十章研究成果的呈现.ppt

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1、十章研究成果的呈现 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一节第一节 写作的面向和情怀写作的面向和情怀 到社会研究的最后一环，许多人都把精力集中到写作技巧上。到社会研究的最后一环，许多人都把精力集中到写作技巧上。的确，要写好研究报告，如何开头，如何展开，如何用语，如何布的确，要写好研究报告，如何开头，如何展开，如何用语，如何布局，如何论证，如何结尾，写作技巧非常重要。但是不少人却忽视局，如何论证，如何结尾，写作技巧非常重要。但是不少人却忽视了，写好研究报

2、告，第一重要的是作者的社会责任感：之所以要研了，写好研究报告，第一重要的是作者的社会责任感：之所以要研究这个问题，之所以千方百计释疑解惑要搞清这个问题解决这个问究这个问题，之所以千方百计释疑解惑要搞清这个问题解决这个问题，不是这个问题对自己很重要，而是这个问题关乎国家发展、人题，不是这个问题对自己很重要，而是这个问题关乎国家发展、人民福祉。作者的社会责任感产生了作者的人文精神：要提真问题，民福祉。作者的社会责任感产生了作者的人文精神：要提真问题，搞真研究，找真办法。这样一来，心无旁骛，抄袭、杜撰、七拼八搞真研究，找真办法。这样一来，心无旁骛，抄袭、杜撰、七拼八凑皆成为不可能。凑皆成为不可能。1

3、1/2/20222一、关于追求真理一、关于追求真理马寅初，当代经济学家、教育家、人口学家，我国近现代史马寅初，当代经济学家、教育家、人口学家，我国近现代史上一位具有浓厚传奇色彩的历史人物，坚持真理、刚正不阿，尤其上一位具有浓厚传奇色彩的历史人物，坚持真理、刚正不阿，尤其是以直言著称。二十世纪五十年代，马寅初因主张节制生育、发表是以直言著称。二十世纪五十年代，马寅初因主张节制生育、发表新人口论受到空前批判。新人口论受到空前批判。仅仅能发现问题、议论问题，没有什么可值得夸耀的，分析仅仅能发现问题、议论问题，没有什么可值得夸耀的，分析得出解决问题之道并勇于实践它，才是一个知识分子真正骄傲的资得出解决

4、问题之道并勇于实践它，才是一个知识分子真正骄傲的资本。马先生本。马先生“坚持真理、严谨治学、仗义执言、为民请命坚持真理、严谨治学、仗义执言、为民请命”的精神，的精神，才是我们这个时代真正应该讴歌并发扬光大的。才是我们这个时代真正应该讴歌并发扬光大的。11/2/20223二、关于文化自觉二、关于文化自觉尽管客观性和科学性是社会研究所孜孜追求的目标，但完全中尽管客观性和科学性是社会研究所孜孜追求的目标，但完全中性的、价值无涉的研究几乎不存在。现在越来越多社会学研究者性的、价值无涉的研究几乎不存在。现在越来越多社会学研究者对社会责任感的重要性有了觉会：对社会责任感的重要性有了觉会：“一个研究者的价值

5、观不仅影一个研究者的价值观不仅影响他选择的研究课题，而且也影响他研究这些课题的方法和他所响他选择的研究课题，而且也影响他研究这些课题的方法和他所应用的资料的来源。应用的资料的来源。”弗洛姆弗洛姆逃避自由逃避自由费孝通费孝通“文化自觉论文化自觉论”费孝通的学者之路，发端于对国家、对民族的爱与哀愁。其费孝通的学者之路，发端于对国家、对民族的爱与哀愁。其后他一生致力于为解决社会问题、医治社会疾病出谋划策。后他一生致力于为解决社会问题、医治社会疾病出谋划策。11/2/20224三、关于价值中立三、关于价值中立在社会研究中，对在社会研究中，对“价值中立价值中立”的正确认识非常重要。比如，社的正确认识非常

6、重要。比如，社会学能否成为一种价值中立的学科？社会学家应扮演纯粹客观的研会学能否成为一种价值中立的学科？社会学家应扮演纯粹客观的研究者、还是积极参与者的角色？这从来就是社会学必须回答的问题。究者、还是积极参与者的角色？这从来就是社会学必须回答的问题。第一，我们应该承认，完全出世的精神守望和象牙塔研究是不第一，我们应该承认，完全出世的精神守望和象牙塔研究是不可能的。可能的。第二，第二，“价值中立价值中立”对客观性的诉求和取向无疑是正确的，尤其对客观性的诉求和取向无疑是正确的，尤其对社会研究是这样。对社会研究是这样。第三，认识到第三，认识到“价值中立价值中立”不可能并非有多重要，认识到价值判断不可

