最新学校事故的预防与处理PPT课件.ppt

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1、学校事故的预防与处理学校事故的预防与处理一、一、学校事故的类型及预防学校事故的类型及预防一一)课堂内发生的课堂内发生的这种事故的特点是教师一般直接管理学生，这种事故的特点是教师一般直接管理学生，大多数由教师行为不当引起的，学校责任较大。大多数由教师行为不当引起的，学校责任较大。1 、体罚学生和变相体罚学生、体罚学生和变相体罚学生预防对策：预防对策：教师耐心对待纪律较差、学习较懒的学生。教师耐心对待纪律较差、学习较懒的学生。禁止教师体罚或变相体罚学生。禁止教师体罚或变相体罚学生。(学校角度学校角度)对经常违纪的教师，重点教育，必要时依法辞退。对经常违纪的教师，重点教育，必要时依法辞退。2、违规做

2、硫酸实验、违规做硫酸实验对策：对策：（1）千万不要碰翻硫酸瓶，不要让硫酸流出。）千万不要碰翻硫酸瓶，不要让硫酸流出。禁止学生向浓硫酸中加水。禁止学生向浓硫酸中加水。（2）教育学生遵守实验顺序，不得争抢。）教育学生遵守实验顺序，不得争抢。（3）教师应在现场指导、监督，不得擅自离开。）教师应在现场指导、监督，不得擅自离开。四四)课间发生的课间发生的课间事故的特点：学生刚上完课，想放松，课间事故的特点：学生刚上完课，想放松，所以打闹玩耍得特别厉害。同时，课间休息地点所以打闹玩耍得特别厉害。同时，课间休息地点多在走廊，场地狭窄，人群密集，容易发生事故。多在走廊，场地狭窄，人群密集，容易发生事故。1、学

3、生追逐奔跑、学生追逐奔跑对策：对策：（1）严禁学生在课间或其他时间在校园内追逐）严禁学生在课间或其他时间在校园内追逐奔跑，禁止故意在快速奔跑的学生前面伸腿或放奔跑，禁止故意在快速奔跑的学生前面伸腿或放置凳等障碍物。置凳等障碍物。（2）设立护导老师和学生纠察队，负责监督课间）设立护导老师和学生纠察队，负责监督课间违法乱纪行为。违法乱纪行为。（3）将课间学生违纪行为及时通报班主任，以便）将课间学生违纪行为及时通报班主任，以便协同教育。协同教育。2、学生持危险物品嬉闹、学生持危险物品嬉闹对策：对策：（1）禁止学生持任何危险物品相互追打扔掷。）禁止学生持任何危险物品相互追打扔掷。（2）严禁将危险物品（

4、如玩具手枪）带进学校）严禁将危险物品（如玩具手枪）带进学校和教室。和教室。（3）设立护导老师和学生纠察队负责监督。）设立护导老师和学生纠察队负责监督。3、其他、其他如学生玩危险游戏；学生在危险地带如学生玩危险游戏；学生在危险地带休息、嬉闹。休息、嬉闹。对策：对策：（1）禁止学生玩危险游戏（如撞）禁止学生玩危险游戏（如撞“拐脚拐脚”、摔跤）。、摔跤）。（2）禁止学生坐或站在走廊围栏上或其他危险地带。）禁止学生坐或站在走廊围栏上或其他危险地带。（3）以真实血案教育学生，护导监督学生。）以真实血案教育学生，护导监督学生。五五)上学放学时发生的上学放学时发生的这类事故的特点：学校容易忽视上课前、放这类

5、事故的特点：学校容易忽视上课前、放学后的学生监管；在上学、放学途中危险多，学学后的学生监管；在上学、放学途中危险多，学生因脱离老师和家长的管理，容易发生违纪行为。生因脱离老师和家长的管理，容易发生违纪行为。1、发生车祸、发生车祸对策：对策：（1）教育学生走路要遵守交通规则。）教育学生走路要遵守交通规则。（2）教育学生注意骑自行车的安全。）教育学生注意骑自行车的安全。（3）校园内一律不准骑自行车，只能推车慢行。）校园内一律不准骑自行车，只能推车慢行。（4）一般不准机动车驶入校园内。）一般不准机动车驶入校园内。2、放学后学生滞留校园滋事、放学后学生滞留校园滋事对策：对策：（1）重视早上学生提前返构

