七年级生物上册病毒新授课的课件济南版.ppt

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1、七年级生物上册病毒新授课的七年级生物上册病毒新授课的课件济南版课件济南版学习目标：学习目标：1、能描述病毒的主要特征。、能描述病毒的主要特征。2、能列举几种与人类生活有密、能列举几种与人类生活有密切关系的病毒。切关系的病毒。3、了解病毒与其他生物的关系。、了解病毒与其他生物的关系。病毒病毒 电子显微镜（电子显微镜（80-100万倍）万倍）一、病毒的形体极其微小一、病毒的形体极其微小10亿个细菌仅有一颗小米粒大亿个细菌仅有一颗小米粒大甲流病毒甲流病毒HIV病毒病毒SARS病毒病毒狂犬病毒狂犬病毒花叶病毒花叶病毒昆虫病毒昆虫病毒豌豆萎黄豌豆萎黄 病毒病毒大肠杆菌大肠杆菌病毒病毒球形球形杆形杆形蝌蚪

2、形蝌蚪形二、病毒的二、病毒的 形态形态病毒具有怎样的结构病毒具有怎样的结构呢？它的结构与植物呢？它的结构与植物细胞、动物细胞有何细胞、动物细胞有何不同呢？不同呢？外壳：蛋白质外壳：蛋白质内部：遗传物质内部：遗传物质三、病毒的结构三、病毒的结构 无细胞结构无细胞结构病毒的典型结构病毒的典型结构四、营养方式四、营养方式寄生寄生 病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，病毒没有细胞结构，所以它们不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命活动。动。病毒的种类病毒的种类根据病毒根据病毒寄生的细胞寄生的细胞不同，将病毒分为三类：不同，将病毒分为三类：动物病

3、毒动物病毒(狂犬病病毒，腺病毒狂犬病病毒，腺病毒)植物病毒（烟草花叶病毒）植物病毒（烟草花叶病毒）细菌病毒（又叫噬菌体）细菌病毒（又叫噬菌体）病毒的病毒的寄主高度专一寄主高度专一，一般来说病毒只能寄，一般来说病毒只能寄生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则生在特定的一种寄主身上，而对其他生物则完全无害，如烟草花叶病毒仅仅危害烟草。完全无害，如烟草花叶病毒仅仅危害烟草。繁殖：以噬菌体侵染细菌为例繁殖：以噬菌体侵染细菌为例 噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通噬菌体进入大肠杆菌的细胞后，通过一系列的步骤进行增殖。过一系列的步骤进行增殖。五、繁殖方式五、繁殖方式自我复制。自我复制。病毒侵入活细胞后，会利用

4、病毒侵入活细胞后，会利用 内的物质内的物质作为原料，在自己的作为原料，在自己的 “指挥指挥”下制造出许多新的病毒。下制造出许多新的病毒。细胞细胞遗传物质遗传物质 结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放结果：大肠杆菌死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开始新的出里面的病毒，新一代病毒开始新的生命旅程生命旅程.六、病毒与人类的关系六、病毒与人类的关系 1.1.部分病毒能使人动植物患病，如最常部分病毒能使人动植物患病，如最常见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、烟草花叶病毒等。烟草花叶病毒等。2.2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物一些细菌病毒会破坏人类使用微生物进行生

5、产的产业如味精业。进行生产的产业如味精业。1.1.预防接种预防接种:制造病毒疫苗如：流感疫苗制造病毒疫苗如：流感疫苗2.2.利用病毒可制高效的生物农药利用病毒可制高效的生物农药 读一读，想一想从这段文字中你能获读一读，想一想从这段文字中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？取有关病毒生命活动的什么信息？1935年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯年诺贝尔化学奖得主美国生化学家斯坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶坦利第一次将病毒提纯出来，得到了一些结晶体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯体。后来，许多科学家将各种各样的病毒提纯出来，均为结晶体。这些结晶体（病毒）表现出来，均为结晶体。这些结晶

6、体（病毒）表现不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入不出任何的生命特征，但是将这些结晶体移入生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致生物体内，病毒就会大量繁殖，并使生物体致病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存病。至今美国加州大学原斯坦利实验室里保存的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。的他当时提纯的病毒结晶仍然具有致病力。七、病毒与人类生产生活的关系：七、病毒与人类生产生活的关系：病毒引起的烟草花叶病病毒引起的烟草花叶病病毒使郁金香的花瓣出现花纹病毒使郁金香的花瓣出现花纹病毒使郁金香的花瓣出现花纹病毒使郁金香的花瓣出现花纹1.对农业的影响对农业的影响禽流感病毒使鸡患禽流感病毒使鸡患禽流感

7、病毒使鸡患禽流感病毒使鸡患禽流感禽流感禽流感禽流感2.对畜牧业的影响对畜牧业的影响焚烧病牛尸体焚烧病牛尸体疯牛病疯牛病口蹄疫口蹄疫口蹄疫口蹄疫脊髓灰质炎脊髓灰质炎脊髓灰质炎脊髓灰质炎艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病八八.对人类健康的影响对人类健康的影响天花天花甲肝甲肝麻疹麻疹流感病毒引起的流感流感病毒引起的流感手足口病手足口病手足口病是由手足口病是由肠道病毒肠道病毒引起的传染病，多发生于引起的传染病，多发生于5岁以下儿童，岁以下儿童，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、可引起手、足、口腔等部位的疱疹，少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症