7、能并非有多重要，认识到价值判断必须正确才是全部问题的关键所在。必须正确才是全部问题的关键所在。11/2/20225 康德在论“启蒙”问题时说，启蒙就是要人成熟地使用自己的理性。理性分两种，一种是为私人而使用的理性，一种是为公共而使用的理性。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。正确的价值判断是有社会责任感的价值判断，其核心是对研究目的的昭示为真理为人民。价值判断只要正确，价值理性和工具理性非但不冲突，而且会相得益彰。所以，对于写作研究报告的目的，在动笔之前，每一个作者都需扪心自问并应给出如下明确解答：“阐学术之真谛，济苍生而文章”。以此精神和责任担当造就“溢出效应”，再配合好的开头、好的展开、好的用

8、语、好的布局、好的论证、好的结尾，好的研究报告就可以写出来了。11/2/20226第二节 研究报告的结构 研究报告的种类繁多，其写法也是五花八门。但就研究报告的种类繁多，其写法也是五花八门。但就各种研究报告的内容结构和格式来讲，它们之间又有着各种研究报告的内容结构和格式来讲，它们之间又有着共性。一般而言，研究报告的结构、内容及其行文风格共性。一般而言，研究报告的结构、内容及其行文风格根据社会研究的性质、选题的特点、研究者的背景和专根据社会研究的性质、选题的特点、研究者的背景和专长不同而呈现出差异。但也有相对固定的文体，即一般长不同而呈现出差异。但也有相对固定的文体，即一般为为“三三段段式式”结

9、结构构：开开始始、主主体体和和附附录录（及及其其他他）。每每一一部分又各有其具体构成。掌握研究报告的基本结构，对部分又各有其具体构成。掌握研究报告的基本结构，对于我们写好研究报告是大有帮助的。于我们写好研究报告是大有帮助的。11/2/20227一、开始部分一、开始部分 研究报告开始部分的基本构成是：研究报告开始部分的基本构成是：标题、目录和摘要标题、目录和摘要。如果。如果研究报告比较简单，那么开始部分就只有标题。但较有规模、较研究报告比较简单，那么开始部分就只有标题。但较有规模、较复杂的研究报告，因为涵盖的内容、数据和资料较多，一般在正复杂的研究报告，因为涵盖的内容、数据和资料较多，一般在正文

10、开始之前，会有目录和摘要来对研究报告的内容进行编目和提文开始之前，会有目录和摘要来对研究报告的内容进行编目和提炼，以方便读者阅读。不少研究报告在开始部分还要求写炼，以方便读者阅读。不少研究报告在开始部分还要求写文献综文献综述述或者或者文献评论文献评论。1、标题、标题 单标题简单陈述法单标题简单陈述法单单 标标 题题 提提 问问 法法 单单 标标 题题 判判 断断 法法复复 式式 标标 题题 法法11/2/20228 2、目录、目录 目录也是由一系列大小标题所组成，它们对所辖部分的作用与目录也是由一系列大小标题所组成，它们对所辖部分的作用与报告总标题对全文的作用完全一样，所以写法上的要求也完全一

11、样，报告总标题对全文的作用完全一样，所以写法上的要求也完全一样，断少不了断少不了“凝练凝练”、“醒目醒目”、“精准精准”等方面的仔细琢磨和反复等方面的仔细琢磨和反复推敲。不仅如此，目录还有呈现全文逻辑与结构的重要功能，所以推敲。不仅如此，目录还有呈现全文逻辑与结构的重要功能，所以“各家自扫门前雪各家自扫门前雪”不行，各个标题还得不行，各个标题还得“左顾右盼左顾右盼”和和“瞻前顾瞻前顾后后”，必须平衡、齐整、不重复。从这个意义上讲，作者确定报告，必须平衡、齐整、不重复。从这个意义上讲，作者确定报告目录往往要比确定报告标题还要费心力。实际上，目录的雏形就是目录往往要比确定报告标题还要费心力。实际上

12、，目录的雏形就是在研究报告在写作阶段的写作提纲。当报告终于落笔后，写作提纲在研究报告在写作阶段的写作提纲。当报告终于落笔后，写作提纲“化蛹为蝶化蛹为蝶”，往往就会变身为报告目录。，往往就会变身为报告目录。11/2/20229 3、摘要摘要 摘要是在完成研究报告主体部分内容的基础上对整个研究报告摘要是在完成研究报告主体部分内容的基础上对整个研究报告的高度概括和提炼，它既是对研究的总结，也是向读者做最初的展的高度概括和提炼，它既是对研究的总结，也是向读者做最初的展示。摘要通常不超过示。摘要通常不超过200字，总是放在报告的最前面，而且是单独作字，总是放在报告的最前面，而且是单独作为一部分与报告主体