6、、中午和下午放学后）重视早上学生提前返构、中午和下午放学后这段时间的管理，防止留下管理空白。这段时间的管理，防止留下管理空白。（2）放学后，劝学生尽快离校，直至其全部离开。）放学后，劝学生尽快离校，直至其全部离开。（3）如同意学生留校，学校安排人员巡查，维护）如同意学生留校，学校安排人员巡查，维护秩序。秩序。六六)学校设施管理不善引起的学校设施管理不善引起的1、楼梯过道狭窄幽暗、楼梯过道狭窄幽暗对策：对策：（1）设计过道时，应保持适当宽度。同一层楼）设计过道时，应保持适当宽度。同一层楼应有多个出口。应有多个出口。（2）保持楼道电灯通明，并有足够亮度。电灯）保持楼道电灯通明，并有足够亮度。电灯不

7、亮时，应及时修复。不亮时，应及时修复。（3）在放学、升旗及其他校内集会即将开始前，）在放学、升旗及其他校内集会即将开始前，各楼道铁让应全部打开。各层楼梯口派一名教师各楼道铁让应全部打开。各层楼梯口派一名教师现场监督。现场监督。（4）告诫学生不要在楼梯间推撞嬉闹或快速下跑。）告诫学生不要在楼梯间推撞嬉闹或快速下跑。2、吊扇、日光灯坠落、吊扇、日光灯坠落对策：对策：（1）学校应经常检查吊扇、日光灯安全。）学校应经常检查吊扇、日光灯安全。（2）对超过安全使用期的吊扇、日光灯应指定）对超过安全使用期的吊扇、日光灯应指定有关人员重新安装牢固。有关人员重新安装牢固。3、其他、其他如篮球架翻倒、旗杆倒下；走

8、廊、楼如篮球架翻倒、旗杆倒下；走廊、楼梯地面较滑；玻璃门等。梯地面较滑；玻璃门等。七七)因思想教育工作失当引起的因思想教育工作失当引起的此类事故的特点：学生心理十分脆弱，或非此类事故的特点：学生心理十分脆弱，或非常冲动，教师用语稍微不当，或过于主观武断，常冲动，教师用语稍微不当，或过于主观武断，则或引起学生强烈反抗，或导致自杀。则或引起学生强烈反抗，或导致自杀。1、处理学生恋爱问题失当、处理学生恋爱问题失当对策：对策：（1）禁止教职工未经学生本人同意，拆阅学生信件。）禁止教职工未经学生本人同意，拆阅学生信件。（2）禁止教师向班级或其他学生或与无关的教师）禁止教师向班级或其他学生或与无关的教师公

9、开涉嫌恋爱学生的恋爱情况。公开涉嫌恋爱学生的恋爱情况。（3）禁止教师强迫涉嫌恋爱学生交待恋爱情况，并）禁止教师强迫涉嫌恋爱学生交待恋爱情况，并以粗暴、呵斥或强迫方式要求其中止恋爱关系。以粗暴、呵斥或强迫方式要求其中止恋爱关系。（4）教师应坚持秘密、耐心的原则，慎重处理。）教师应坚持秘密、耐心的原则，慎重处理。2、处理失窃问题不当、处理失窃问题不当对策：对策：（1）禁止教职工搜查学生身体、书包和其他物品。）禁止教职工搜查学生身体、书包和其他物品。如有必要，报由公安机关处理。如有必要，报由公安机关处理。（2）禁止在查实无误前，公开涉嫌学生姓名。）禁止在查实无误前，公开涉嫌学生姓名。（3）对初犯、偶

10、犯且情节轻微的学生，坚持保密）对初犯、偶犯且情节轻微的学生，坚持保密原则，即使处分也不在学生中公开，可暂不进档案，原则，即使处分也不在学生中公开，可暂不进档案，以减轻学生心理压力。以减轻学生心理压力。（4）对屡教不改且情节严重的学生，交由司法机）对屡教不改且情节严重的学生，交由司法机关处理。关处理。3、责令学生回家找家长、责令学生回家找家长对策：对策：（1）禁止让违纪学生停课去找家长来校，教师应）禁止让违纪学生停课去找家长来校，教师应自行联系家长来校商讨该学生的教育问题。自行联系家长来校商讨该学生的教育问题。（2）禁止教师把学生赶出教室。违纪学生负气自）禁止教师把学生赶出教室。违纪学生负气自动

