新人教版七年级生物下册:1.3《青春期》课件优秀PPT.ppt
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1、第三节第三节 青春期青春期资料:有人说,青春期是花季,是雨季,全部关切你的人们会说,资料:有人说,青春期是花季,是雨季,全部关切你的人们会说,不要被鲜花沉醉,不要被暴雨打湿,你们要用理智迎接这花季雨不要被鲜花沉醉,不要被暴雨打湿,你们要用理智迎接这花季雨季。理智思索之时是你长大之时。青春期是人生的关键时期,是季。理智思索之时是你长大之时。青春期是人生的关键时期,是过渡时期,走好青春期,是将来成功的基石。过渡时期,走好青春期,是将来成功的基石。怎样才知道自己到了青春期呢?怎样才知道自己到了青春期呢?怎样才能健康地度过青春期呢?怎样才能健康地度过青春期呢?1.1.描述青春期的发育特点。描述青春期的
2、发育特点。(包括身体变更和心理变更)(包括身体变更和心理变更)2.2.通过探讨和沟通,关注自己和同学的身心通过探讨和沟通,关注自己和同学的身心 变更,共同健康地度过青春期。变更,共同健康地度过青春期。青春期的身体变更青春期的身体变更1.1.男孩和女孩起先身高突增的年龄有没有差别?男孩和女孩起先身高突增的年龄有没有差别?有差别,一般来说,女孩早于男孩,女孩是有差别,一般来说,女孩早于男孩,女孩是8.598.59岁,岁,男孩是男孩是10.51110.511岁,女孩比男孩早两年发育。岁,女孩比男孩早两年发育。2.2.你和本组同学的身高变更与图中数据完全一样吗?你和本组同学的身高变更与图中数据完全一样
3、吗?假如有出入,请分析缘由。假如有出入,请分析缘由。可能不完全一样。图中的数据只是某地男女生身高平可能不完全一样。图中的数据只是某地男女生身高平均值。不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、均值。不同地区、不同生活状况和不同体质的同龄、同性别同学,身高的变更状况总会有些差异,所以,同性别同学,身高的变更状况总会有些差异,所以,自己和本组同学的身高变更数据与图中的数据常常不自己和本组同学的身高变更数据与图中的数据常常不完全一样。完全一样。3.3.男孩和女孩体形的变更与睾丸和卵巢的发育有关吗?男孩和女孩体形的变更与睾丸和卵巢的发育有关吗?男孩和女孩体形的变更与睾丸和卵巢的发育有关。通过男孩和女孩体
4、形的变更与睾丸和卵巢的发育有关。通过比较资料分析中两幅曲线图可以发觉比较资料分析中两幅曲线图可以发觉,随着睾丸和卵巢随着睾丸和卵巢的发育,男孩和女孩的身高依次明显起先增加,体重也的发育,男孩和女孩的身高依次明显起先增加,体重也依次明显增加,这必定会导致体形发生变更。依次明显增加,这必定会导致体形发生变更。4.4.男孩和女孩在青春期的身体变更还有哪些?男孩和女孩在青春期的身体变更还有哪些?男孩男孩:还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出还会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出 阴毛和腋毛等身体变更;阴毛和腋毛等身体变更;女孩女孩:还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、还会出现声音变细、
5、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变更。乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变更。其次性征:由睾丸分泌的雄性激素和其次性征:由睾丸分泌的雄性激素和 卵巢分泌的雌性激素有关。卵巢分泌的雌性激素有关。人体生长高峰示意图人体生长高峰示意图从图中可以看从图中可以看出人体的两次出人体的两次生长高峰是生长高峰是_和和_。胎儿期胎儿期青春期青春期青春期身体长高主要是下肢生长青春期身体长高主要是下肢生长男孩、女孩的体形变男孩、女孩的体形变更与性腺发育有关。更与性腺发育有关。性腺分泌性激素促进性腺分泌性激素促进其次性征出现。其次性征出现。身高突增是青春期的一个显著特点,身高突增是青春期的一个显著特
6、点,另外,神经系统以及心脏和肺等器官另外,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增加。青春期是一生中的功能也明显增加。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这身体发育和智力发展的黄金时期。这些是男孩女孩在青春期都会有的变更。些是男孩女孩在青春期都会有的变更。与此同时,一些特殊的变更也会发生。与此同时,一些特殊的变更也会发生。你知道是什么变更吗?你知道是什么变更吗?遗精及其缘由遗精及其缘由月经产生及其周期月经产生及其周期关于青春期的描述关于青春期的描述 文学家称之为文学家称之为“人生的花季人生的花季”;社会学家称之为;社会学家称之为“多事之秋多事之秋”;犯罪心理学家称之为;犯罪心理学家称之
7、为“最危急的年龄最危急的年龄”。青春期的心理变更及其卫生青春期的心理变更及其卫生青春期心理变更及其卫生青春期心理变更及其卫生有了强烈的独立意识有了强烈的独立意识遇到挫折又有依赖遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长性,渴望得到家长和老师的关怀。和老师的关怀。内心世界渐渐困难,内心世界渐渐困难,有的事情不想跟家有的事情不想跟家长沟通长沟通你有过类似的状况吗?你有过类似的状况吗?应当怎样正确处理呢?应当怎样正确处理呢?小小丽丽和和王王东东都都是是学学习习特特别别优优异异的的学学生生,一一次次偶偶然然的的机机会会,他他们们相相相相互互识识了了,并并且且相相互互产产生生了了好好感感。于于是是王王东东就就常常
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