13、分开。为一部分与报告主体分开。在研究报告的摘要中，应该就研究目的、研究课题、研究方法、在研究报告的摘要中，应该就研究目的、研究课题、研究方法、研究结论和建议等捡出最重要的加以表明。摘要的语言特点是：短研究结论和建议等捡出最重要的加以表明。摘要的语言特点是：短小精悍、提纲携领、言简意赅、重点突出。小精悍、提纲携领、言简意赅、重点突出。11/2/202210 4、文献综述、文献综述 当研究报告被作为本科生毕业论文或者研究生学位论文时，一当研究报告被作为本科生毕业论文或者研究生学位论文时，一般要求在开始部分还要写文献综述。文献综述是研究者在研究报告般要求在开始部分还要写文献综述。文献综述是研究者在研

14、究报告中对选题领域的研究状况和主要问题做出的综合阐述与评价。中对选题领域的研究状况和主要问题做出的综合阐述与评价。文献综述顾名思义由文献综述顾名思义由“综综”和和“述述”两部分组成。对于前半部两部分组成。对于前半部分的分的“综综”，我们要做到，我们要做到“全面全面”、“重要重要”、“最新最新”、“忠实忠实”、“切合切合”这十个字。对于后半部分的这十个字。对于后半部分的“述述”，我们要做到的是：，我们要做到的是：综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。研究的优点、不足和贡献的批判

15、性分析与评论。11/2/202211 对研究者来说，一个成功的文献综述作用有三：对研究者来说，一个成功的文献综述作用有三：让读者了让读者了解这个领域已经做了哪些事情，各种研究之间的关系，哪些研究已解这个领域已经做了哪些事情，各种研究之间的关系，哪些研究已经完成，哪些研究还要继续；经完成，哪些研究还要继续；让读者知道研究者研究的是什么，让读者知道研究者研究的是什么，这个研究从何而来，这个研究为什么重要和必要，新意或原创在哪这个研究从何而来，这个研究为什么重要和必要，新意或原创在哪里；里；让读者相信研究者对所研究的领域和问题是熟悉的，能胜任让读者相信研究者对所研究的领域和问题是熟悉的，能胜任此研究

16、。这三者之间有前后依赖的逻辑关系。此研究。这三者之间有前后依赖的逻辑关系。文献综述最后一般都自然导出研究者自己的研究。好的文献综文献综述最后一般都自然导出研究者自己的研究。好的文献综述如同述如同“竹筒倒豆子竹筒倒豆子”，通过比较不同学者对同一问题的看法及其，通过比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉，提出已解决的问题和未解理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉，提出已解决的问题和未解决的问题，继而挑明本次研究的切入点和意义所在。决的问题，继而挑明本次研究的切入点和意义所在。11/2/202212二、主体部分二、主体部分1、前言、前言前言是研究报告的打头部分，其作用是开宗

17、明义提出本文要解决的前言是研究报告的打头部分，其作用是开宗明义提出本文要解决的问题，亦有导言、绪论之称。前言长短不一，视写作需要而定，也与问题，亦有导言、绪论之称。前言长短不一，视写作需要而定，也与研究报告的篇幅有关。前言一般要覆盖以下内容：研究报告的篇幅有关。前言一般要覆盖以下内容：n研究背景。从所提出的问题的描述开始，将这一问题放到一个较研究背景。从所提出的问题的描述开始，将这一问题放到一个较大的背景中，以便读者了解为什么这个问题十分重要，它为什么值得大的背景中，以便读者了解为什么这个问题十分重要，它为什么值得研究。研究。n研究目的。通过扼要介绍自己的研究来说明报告的主题和基本框研究目的。

18、通过扼要介绍自己的研究来说明报告的主题和基本框架、中心内容。架、中心内容。n调查过程与研究方法。交代调查的组织情况，如调查目的、调查调查过程与研究方法。交代调查的组织情况，如调查目的、调查对象、单位、时间、地点，调查地区、调查完成情况、资料采集处理对象、单位、时间、地点，调查地区、调查完成情况、资料采集处理方法及工具。方法及工具。11/2/202213二、主体部分二、主体部分1、前言、前言前言是研究报告的打头部分，其作用是开宗明义提出本文要解决的前言是研究报告的打头部分，其作用是开宗明义提出本文要解决的问题，亦有导言、绪论之称。前言长短不一，视写作需要而定，也与问题，亦有导言、绪论之称。前言长

19、短不一，视写作需要而定，也与研究报告的篇幅有关。前言一般要覆盖以下内容：研究报告的篇幅有关。前言一般要覆盖以下内容：n研究背景。从所提出的问题的描述开始，将这一问题放到一个较研究背景。从所提出的问题的描述开始，将这一问题放到一个较大的背景中，以便读者了解为什么这个问题十分重要，它为什么值得大的背景中，以便读者了解为什么这个问题十分重要，它为什么值得研究。研究。n研究目的。通过扼要介绍自己的研究来说明报告的主题和基本框研究目的。通过扼要介绍自己的研究来说明报告的主题和基本框架、中心内容。架、中心内容。n调查过程与研究方法。交代调查的组织情况，如调查目的、调查调查过程与研究方法。交代调查的组织情况