11、离开教室的，应报告学校。学校应立即找回并妥动离开教室的，应报告学校。学校应立即找回并妥善处理。善处理。（3）学生违纪扰乱教育教学秩序的，可将其带到）学生违纪扰乱教育教学秩序的，可将其带到办公室教育，经教育后，应让其返回教室上课。办公室教育，经教育后，应让其返回教室上课。4、其他、其他如处理学生服装发型问题失当；将违纪如处理学生服装发型问题失当；将违纪学生公开曝光；违法劝退学生；未及时查找旷课学学生公开曝光；违法劝退学生；未及时查找旷课学生下落等。生下落等。八八)集体旅游时发生的集体旅游时发生的1、发生交通事故、发生交通事故对策对策：（1）应租用运输公司的客车，应检查证照车证、）应租用运输公司的

12、客车，应检查证照车证、营业执照等）是否齐全，尽量不要租用个人承包营业执照等）是否齐全，尽量不要租用个人承包经营的汽车。经营的汽车。（2）租用个体经营的船只，必须报经港务监督部门）租用个体经营的船只，必须报经港务监督部门（交通局）审核批准。（交通局）审核批准。（3）严禁超载。）严禁超载。（4）集体旅游时，负责监督的教师与参加旅游学生）集体旅游时，负责监督的教师与参加旅游学生人数有一定的比人数有一定的比例。把参加旅游学生分成小组，统例。把参加旅游学生分成小组，统一行动。学校派一位领导。一行动。学校派一位领导。所有学生应在相关教师视线范围内。教师应定所有学生应在相关教师视线范围内。教师应定期清点人数

13、。期清点人数。（5）依法经教育行政部门批准。）依法经教育行政部门批准。3、其他、其他如登山掉队迷路；登山坠落山崖等如登山掉队迷路；登山坠落山崖等九九)学生群死群伤学生群死群伤1、食物中毒、食物中毒对策：对策：（1）学校应依法申办卫生许可证，从业人员应领）学校应依法申办卫生许可证，从业人员应领取健康证。取健康证。（2）采取招标的方法，公开选取学生食品供应商。）采取招标的方法，公开选取学生食品供应商。该供应商必须有卫生许可证。该供应商必须有卫生许可证。（3）学校食堂要严格把好食品质量关。生、熟食）学校食堂要严格把好食品质量关。生、熟食品及成品、半成品必须分开；餐具、用具必须严格品及成品、半成品必须

14、分开；餐具、用具必须严格消毒，食堂环境必须符合卫生要求。消毒，食堂环境必须符合卫生要求。（4）加强对食堂人员的卫生知识培训。）加强对食堂人员的卫生知识培训。2、火灾、火灾对策：对策：（1）学校配齐消防设备，并定期检查。）学校配齐消防设备，并定期检查。（2）至少每年进行一次消防逃生演习，使每个学）至少每年进行一次消防逃生演习，使每个学生都懂得使用消防设备，懂得灭火程序，懂得逃生生都懂得使用消防设备，懂得灭火程序，懂得逃生路线和方法。路线和方法。（3）集体去观看演出或进行其他集体活动，学校）集体去观看演出或进行其他集体活动，学校负责人应亲自了解和核查陌生环境的灭火方案及疏负责人应亲自了解和核查陌生

15、环境的灭火方案及疏散方案，并让所有带队教散方案，并让所有带队教师都了解。师都了解。（4）向学生传授防火、灭火及逃生的知识。）向学生传授防火、灭火及逃生的知识。（5）邀请消防部门来校宣传防火知识。）邀请消防部门来校宣传防火知识。（6）禁止学生到火场救火（尤其是森林火场）。）禁止学生到火场救火（尤其是森林火场）。（7）禁止学生到林区野炊。）禁止学生到林区野炊。十十)校园暴力和学校出入管理不善引起的校园暴力和学校出入管理不善引起的1、学生口角斗殴、学生口角斗殴对策：对策：（1）教育学生文明礼貌、提倡宽容大度。）教育学生文明礼貌、提倡宽容大度。（2）教育学生当遇到双方无法解决的问题，请求）教育学生当遇

