新人教版四年级数学下册第二单元《观察物体》复习整理优秀PPT.ppt

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1、视察物体视察物体 整理与复习整理与复习 同样的物体从不同角度视察得到不同样的物体从不同角度视察得到不同的形态。同的形态。总结总结不同形态的物体，分别从不同形态的物体，分别从正面、侧面、上面看，看正面、侧面、上面看，看到的形态有可能是相同的，到的形态有可能是相同的，也有可能是不同的。也有可能是不同的。摆一摆，摆一摆，看一看：三个物体由几块小正方体摆成？从看一看：三个物体由几块小正方体摆成？从正面看到的形态相同吗？从侧面和上面看呢？正面看到的形态相同吗？从侧面和上面看呢？正面正面侧面侧面相同相同相同相同上面上面不相同不相同 不同形态的立体图不同形态的立体图形，从同一方向进行视形，从同一方向进行视察

2、，所看到的形态可能察，所看到的形态可能相同，也可能不同。相同，也可能不同。下面这些图分别是从哪个方向上看到的？左面上面正面 站在不同的位置，看到的形态也是不同的。图图是从是从 面看；面看；从上面看是图从上面看是图 ；从从 面看是图面看是图。正正左侧左侧右侧右侧()()()左面正面上面下面的图形分别是小华从什么位置看到的？右面背面()()这个物体从前面、上面和视察分别是什么形态？这个物体从前面、上面和视察分别是什么形态？前面的形态前面的形态左面的形态左面的形态上面的形态上面的形态22134方法：在不同位置视方法：在不同位置视察由小正方体平摆的察由小正方体平摆的物体，并推断视察到物体，并推断视察到

3、物体的平面图，在哪物体的平面图，在哪一位置视察，就从哪一位置视察，就从哪一面数出小正方形的一面数出小正方形的数量并确定摆出的形数量并确定摆出的形态，留意视线应垂直态，留意视线应垂直于所要视察的平面。于所要视察的平面。1左右左先摆一摆，再连一连先摆一摆，再连一连前面前面左面左面上面上面前面左面上面上面 视察得到的平面视察得到的平面图：前面画图：前面画“”，上面画上面画“”，左面，左面画画“”。123123123123 下面的立体图形从上面看到的分下面的立体图形从上面看到的分别是什么形态？连一连。别是什么形态？连一连。摆一摆，说一说。摆一摆，说一说。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（1）（5）

4、（3）（1）（5）用用4 4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。从哪面看这三个物体，看到的形态完全相同从哪面看这三个物体，看到的形态完全相同？从哪面看到的形态不同？它们分别由几个？从哪面看到的形态不同？它们分别由几个小正方体摆成？小正方体摆成？从前面看：从前面看：从左面看：从左面看：从上面看：从上面看：数一数，这三幅图由几个小正方体摆成？数一数，这三幅图由几个小正方体摆成？从从前面前面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？从从左面左面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？从从上面上面看，你看到了什么图形？看，你看到了什么图形？（1 1）从上面

5、看，看到的形状是）从上面看，看到的形状是 的的物体有（）。物体有（）。（3 3）从正面看，看到的形状是）从正面看，看到的形状是的物体有（）。的物体有（）。（4 4）从（）面看物体，看到的形）从（）面看物体，看到的形状是状是 上上（5 5）从（）面看物体，看到的形）从（）面看物体，看到的形状是状是侧侧（2 2）从侧面看，看到的形状是的）从侧面看，看到的形状是的物体有（）。物体有（）。数一数，这数一数，这6幅图由几个小正方体摆成。幅图由几个小正方体摆成。用用4 4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。数一数各有几个正方体，填在括号里。数一数各有几个正方体，填在

6、括号里。（）（）（）（）109（）（）304+6=101+3+5=91+4+9+16=30第一层：第一层：4其次层：其次层：4+2=6第一层：第一层：1其次层：其次层：1+2=3第三层：第三层：3+2=5第一层：第一层：1其次层：其次层：1+3=4第三层：第三层：4+5=9第四层：第四层：9+7=16 添加一个添加一个 ，使它从正面视察形态不变使它从正面视察形态不变该摆在哪儿呀？该摆在哪儿呀？2134 先数一数各有几个正方体，再摆一摆。先数一数各有几个正方体，再摆一摆。（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个789111个个6个个2个个3个个6个个6个个1个个4个个6个个 添加一个添加一个 ，