20、，如调查目的、调查对象、单位、时间、地点，调查地区、调查完成情况、资料采集处理对象、单位、时间、地点，调查地区、调查完成情况、资料采集处理方法及工具。方法及工具。11/2/202214前言对文章起着总揽和引导的作用，它好坏如何，前言对文章起着总揽和引导的作用，它好坏如何，关系到研究报告全篇的优劣。下面是前言的三种常见写关系到研究报告全篇的优劣。下面是前言的三种常见写法：前言对文章起着总揽和引导的作用，它好坏如何，法：前言对文章起着总揽和引导的作用，它好坏如何，关系到研究报告全篇的优劣。下面是前言的三种常见写关系到研究报告全篇的优劣。下面是前言的三种常见写法：法：介绍式前言介绍式前言反问式前言反

21、问式前言议论式前言议论式前言显而易见，研究报告的前言写作并没有程式化的固定显而易见，研究报告的前言写作并没有程式化的固定模式，写作自由度是很大的。写作时不论采用何种方法，模式，写作自由度是很大的。写作时不论采用何种方法，都要开宗明义，画龙点睛，具有吸引力，便于引出正文。都要开宗明义，画龙点睛，具有吸引力，便于引出正文。11/2/202215前言对文章起着总揽和引导的作用，它好坏如何，前言对文章起着总揽和引导的作用，它好坏如何，关系到研究报告全篇的优劣。下面是前言的三种常见写关系到研究报告全篇的优劣。下面是前言的三种常见写法：前言对文章起着总揽和引导的作用，它好坏如何，法：前言对文章起着总揽和引

22、导的作用，它好坏如何，关系到研究报告全篇的优劣。下面是前言的三种常见写关系到研究报告全篇的优劣。下面是前言的三种常见写法：法：介绍式前言介绍式前言反问式前言反问式前言议论式前言议论式前言显而易见，研究报告的前言写作并没有程式化的固定显而易见，研究报告的前言写作并没有程式化的固定模式，写作自由度是很大的。写作时不论采用何种方法，模式，写作自由度是很大的。写作时不论采用何种方法，都要开宗明义，画龙点睛，具有吸引力，便于引出正文。都要开宗明义，画龙点睛，具有吸引力，便于引出正文。11/2/2022162、正文、正文n正文是研究报告的中心部分，它的写作有三大任正文是研究报告的中心部分，它的写作有三大任

23、务：务：报告资料；报告资料；报告方法；报告方法；报告结论。报告结论。报报告告资资料料就就是是描描述述社社会会事事实实。资资料料好好比比报报告告的的“血血肉肉”。如如果果研研究究报报告告缺缺少少了了这这部部分分内内容容，便便成成了了无无水水之之源源、无无本本之之木木，它的基础也就不存在了。它的基础也就不存在了。报报告告方方法法无无外外乎乎以以下下六六个个方方面面的的内内容容：有有关关研研究究设设计计的的介介绍绍；有有关关调调查查对对象象的的介介绍绍；有有关关调调查查工工具具的的介介绍绍；有有关关调调查查内内容容的的介介绍绍；有有关关分分析析工工具具的的介介绍绍；对对研研究究质质量及局限性的评估（

24、如信度和效度的评估）。量及局限性的评估（如信度和效度的评估）。报报告告结结论论有有五五个个层层次次：描描述述性性结结论论、解解释释性性结结论论、预预测测性性结结论、对策性结论的和理论贡献（如理论重构）。论、对策性结论的和理论贡献（如理论重构）。11/2/2022172、正文、正文n正文是研究报告的中心部分，它的写作有三大任正文是研究报告的中心部分，它的写作有三大任务：务：报告资料；报告资料；报告方法；报告方法；报告结论。报告结论。报报告告资资料料就就是是描描述述社社会会事事实实。资资料料好好比比报报告告的的“血血肉肉”。如如果果研研究究报报告告缺缺少少了了这这部部分分内内容容，便便成成了了无无

25、水之源、无本之木，它的基础也就不存在了。水之源、无本之木，它的基础也就不存在了。报报告告方方法法无无外外乎乎以以下下六六个个方方面面的的内内容容：有有关关研研究究设设计计的的介介绍绍；有有关关调调查查对对象象的的介介绍绍；有有关关调调查查工工具具的的介介绍绍；有有关关调调查查内内容容的的介介绍绍；有有关关分分析析工工具具的的介介绍绍；对对研研究究质质量量及及局局限限性性的的评评估估（如如信度和效度的评估）。信度和效度的评估）。报报告告结结论论有有五五个个层层次次：可可以以分分为为描描述述性性结结论论、解解释释性性结结论论、预预测测性性结结论论、对对策策性性结结论论的的和和理理论论贡贡献献（如理