16、到双方无法解决的问题，请求班主任或领导裁决。禁止请其他学生或社会青年以班主任或领导裁决。禁止请其他学生或社会青年以暴力方法解决。暴力方法解决。2、社会不良青年滋扰校园、社会不良青年滋扰校园对策：对策：（1）教育学生宽容大度。）教育学生宽容大度。（2）加强学校出入管理。学生凭证出入校门。外）加强学校出入管理。学生凭证出入校门。外来人员入校，须登记，询问来意。加高围墙。加强来人员入校，须登记，询问来意。加高围墙。加强校园巡查。校园巡查。（3）与当地公安机关联系。发现可疑人物，立即）与当地公安机关联系。发现可疑人物，立即向公安机关报告。向公安机关报告。（4）严肃学校纪纪律。对找人打架的学生，应严）严

17、肃学校纪纪律。对找人打架的学生，应严肃处理。肃处理。3、抢劫勒索学生、抢劫勒索学生对策：对策：（1）加强学生的法制教育，预防其违法犯罪。）加强学生的法制教育，预防其违法犯罪。（2）让学生掌握同犯罪分子斗争的方法。）让学生掌握同犯罪分子斗争的方法。（3）教育学生遇事向父母及老师报告。）教育学生遇事向父母及老师报告。（4）教育学生平时不要穿名牌，不要高消费。）教育学生平时不要穿名牌，不要高消费。（5）同公安机关紧密合作。）同公安机关紧密合作。4、门岗管理不善、门岗管理不善对策：对策：（1）加强门卫责任心教育，不得擅自离岗。无人）加强门卫责任心教育，不得擅自离岗。无人出入时锁好校门。出入时锁好校门。

18、（2）对迟归学生，门卫记下姓名并报告其班主任，）对迟归学生，门卫记下姓名并报告其班主任，并允许其入校。并允许其入校。（3）凭校牌入校，本校学生无校牌须经其他有校）凭校牌入校，本校学生无校牌须经其他有校牌者书面担保认领。牌者书面担保认领。二、学生在校伤害事故的处理二、学生在校伤害事故的处理一一)现场处理现场处理1、及时送往医院治疗、及时送往医院治疗注意事项：原则上所有受伤学生一律送往医院注意事项：原则上所有受伤学生一律送往医院检查治疗；原则上由教师亲自陪同受伤学生去；检查治疗；原则上由教师亲自陪同受伤学生去；要尽快；尽快选择靠近学校的县级公立医院；尽要尽快；尽快选择靠近学校的县级公立医院；尽量使

19、用最快的交通工具；备足现金或支票。量使用最快的交通工具；备足现金或支票。2、及时联系家长、及时联系家长注意事项：平时备有学生家长的有效联系方式；注意事项：平时备有学生家长的有效联系方式；发现学生受伤，立即通知家长，不要迟延；通知发现学生受伤，立即通知家长，不要迟延；通知家长时，告诉拟送或已送医院的名称、地址、房家长时，告诉拟送或已送医院的名称、地址、房号、学生的基本病情，征求其意见。号、学生的基本病情，征求其意见。3、调查保全证据、调查保全证据注意事项：保护现场，以便调查；凡需要向注意事项：保护现场，以便调查；凡需要向公安机关或其他主管机关报告的，向他们报告，公安机关或其他主管机关报告的，向他

20、们报告，请求主持调查事实真相；凡有学生死亡的，必须请求主持调查事实真相；凡有学生死亡的，必须向公安机关和教育局上报；学校应有详细的事向公安机关和教育局上报；学校应有详细的事件记录。件记录。二二)跟进处理跟进处理1、组织探视受害学生、组织探视受害学生注意事项：及时探视；学校领导亲自探视；注意事项：及时探视；学校领导亲自探视；如有必要，学校派人护理；帮助学生补课。如有必要，学校派人护理；帮助学生补课。2、处理学生在校事故纠纷的途径、处理学生在校事故纠纷的途径（1）学校自行处理（一般事故）。（）学校自行处理（一般事故）。（2）学校负责）学校负责处理，由教育行政部门指导协调（较大事故）。因处理，由教育

