中能控制物质进出细胞的结构是）图甲和图乙中能控制物质进出细胞的结构是 （填序号），（填序号），的的作用是作用是 和和 。（1）上图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤，正）上图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤，正确的操作顺序是：确的操作顺序是：。（填字母）。（填字母）（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞

3、临时装片在载玻片上滴的是）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片在载玻片上滴的是 ，制作人口腔上皮细胞临时装片在载玻片上滴的是，制作人口腔上皮细胞临时装片在载玻片上滴的是 。（3）图）图是盖盖玻片的操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，是盖盖玻片的操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做的目使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做的目的是：的是：。（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞时，）在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞时，细胞内染色最深的结构是细胞内染色最深的结构是 ，一层不容易看清楚的结构是，一层

4、不容易看清楚的结构是 。（1）生态系统由）生态系统由 和和 两部两部分组成。分组成。在此生态系统中，生产者是在此生态系统中，生产者是 。若要构成完整的生态系统，缺少。若要构成完整的生态系统，缺少 部分和部分和 者者。（2）写出图中最长的一条食物链：）写出图中最长的一条食物链：。（3）如向此草原上投放一些蛇，则在）如向此草原上投放一些蛇，则在短时间内此生态系统中鼠的数量将会短时间内此生态系统中鼠的数量将会 ，一段时间后，该草原生态系统中各种，一段时间后，该草原生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的平衡状生物的数量又会处于相对稳定的平衡状态，这说明生态系统具有一定的态，这说明生态系统具有一定的

5、 能力。能力。（4）此生态系统中，影响兔生活的草、狐、鼠等都称为）此生态系统中，影响兔生活的草、狐、鼠等都称为 因素。因素。（5）兔与鼠的关系是）兔与鼠的关系是 ，兔与狐狸的关系是兔与狐狸的关系是 。一、一、从生活环境分析：能够在光照强、干旱环境中生存的植物类群是从生活环境分析：能够在光照强、干旱环境中生存的植物类群是 ，大多数必须生活在水中的植物类群是，大多数必须生活在水中的植物类群是 。从结构上分析：藻类植物进行光合作用吸收水和无机盐的部位是从结构上分析：藻类植物进行光合作用吸收水和无机盐的部位是 ；有根、茎、叶分化的植物类群是；有根、茎、叶分化的植物类群是 ；茎、叶中没有输导；茎、叶中没

6、有输导组织的植物类群是组织的植物类群是 。从生理功能上分析：藻类、苔藓植物从生理功能上分析：藻类、苔藓植物“假根假根”的作用是的作用是 ，蕨类、，蕨类、种子植物根的作用是种子植物根的作用是 。蕨类植物较苔藓植物高大的原因是。蕨类植物较苔藓植物高大的原因是 。蕨类植物的生殖细胞是蕨类植物的生殖细胞是 ；能够检测空气污染的植物是；能够检测空气污染的植物是 。（5）裸子植物与被子植物的区别是）裸子植物与被子植物的区别是 。二、二、(1).在种子形成过程中，在种子形成过程中，4和和7胚芽是由胚芽是由 发育而成的。发育而成的。(2).将来发育成丙图地上部分的茎和叶的是将来发育成丙图地上部分的茎和叶的是

7、_ _。(3).种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强，寿命也长，是因为种皮种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的孢子强，寿命也长，是因为种皮的保护作用，种子（乙图的种子）里的的保护作用，种子（乙图的种子）里的 _ 还贮存有大量的营养物质。还贮存有大量的营养物质。(4).种子中的淀粉可以用种子中的淀粉可以用 来检验，显现出来检验，显现出 色。色。(5).菜豆种子的菜豆种子的 称为幼小的生命体。它是由称为幼小的生命体。它是由 （填写代号）构成，（填写代号）构成，它将来发育成丙图的幼苗。它将来发育成丙图的幼苗。(6).如果你将来成为一位农民企业家，要种万亩玉米，在播种前你应该选怎样的如果你将