26、论重构）五个层次。（如理论重构）五个层次。11/2/202218n3、结尾、结尾n只要是研究报告，写到最后，收尾工作总是要只要是研究报告，写到最后，收尾工作总是要做的。但需要不需要单独形成一个做的。但需要不需要单独形成一个“结语结语”部分，来部分，来和和“前言前言”相呼应则要另当别论。相呼应则要另当别论。“自然收尾自然收尾”“专门收尾专门收尾”概括式结尾概括式结尾 总结式结尾总结式结尾 展望式结尾展望式结尾 建议式结尾建议式结尾 启发式结尾启发式结尾 11/2/202219三、注释与附录三、注释与附录1、注释与参考文献、注释与参考文献 在研究报告的撰写中，不时需要引用别人的论述、数据、结果、资

27、料在研究报告的撰写中，不时需要引用别人的论述、数据、结果、资料来支持和证明自己的观点或结论，这时就需要对参考文献注明出处。来支持和证明自己的观点或结论，这时就需要对参考文献注明出处。这是研究报告中很重要、也是存在问题较多的一部分。注释的作用至这是研究报告中很重要、也是存在问题较多的一部分。注释的作用至少有三：少有三：鸣谢功能。任何科学研究都是鸣谢功能。任何科学研究都是“历史积累和社会协作的产历史积累和社会协作的产物物”，因此注释反映了对前人劳动成果的尊重；，因此注释反映了对前人劳动成果的尊重；评价功能。可以把评价功能。可以把引用作为研究质量的一种量度，比如计算引用率；引用作为研究质量的一种量度

28、，比如计算引用率；交流功能。注释交流功能。注释可指明来龙去脉，便于读者查找，同时也是对研究者作为的准确定位。可指明来龙去脉，便于读者查找，同时也是对研究者作为的准确定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。注释的形式有三：夹注、脚注、尾注。注释的形式有三：夹注、脚注、尾注。11/2/2022202、附录、附录n研究报告的正文之后是附录部分，附录主要用于整理汇总与研究研究报告的正文之后是附录部分，附录主要用于整理汇总与研究课题有关的全部文件、资料、数据等内容，通常包括项目实施和参与课题有关的全部文件、资料、数据等内容，通常包括项目实施和参与的单位和个人

29、、调查问卷、量表、访谈提纲、问卷编码表、原始资料的单位和个人、调查问卷、量表、访谈提纲、问卷编码表、原始资料的来源、原始统计数据图表（通常正文中的图表只是汇总）、专业技的来源、原始统计数据图表（通常正文中的图表只是汇总）、专业技术资料、项目进度表、清单等。为了便于查找，所有内容都要编制页术资料、项目进度表、清单等。为了便于查找，所有内容都要编制页码。码。n由于构成附录的材料往往会占有较大的篇幅，而各种学术刊物因为由于构成附录的材料往往会占有较大的篇幅，而各种学术刊物因为篇幅有限，往往会在发表研究报告时将附录部分略去，而在以学术论篇幅有限，往往会在发表研究报告时将附录部分略去，而在以学术论文形式

30、出现的研究报告或市场研究报告中有必要时则完整附上附录部文形式出现的研究报告或市场研究报告中有必要时则完整附上附录部分。分。11/2/202221第三节第三节 如何写好正文如何写好正文 到目前为止，我们的所学还不是最难的，因为调查也好，分析到目前为止，我们的所学还不是最难的，因为调查也好，分析也好，哪怕是新手也并非完全没有经验。正文就不一样了。同样占也好，哪怕是新手也并非完全没有经验。正文就不一样了。同样占有数据与资料，为什么有的人写出来的东西会畅酣淋漓、经久不有数据与资料，为什么有的人写出来的东西会畅酣淋漓、经久不衰，有的人写出来的东西却跌跌爬爬、漏洞百出？这是最让初学者衰，有的人写出来的东西

31、却跌跌爬爬、漏洞百出？这是最让初学者纠结的事。一份好的文章既要有面子更要有里子，既要像模像样更纠结的事。一份好的文章既要有面子更要有里子，既要像模像样更要有血有肉。所以我们在了解了研究报告的架构后，更需要认真讨要有血有肉。所以我们在了解了研究报告的架构后，更需要认真讨论讨论如何写好正文。论讨论如何写好正文。社会研究活动是一个有始有终的活动。写正社会研究活动是一个有始有终的活动。写正文在整个社会研究中像登高山最后要冲击顶峰那样，往往是学生的文在整个社会研究中像登高山最后要冲击顶峰那样，往往是学生的最难，也是他们真正要掌握的硬功夫。最难，也是他们真正要掌握的硬功夫。11/2/202222一、写好文