8、。SARS SARS（非典）（非典）（非典）（非典）想一想：想一想：有同学认为病毒都是有害无益的，你认为呢？有同学认为病毒都是有害无益的，你认为呢？绿脓杆菌绿脓杆菌噬菌体噬菌体能有效地控制烧伤病人能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌的感染。绿绿脓脓杆杆菌菌引引起起感感染染乙肝疫苗乙肝疫苗脊髓灰质炎疫苗脊髓灰质炎疫苗疫苗：疫苗：是一种用减毒或杀死的病原生物是一种用减毒或杀死的病原生物(如如病毒病毒等等)所制成的，用于预防接种的生物制品。所制成的，用于预防接种的生物制品。1.消灭农业害虫。消灭农业害虫。2.利用噬菌体治疗由细菌引起的疾病。利用噬菌体治疗由细菌引起的疾病。3.制成疫苗，预防病

9、毒性疾病。制成疫苗，预防病毒性疾病。九九.病毒的应用：病毒的应用：能力提升：能力提升：小组讨论：小组讨论：1.病毒没有细胞结构，它属于生物吗？你的依病毒没有细胞结构，它属于生物吗？你的依据是什么？据是什么？2.近年来，美国白蛾在我县泛滥成灾，全县全近年来，美国白蛾在我县泛滥成灾，全县全民动员，多管齐下，共灭白蛾。今年，我县首民动员，多管齐下，共灭白蛾。今年，我县首次使用了飞机低空喷洒无公害药剂的方法消灭次使用了飞机低空喷洒无公害药剂的方法消灭白蛾，取得了显著效果。你能猜出这种药剂的白蛾，取得了显著效果。你能猜出这种药剂的成分吗？成分吗？（病毒能进行繁殖）（病毒能进行繁殖）（是一种专门寄生在美国

10、白蛾体内的病毒，它（是一种专门寄生在美国白蛾体内的病毒，它只能消灭美国白蛾，而对其他生物却无危害。）只能消灭美国白蛾，而对其他生物却无危害。）病毒的主要特征以及它们与人类病毒的主要特征以及它们与人类 生活的关系生活的关系 生活的关系生活的关系 形态：形态：结构：结构：种类：种类：病毒病毒 营养方式：营养方式：繁殖方式：繁殖方式：害处：害处：如流行性感冒如流行性感冒 、病毒性肝炎、艾滋病的病原体都是病毒。、病毒性肝炎、艾滋病的病原体都是病毒。与人类关系与人类关系 益处：用于益处：用于 、基因工程、基因工程球形、杆形、蝌蚪形球形、杆形、蝌蚪形没有细胞结构，一般由蛋白质没有细胞结构，一般由蛋白质外壳

11、和内部的遗传物质组成。外壳和内部的遗传物质组成。细菌病毒（也叫噬菌体）、动物病毒、植物病毒细菌病毒（也叫噬菌体）、动物病毒、植物病毒寄生寄生自我复制自我复制引起人和动植物患病。引起人和动植物患病。生物防治生物防治1、下列有关病毒的说法，不正确的是（下列有关病毒的说法，不正确的是（）A A 病毒不能独立生活病毒不能独立生活 B B 病毒营寄生生活病毒营寄生生活 C C 病毒具有细胞壁病毒具有细胞壁 D D 病毒用电子显微镜才看到病毒用电子显微镜才看到2 2、下列常见病毒的类型中，错误的是（、下列常见病毒的类型中，错误的是（）A A 动物病毒动物病毒 B B 植物病毒植物病毒 C C 真菌病毒真菌

12、病毒 D D 噬菌体噬菌体 3 3、艾滋病病毒类型属于（、艾滋病病毒类型属于（）A A 植物病毒植物病毒 B B 动物病毒动物病毒 C C 细菌病毒细菌病毒 D D 噬菌体噬菌体小试身手：小试身手：CCB4、噬菌体是指（噬菌体是指（）A A、寄生在细菌体内的病毒、寄生在细菌体内的病毒 B B、寄生在人体细胞内的病毒、寄生在人体细胞内的病毒 C C、寄生在动物细胞内的病毒、寄生在动物细胞内的病毒 D D、寄生在植物细胞内的病毒、寄生在植物细胞内的病毒5 5、下列不是病毒引起的疾病或病害是（、下列不是病毒引起的疾病或病害是（）A A、烟草花叶病、烟草花叶病 B B、流行性感冒、流行性感冒 C C、鸡瘟和猪瘟、鸡瘟和猪瘟 D D、痢疾、痢疾6 6、以下关于病毒的叙述中，错误的是（、以下关于病毒的叙述中，错误的是（）A A、病毒不具有细胞结构、病毒不具有细胞结构 B B、病毒不具有严整的结构、病毒不具有严整的结构 C C、病毒不能在一般的培养基上生存、病毒不能在一般的培养基上生存 D D、一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞、一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞DBA谢谢！谢谢！再见再见