7、使它从正面视察形态不变使它从正面视察形态不变该摆在哪儿呀？该摆在哪儿呀？2134添添添添添添添添添添添添我们可以这样摆：我们可以这样摆：前面前面后面后面 添加一个添加一个 ，使它从侧面视察形态不变使它从侧面视察形态不变又该怎样摆？又该怎样摆？试一试试一试 12134添添添添添添添添添添我们可以这样摆：我们可以这样摆：添加一个添加一个 ，使它从上面视察形态不变使它从上面视察形态不变试一试试一试 2我可是没有动手摆就思索出来了，你行吗？我可是没有动手摆就思索出来了，你行吗？你发觉其中的奥妙了吗？你发觉其中的奥妙了吗？2134添添添添添添添添休息片刻休息片刻回忆刚刚学到的学问回忆刚刚学到的学问智力大

8、比拼智力大比拼1、从（从（）面看到的图形是）面看到的图形是 。2、视察右边的图形：、视察右边的图形：从（从（）面看是）面看是 3、请分别在括号里注明下面四张照片是从房、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。子的哪一面拍的。（）（）（）（）从（从（）面看到的图形是）面看到的图形是 ；从（从（）面看到的图形是）面看到的图形是 ；从（从（）面看到的图形是）面看到的图形是 。3、从（从（）面看）面看从（从（）面看）面看从（从（）面看）面看4.从（从（）面看）面看从（从（）面看）面看从（从（）面看）面看5.6.从（从（）面看是）面看是 ，从（，从（）面看是）面看是 ，从（，从（）面看是）面

9、看是 。7.从（从（）面和（）面和（）面看到的形）面看到的形态态是是完全相同的。完全相同的。从（）面看到的形态是 8.从（从（）面看到的是）面看到的是 ，从（从（）面看到的是）面看到的是 ，从（从（）面看到的是）面看到的是 。9 9、数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。、数一数，下面的物体中各有多少个小正方体。（）个）个 （）个）个 （）个）个 10、给、给 添一个小正方体，使物添一个小正方体，使物体从上面看形态不变，有（体从上面看形态不变，有（）种摆放）种摆放的方法；若从正面看形态不变，有（的方法；若从正面看形态不变，有（）种摆放的方法；若从左面看形态不变，）种摆放的方法；若从左面看形态

10、不变，又有（又有（）种摆放的方法。）种摆放的方法。1111、一个由小正方体、一个由小正方体组组成的物体，从正面看成的物体，从正面看到的是到的是 ，从上面看到的，从上面看到的 ，从右面看到的是从右面看到的是 。这这个物体一共个物体一共有（有（）个）个 。12、给、给 添一个小正方体变成添一个小正方体变成 ，从，从（）面看形态不变。）面看形态不变。13、连一连、连一连上面上面前面前面左面左面上面上面正面正面14、连一连、连一连侧面侧面下下面面这这些些图图形形是是小小华华分分别别从从什什么么方向看到方向看到的？的？（）（）（）15.下面这些图形分别是从哪些方向看到的？下面这些图形分别是从哪些方向看到

11、的？16.（）（）（）18.18.小小丽丽用同用同样样大小的正方体搭出了下面的立体大小的正方体搭出了下面的立体图图形，形，依据要求，依据要求，选择选择适当的序号填在下面的括号里。适当的序号填在下面的括号里。（1）从正面看到的形态是 的立体图形有（）。（2）从侧面看到的形态是 的立体图形有（）。（3 3）从正面看到的形）从正面看到的形态态是是 的立体的立体图图形有（形有（）。）。（4 4）从）从侧侧面看到的形面看到的形态态是是 的立体的立体图图形有（形有（）。）。选择。（选择正确答案的序号填在括号里）选择。（选择正确答案的序号填在括号里）1 1、从正面、从正面视视察察 ，所看到的，所看到的图图形

12、是（形是（）。）。2、下面（、下面（）立体图形从左面看，所望见的）立体图形从左面看，所望见的图形是图形是 。3、从上面视察、从上面视察 所看到的图形是（所看到的图形是（）。）。4 4、从右面视察、从右面视察 所看到的图形是（所看到的图形是（）。）。5.一个由正方体组成的立体图形，从一个由正方体组成的立体图形，从不同方向视察分别是不同方向视察分别是 ，这这是由（是由（）个正方体组成的立体模型。）个正方体组成的立体模型。左面左面右面右面正面正面 4 6 9 画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看

13、从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看 从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。画出左边立体图形从上面、正面和左面看到的图形。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看