32、章的前提条件一、写好文章的前提条件n关于研究报告，讨论如何写好的正文，我们首先要把没有好的研关于研究报告，讨论如何写好的正文，我们首先要把没有好的研究的情况排除在外。因为没有好的研究，一定没有好的研究报告，即究的情况排除在外。因为没有好的研究，一定没有好的研究报告，即使是老手，再挖空心思也无济于事。使是老手，再挖空心思也无济于事。“读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路”道出了道出了写好研究报告两个前提条件：写好研究报告两个前提条件：“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”；“行行行重行行行重行行”。研究报告如果是无源之水、无本之木，讨论如何才能把。研究报告如果是无源之水、无本之木，讨论

33、如何才能把正文写好是没有意义的。正文写好是没有意义的。n讨论如何写好正文之所以必要，是因为没有好的研究固然研究报讨论如何写好正文之所以必要，是因为没有好的研究固然研究报告肯定写不好，但有好的研究，好的研究报告也并非唾手可得，这就告肯定写不好，但有好的研究，好的研究报告也并非唾手可得，这就把如何写好正文的问题尖锐地提了出来。实际上，有了好的研究作为把如何写好正文的问题尖锐地提了出来。实际上，有了好的研究作为前提，研究报告怎么写是大有讲究的。这需要我们琢磨写作方法和技前提，研究报告怎么写是大有讲究的。这需要我们琢磨写作方法和技巧，更需要我们实践写作。巧，更需要我们实践写作。11/2/202223二

34、、先结构后内容二、先结构后内容n规范法规范法:n确立主题确立主题拟定提纲拟定提纲选择资料选择资料形成报告形成报告 n1、确立主题、确立主题n研究报告的主题就是研究报告所要表达的中心问题，所谓研究报告的主题就是研究报告所要表达的中心问题，所谓“不破不立不破不立”，明确主题就是，明确主题就是“破题破题”。明确而适当的主题的。明确而适当的主题的确立，是整个研究报告撰写过程顺利开展的前提。确立，是整个研究报告撰写过程顺利开展的前提。n2、拟定提纲、拟定提纲n主题确立后，不立即动笔，先构思好报告的整体框架，并主题确立后，不立即动笔，先构思好报告的整体框架，并进一步将这种框架转变为具体的写作提纲。如果说主

35、题是报告进一步将这种框架转变为具体的写作提纲。如果说主题是报告的灵魂，那么这种提纲就是报告的骨架。的灵魂，那么这种提纲就是报告的骨架。11/2/2022243、选择资料、选择资料n研究报告是社会研究的结晶。社会调查做得再好，单纯收集研究报告是社会研究的结晶。社会调查做得再好，单纯收集一堆材料并不能说明问题，只有一堆材料并不能说明问题，只有“沙里淘金沙里淘金”，把分散的、凌乱，把分散的、凌乱的调查材料按照事物本身的逻辑整理出次序来，进而通过研究报的调查材料按照事物本身的逻辑整理出次序来，进而通过研究报告这种书面形式把调查研究的成果巩固下来，才能揭示出社会现告这种书面形式把调查研究的成果巩固下来，

36、才能揭示出社会现象的存在条件和发展规律，得出科学结论。研究报告所用的材料象的存在条件和发展规律，得出科学结论。研究报告所用的材料通常包括两方面的内容，一种是从调查中得到的各种数据、表格、通常包括两方面的内容，一种是从调查中得到的各种数据、表格、事例等客观材料，另一种是在这些客观材料的基础上通过分析、事例等客观材料，另一种是在这些客观材料的基础上通过分析、综合、概括所形成的观点、认识、建议等主观材料。二者相互联综合、概括所形成的观点、认识、建议等主观材料。二者相互联系、互相依赖，共同构成填充研究报告系、互相依赖，共同构成填充研究报告“骨架骨架”的的“血肉血肉”。n 4、形成报告、形成报告n当前三

37、步工作完成后就有了一个报告的雏形，接下来要做的当前三步工作完成后就有了一个报告的雏形，接下来要做的就是用适当的文字把它们流畅的组织起来。就是用适当的文字把它们流畅的组织起来。11/2/202225n应应该该指指出出，上上述述写写作作模模式式很很合合乎乎新新手手学学习习写写作作的的愿愿望望，当当然然也也不不失失为为研研究究报报告告如如何何成成文文的的一一种种重重要要选选择择。但但是是这这种种写写作作模模式式是是否否是是唯唯一一重重要要的的写写作作模模式式则则是是需需要要我我们们认认真真反反思思的的。第第一一步步“确确定定主主题题”当当然然不不是是个个问问题题。问问题题在在于于第第二二步步及及其其

38、以以后后，动动笔笔前前先先“拟拟定定提提纲纲”就就像像建建筑筑师师造造房房子子前前先先画画好好图图纸纸一一样样，写写作作的的套套路路固固然然给给出出了了，但但是是写写作作的的个个性性却却往往往往牺牺牲牲了了，更更不不要要说说弄弄不不好好还还会会出出现现七七拼拼八八凑凑等等情情况况。许许多多写写作作实实践践表表明明，这这种种写写作作模模式式具具有有“先先结结构构后后内内容容”的的特特点点，所所以以按按此此法法写写成成的的正正文文经经常常会会出出现现呆呆板板、拼拼凑凑、有有水水分分等等毛毛病病，而而且且从从头头到到尾尾一一气气呵呵成成的的写写作作效效率率其其实实也也很很难难实实现现。由由此此，我我