21、行政部门指导协调（较大事故）。因为教育行政部门政策水平高；经验丰富；权力大，为教育行政部门政策水平高；经验丰富；权力大，能给家长较多承诺；家长更相信上级行政部门。能给家长较多承诺；家长更相信上级行政部门。（3）由法院解决。如果双方就责任划分和赔偿）由法院解决。如果双方就责任划分和赔偿金额分歧太大，就只有通过法院解决。（金额分歧太大，就只有通过法院解决。（4）由政府）由政府解决。特大事故涉及人数多，赔偿金额大，社会影解决。特大事故涉及人数多，赔偿金额大，社会影响大。响大。3、损害赔偿问题的谈判技巧：、损害赔偿问题的谈判技巧：（1）向专业人士（如律师、法官）咨询，与类似个）向专业人士（如律师、法官

22、）咨询，与类似个案进行比较。案进行比较。（2）可聘请律师谈判。）可聘请律师谈判。（3）尊重事实，分清责任，据理力争。）尊重事实，分清责任，据理力争。（4）采取）采取“低开高走低开高走”与与“冷处理冷处理”策略。策略。（5）采用分散策略与适当让步策略。）采用分散策略与适当让步策略。（6）不惧诉讼。）不惧诉讼。4、及时联系保险公司索赔、及时联系保险公司索赔注意事项：尽量要求学生家长向保险公司投注意事项：尽量要求学生家长向保险公司投保；学校代收保费的，应立即交给保险公司；及保；学校代收保费的，应立即交给保险公司；及时联系保险公司协商索赔事宜，严格按照保险合时联系保险公司协商索赔事宜，严格按照保险合同

23、办事；对保险公司无理拒赔，协助学生向法院同办事；对保险公司无理拒赔，协助学生向法院起诉；值得一提的是，保险公司支付的保险金在起诉；值得一提的是，保险公司支付的保险金在法律上不能抵减学校的赔偿，学校如有过错，应法律上不能抵减学校的赔偿，学校如有过错，应承担赔偿责任。承担赔偿责任。三、学校责任事故三、学校责任事故1、学校的设施、设备不符合国家的标准或有明、学校的设施、设备不符合国家的标准或有明显不安全因素的。如建筑物倒塌、楼道过窄、显不安全因素的。如建筑物倒塌、楼道过窄、地砖过于光滑、楼房栏杆过低、墙面砖或玻璃地砖过于光滑、楼房栏杆过低、墙面砖或玻璃脱落、秋千或大型玩具装在水泥地上、未设标脱落、秋

24、千或大型玩具装在水泥地上、未设标志或采取防护措施的深水坑等。志或采取防护措施的深水坑等。2、学校的安全管理制度有明显疏漏，或者管理混、学校的安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，未及时采取补救措施的。乱，存在重大安全隐患，未及时采取补救措施的。3、学校向学生提供的食品、药品、饮用水等不符、学校向学生提供的食品、药品、饮用水等不符合国家或行业规定的标准与要求的。合国家或行业规定的标准与要求的。4、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行安全教育，或未在可预见的范动，未对学生进行安全教育，或未在可预见的范围内采取必要的防范措施

25、的。围内采取必要的防范措施的。5、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的。担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的。6、学校违反有关规定，组织或安排未成年学生、学校违反有关规定，组织或安排未成年学生从事不适宜未成年人参加的劳动、体育运动或者从事不适宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的。其他活动的。7、学生有特异体质或特定疾病，不宜参加某种、学生有特异体质或特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意。以必要的注意。8、学生在校期间

26、突发疾病或者受到伤害，学校发、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况采取相应措施，导致不良现，但未根据实际情况采取相应措施，导致不良后果加重的。后果加重的。9、教师或其他工作人员体罚或者变相体罚学生，、教师或其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责的过程中违反工作要求、操作规或者在履行职责的过程中违反工作要求、操作规程、职业道德及其他有关规定的。程、职业道德及其他有关规定的。10、教师或其他工作人员在负有组织、管理未成、教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告知

27、或制止的。但未进行必要的管理、告知或制止的。11、对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直、对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的。监护人的保护而发生伤害的。12、学校有未依法履行职责的其他情形。、学校有未依法履行职责的其他情形。总之：预防学校责任事故应注意以下问题：总之：预防学校责任事故应注意以下问题：设施达标设施达标制度健全制度健全教育经常教育经常管理到位管理到位救护及时救护及时四、学生或监护人责任事故