8、来成为一位农民企业家，要种万亩玉米，在播种前你应该选怎样的种子来播种种子来播种 。花瓣花瓣花药花药花丝花丝花萼花萼花托花托花柄花柄柱头柱头花柱花柱子房子房雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊花的结构花的结构.图中图中A到到B的过程，称为的过程，称为 ，这种植物完成这一过程依靠的是，这种植物完成这一过程依靠的是 。.图图C表示的生理过程是表示的生理过程是 。其大体过程是：花粉落到柱头上以其大体过程是：花粉落到柱头上以后，在黏液的刺激下萌发出后，在黏液的刺激下萌发出 ；写出精子进入胚珠的路线依次是；写出精子进入胚珠的路线依次是 。.发育成果实的结构是发育成果实的结构是 ，胚，胚珠最终发育成为珠最终发育成为 。.“春种

9、一粒粟，秋收万颗子。春种一粒粟，秋收万颗子。”农农民种下去的是民种下去的是 ，而秋天，而秋天收获的是收获的是 ,也可以是也可以是 。.切开切开D发现其中的籽粒有空瘪的，造成这一现象的原因是发现其中的籽粒有空瘪的，造成这一现象的原因是 。.这种植物与银杏相比较，主要区别是银杏的种子是这种植物与银杏相比较，主要区别是银杏的种子是 ，而这，而这种植物的种子外有种植物的种子外有 。123451、在利用青菜来进行、在利用青菜来进行“探探究阳光与有机物的关系究阳光与有机物的关系”的实验中，正确的试验顺的实验中，正确的试验顺序是序是_（1）向叶片上滴加碘液）向叶片上滴加碘液（2）将叶片的一部分进行）将叶片的

10、一部分进行遮光处理遮光处理（3）用清水漂洗）用清水漂洗（4）观察颜色反应）观察颜色反应（5）用酒精脱色）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜）暗处理一昼夜(1).叶说：叶说：“没有我，你们都会饿死。没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有说的是叶具有 的功能，的功能，完成这一功能的场所是细胞里的完成这一功能的场所是细胞里的 。(2).根说：根说：“我要是不工作，你们都会渴死。我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有说的是根具有 的功的功能，这一功能主要是由根尖的能，这一功能主要是由根尖的 完成的。根能向下生长主要有两方面的完成的。根能向下生长主要有两方面的原因，一方面是原因，一方面是 ，另一方面是，另一

11、方面是 。(3).萎蔫的叶说：萎蔫的叶说：“快给我水！我渴死了。快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输说的是茎具有运输 的功能，的功能，运输的方向是自运输的方向是自 而而 。.茎说：茎说：“人类常常在我身上栓一根铁丝晾衣服，久而久之会使我的皮肤受人类常常在我身上栓一根铁丝晾衣服，久而久之会使我的皮肤受伤，我的皮肤受伤后就不能给根运输营养，使根饿死。伤，我的皮肤受伤后就不能给根运输营养，使根饿死。”茎受伤是因为铁丝勒茎受伤是因为铁丝勒断了断了 ，它能运输的营养物质是，它能运输的营养物质是 。杨树、柳树茎能逐年长粗。杨树、柳树茎能逐年长粗的原因是的原因是 。讨论：讨论：1 1、从实验装置一和二中各

12、取一片叶，、从实验装置一和二中各取一片叶，分别用碘液处理，你认为哪个装置中分别用碘液处理，你认为哪个装置中叶片不变蓝？叶片不变蓝？2 2、光合作用和二氧化碳有无关系？、光合作用和二氧化碳有无关系？二氧化碳是光合作用的原料二氧化碳是光合作用的原料左装置左装置 光合作用的反应式光合作用的反应式二氧化碳二氧化碳+水水 淀粉（储存能量）淀粉（储存能量）+氧气氧气 BACK光光叶绿体叶绿体(1).乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为 ，实验的变量是，实验的变量是 。通过实验观察到的实验现。通过实验观察到的实验现象是：叶片的遮光部分象是：叶片的遮光部分 ，叶片不遮光

13、部分，叶片不遮光部分 ，通过实验现象得出的结论是，通过实验现象得出的结论是 ；(2).甲同学提出的检验方法，应该是受甲同学提出的检验方法，应该是受“”实验的启发，利用了实验的启发，利用了 的特性。的特性。(3).丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据是根据 作出的。作出的。(4).丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和叶绿素对丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和叶绿素对实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是中原有淀粉的方法是 。他。他的方案利用了植物的哪项生理活动的方案利用了植物的哪项生理

14、活动 。进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边

15、乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有

16、母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束