39、们们可可以以把把“先先结结构构后后内内容容”的的写写作作模模式式称称为为规规范范法法。规规范范法法的的优优点点是是合合乎乎新新手手的的愿愿望望，并并且且便便于于讲讲授授，但但是是它它的的以以上上缺缺点点也也很很明明显显。所所以以我我们们要要重重视视规规范范法法，但但也也断断不不能把它视为唯一。能把它视为唯一。11/2/202226三、先内容后结构三、先内容后结构n自然法自然法:n“先内容后结构先内容后结构”的实质是强调一篇好文章是自然天成的，的实质是强调一篇好文章是自然天成的，是从心里淌出来的。这样一来，研究报告正文的撰写被化成以是从心里淌出来的。这样一来，研究报告正文的撰写被化成以下三个步骤

40、：一围绕研究主题，在充分调查与分析的基础上，下三个步骤：一围绕研究主题，在充分调查与分析的基础上，就研究所得整体构思打腹稿；二动笔，按照自己的自然思路将就研究所得整体构思打腹稿；二动笔，按照自己的自然思路将所有自己觉得有价值的东西全都写出来，一气呵成形成初稿；所有自己觉得有价值的东西全都写出来，一气呵成形成初稿；三按照下面将要讨论的两个客观标准，反复仔细地修改初稿，三按照下面将要讨论的两个客观标准，反复仔细地修改初稿，直至自己满意为止。直至自己满意为止。11/2/202227对文章满意的客观评价标准对文章满意的客观评价标准:为写论文而写论文还是为解决问题而写论文？为写论文而写论文还是为解决问题

41、而写论文？这是就这是就写作目的写作目的而提出的问题而提出的问题论文是给自己看的还是给别人看的？论文是给自己看的还是给别人看的？这是就这是就写作方法写作方法而提出的问题而提出的问题愉悦：一吐为快愉悦：一吐为快痛苦：七拼八凑痛苦：七拼八凑 别人有收获吗？别人有收获吗？别人能明白吗？别人能明白吗？别人能认同吗？别人能认同吗？11/2/202228先先内内容容后后结结构构的的写写作作方方法法有有如如下下优优点点：作作者者写写作作有有最最好好的的心心境境，因因为为心心无无旁旁骛骛，写写作作的的目目的的完完全全是是为为了了解解决决问问题题和和尽尽研研究究者者的的社社会会责责任任；写写作作效效率率最最大大化

42、化，因因为为这这种种方方法法的的本本身身排排除除了了写写空空话话和和废废话话的的可可能能，因因此此不不会会走走冤冤枉枉路路，不不会会做做无无用用功功；没没有有八八股股，一一篇篇文文章章会会有有一一篇篇文文章章的的特特色色，因因为为这这种种方方法法不不拘拘一一格格，笔笔下下没没有有固固定定的的套套路路，形形式式完完全全服服从从于于内内容容；结结构构严严谨谨合合理理，因因为为不不是是按按结结构构写写内内容容，而而是是按按内内容容定定结结构构，故文章的结构最后也必定是最佳的。故文章的结构最后也必定是最佳的。11/2/202229四、对写作的具体要求四、对写作的具体要求n从能想明白大道理而社会又认识未

43、到位的问题入手。n重解构，更重建构。n剥洋葱：要通过不断追问达到从破题到昭示。n经得起推敲，经得起反问。n想得清，说得明，想得深，说得透。n紧扣主题，吝啬文字。n形式全部服从于内容。n善用图表、数据说话。11/2/202230第四节第四节 扣问法与理论建构扣问法与理论建构 必必须须再再次次强强调调，对对于于撰撰写写研研究究报报告告，方方法法是是有有的的，但但绝绝没没有有固固定定的的套套路路。所所以以我我们们不不企企望望面面面面俱俱到到的的传传授授。不不过过，将将如如何何写写作作的的讨讨论论推推进进到到联联系系具具体体范范文文，“举举一一反反三三”而而使使学学生生加加深领悟，则是我们可以做的。深

44、领悟，则是我们可以做的。11/2/202231一、横式结构与纵式结构一、横式结构与纵式结构（1）横横式式结结构构，即即把把调调查查到到的的事事实实和和形形成成的的观观点点根根据据材材料料内内容容的的内内在在联联系系，按按照照所所反反映映的的性性质质和和类类型型分分成成几几个个并并列列的的部部分分，分别叙述，从不同的角度共同说明研究报告的主题。分别叙述，从不同的角度共同说明研究报告的主题。（2）纵纵式式结结构构，即即把把正正文文分分成成环环环环相相扣扣环环的的几几个个部部分分，渐渐次次阐阐述述，按按某某种种逻逻辑辑顺顺序序（如如由由表表及及里里或或由由此此及及彼彼）一一步步步步地地说说明明研究报