28、四、学生或监护人责任事故 1、学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为、学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律的，实施按其年龄准则、学校的规章制度或者纪律的，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为。行为。2、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。3、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。患有特定疾病，但未告知学校的。4

29、、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。履行相应监护职责的。5、学生或者未成年学生监护人有其他过错的。、学生或者未成年学生监护人有其他过错的。五、学校意外事故五、学校意外事故1、地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因、地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素引起的。素引起的。2、来自学校外部的突发性、偶发性侵害。、来自学校外部的突发性、偶发性侵害。3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的。

30、状态，学校不知道或者难于知道的。4、学生自杀、自伤的。、学生自杀、自伤的。5、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的。发生意外伤害的。6、其他意外因素造成的。、其他意外因素造成的。六、目前争论的焦点：监护问题六、目前争论的焦点：监护问题在校学生发生人身伤害事故，势必要涉及学在校学生发生人身伤害事故，势必要涉及学校对学生应该负什么责任的问题。有以下三种不校对学生应该负什么责任的问题。有以下三种不同的观点：（同的观点：（1）学校对学生只负教育和管理责任，）学校对学生只负教育和管理责任，只要学校尽到上述责任只要学校尽到上述责任,就无须承担赔偿责任

31、；就无须承担赔偿责任；（2）学校要负部分监护责任，若未尽到监护责任，）学校要负部分监护责任，若未尽到监护责任，要承担部分赔偿义务；要承担部分赔偿义务；(3)学生在校期间，学校就是监护人，若未尽到监学生在校期间，学校就是监护人，若未尽到监护责任，要承担全部赔偿义务。护责任，要承担全部赔偿义务。学生对学生要负监护责任的观点没有法律依据。学生对学生要负监护责任的观点没有法律依据。1、我国法律对监护的设定有三种方式、我国法律对监护的设定有三种方式（1）法定监护）法定监护，即由法律直接规定的监护。未成，即由法律直接规定的监护。未成年人的父母；未成年人的父母死亡或没有监护能力年人的父母；未成年人的父母死亡

32、或没有监护能力的，由有监护能力的祖父母、外祖父母、兄、姐；的，由有监护能力的祖父母、外祖父母、兄、姐；关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护责任，经未成年人的父、母的所在单位或未成年人住处所在未成年人的父、母的所在单位或未成年人住处所在地的居委会、村委会同意的。地的居委会、村委会同意的。（2）指定监护，对担任监护人有争议的，由未成年）指定监护，对担任监护人有争议的，由未成年人的父母所在单位或未成年人住所地的居委会、村人的父母所在单位或未成年人住所地的居委会、村委会在近亲属中指定。没有上述所规定的监护人的，委会在近亲属中指定。没有上述所规定的监护人的，由

33、未成年人的父、母所在单位或未成年人住所地的由未成年人的父、母所在单位或未成年人住所地的居委会、村委会或民政部门担任。居委会、村委会或民政部门担任。（3）委托监护）委托监护,第第22条规定：条规定：“监护人可以将监护监护人可以将监护职责部分或者全部委托给他人。因被监护人的侵权职责部分或者全部委托给他人。因被监护人的侵权行为需要承担民事责任的，应当由监护人承担，但行为需要承担民事责任的，应当由监护人承担，但另有约定的除外；被委托人确有过错的，负连带责另有约定的除外；被委托人确有过错的，负连带责任。任。”2、监护职责、监护职责监护人的职责监护人的职责（1）保护被监护人的身心健康，）保护被监护人的身心健康，并对其管理和教育；（并对其管理和教育；（2）管理和保护被监护人的）管理和保护被监护人的财产，负责并管理被监护人的生活；（财产，负责并管理被监护人的生活；（3）代理被）代理被监护人参加民事活动，维护被监护人的民事权利；监护人参加民事活动，维护被监护人的民事权利；（4）对被监护人的故意或过失造成他人身心伤害、）对被监护人的故意或过失造成他人身心伤害、财产损失的，代为承担民事责任；（财产损失的，代为承担民事责任；（5）积极维护）积极维护被监护人的合法权益。被监护人的合法权益。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！42