45、告的主题研究报告的主题。（3）纵纵横横结结构构，即即将将上上述述两两种种方方式式相相结结合合，又又以以其其中中一一种种方方式式为为主主，以以便便于于反反映映出出比比较较复复杂杂的的内内容容。应应该该指指出出，为为了了实实现现对对研研究究主主题题的的全全面面而而深深入入的的论论述述，纵纵式式为为主主横横式式为为辅辅的的结结构构是是适适应应性最强的，也是最多见的。性最强的，也是最多见的。11/2/202232二、叩问法二、叩问法所所谓谓叩叩问问法法，是是指指作作者者通通过过不不断断自自我我追追问问达达到到从从破破题题到到昭昭示示的的一一种种研研究究报报告告的的写写法法。叩叩问问法法也也可可以以形形

46、象象地地称称为为“剥剥洋洋葱葱法法”，即即文文章章从从研研究究主主题题引引起起的的初初始始问问题题开开始始，作作者者给给出出合合理理（凭凭籍籍事事实实和和逻逻辑辑）解解答答后后又又紧紧接接着着对对自自己己提提出出新新问问题题，作作者者再再给给出出合合理理（凭凭籍籍事事实实和和逻逻辑辑）解解答答后后又又紧紧接接着着第第二二轮轮对对自自己己提提出出新新问问题题，如如此此这这般般不不断断追追问问，一一环环套套一一环环，步步步步深深入入，直直到到不不再再有有问问题题提提出出，文文章章就就写写完完了了。叩叩问问法法之之所所以以可可称称为为“剥剥洋洋葱葱法法”，就就是是它它从从外外层层向向内内一一层层层层

47、剥剥皮皮，直直到到剥剥到到心心为为止止。很很显显然然，叩叩问问法法有前面讲的自然法和纵式结构的特质。有前面讲的自然法和纵式结构的特质。11/2/202233三、理论建构三、理论建构n社会学研究要解构，更要建构。但是长期以来建构一直是中社会学研究要解构，更要建构。但是长期以来建构一直是中国社会学研究的软肋，因为在现象学层次上反复就统计数字谈感国社会学研究的软肋，因为在现象学层次上反复就统计数字谈感觉或发议论的社会研究现在处处都有，却鲜见有见地的理论建树。觉或发议论的社会研究现在处处都有，却鲜见有见地的理论建树。这也造成了对西方社会学理论过于依赖的局面。这也造成了对西方社会学理论过于依赖的局面。n

48、澳大利亚社会学者沃特斯指出，社会学可以理直气壮地宣称澳大利亚社会学者沃特斯指出，社会学可以理直气壮地宣称自己是一门科学的原因有二：一是它具有一个被广泛公认的理论自己是一门科学的原因有二：一是它具有一个被广泛公认的理论传统；二是它在方法论上有一种严肃的态度，即以精密的方法论传统；二是它在方法论上有一种严肃的态度，即以精密的方法论来指导研究。然而，来指导研究。然而，“真正确定这门学科的却是理论，因为正是真正确定这门学科的却是理论，因为正是理论，对社会学可以告诉其受众有关社会世界的种种内容做出了理论，对社会学可以告诉其受众有关社会世界的种种内容做出了总结性的概况总结性的概况”。n11/2/20223

49、4n 如果说研究报告的结论可以分为描述性结论、解释性结论、如果说研究报告的结论可以分为描述性结论、解释性结论、预测性结论、对策性结论的和理论贡献五个层次的话，那么在社预测性结论、对策性结论的和理论贡献五个层次的话，那么在社会研究中，理论建构的特殊性在于，唯有它，才是研究者直到研会研究中，理论建构的特殊性在于，唯有它，才是研究者直到研究报告撰写阶段付诸精力去做的事。应该指出，写作阶段虽是社究报告撰写阶段付诸精力去做的事。应该指出，写作阶段虽是社会研究的尾声阶段，却非后研究阶段，特别在有理论建构任务之会研究的尾声阶段，却非后研究阶段，特别在有理论建构任务之时，写作阶段更是研究的高潮阶段。时，写作阶段更是研究的高潮阶段。n 不过社会科学研究不同于自然科学研究，很少公认有不过社会科学研究不同于自然科学研究，很少公认有“取代取代”意义的社会理论，所以在社会学研究中，理论建构一般应该从意义的社会理论，所以在社会学研究中，理论建构一般应该从“理论重构理论重构”的含义上去把握。的含义上去把握。11/2/202235论科学规范结构的重构论科学规范结构的重构对默顿规范质疑的思考对默顿规范质疑的思考 11/2/202236