杰出班组长培训.ppt
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1、杰出班组长培训杰出班组长培训课程要点第一部分:杰出现场第一部分:杰出现场一、班组长的角色认知与定位二、基层现场管理要点三、现场之机、料、法管理四、5S-现场管理的基石第二部分:杰出管理第二部分:杰出管理五、目视管理-看板管理六、团队建设-个个都是作业能手七、有效沟通-保持高昂士气八、魅力领导-现场人际关系管理第一部分:杰出现场篇一、班组长的角色认知与定位1、班组长的角色的自我认知2、班组长的定位3、班组长的基本能力4、班组长的工作内容1、班组长的角色的自我认知人为什么要工作?工作是什么?在哪里工作?什么时候工作?工作与个人?班组长应有的工作观?班组长如何在工作中追求进步与卓越?人为什么要工作?
2、1、生理需求人生的历程需求满足的程度2、安全需求3、归属感及被爱需求4、尊荣感及被重视需求5、自我实现需求工作是什么?工作的定义;为了某种目的而从事于劳力、脑力、时间、物质、金钱的投入的过程。个个人人致力于人类文致力于人类文明的提升明的提升致力于全国人致力于全国人民福利的增进民福利的增进致力于社会的致力于社会的平衡发展平衡发展致力于产业经致力于产业经济与国家经济济与国家经济的发展的发展致力于社会进步致力于社会进步致力于技术进步致力于技术进步在哪里工作?现代人的社会关系既然如此复杂,那么到底哪一种关系最重要?或者对现代人最密切?个人个人政党公司家庭学校宗教社团社区其他什么时候工作?人一生当中最精
3、华的岁月是在工作人每天头脑最清醒的时候是在工作人们要追求人生的各种满足,必须在工作中来追求,也就是说在人的社会关系中,你必须在所加入的企业组织中去追求你的人生。成长工作退休25岁65岁人生的境界工作与个人?为谁工作?为自己为家人为朋友为公司股东及同事为社会大众-供应商、经销商、银行、消费者:为国家工作谁来做-人人做好分内的工作现代人应有的工作观?培养适应能力敏感生存问题面对问题的勇气解决问题的能力机会导向的心态适当地成就动机效率与绩效观念重视与运用人才如何在工作中追求进步与卓越?盘点自己的现在规划自己的未来确定自己短、中、长期目标增强自己的决心与信心全力以赴,放手一搏借助别人的力量为自己的进步
4、与卓越干一杯班组长的使命从文化角度思想技术安全从发展角度产品质量生产效率降低成本预防措施(防止工伤及重大事故)从管理角度作之师作之君作之亲2、班组长的定位企业生产经营活动的基本单位企业最基层的管理单位生产流程的衔接要素提高职工素质的基本处所激发创意,解决问题的团队3、班组长的基本能力职业化能力非职业化能力4、班组长的工作内容劳务管理生产管理协助上级二、基层现场管理要点1、现场管理的意识和方法2、让一切都处于管理之中异常把握与处理3、作业日报的管理4、现场效率改善1、现场管理的意识和方法当问题(异常)发生时,要先去现场。检查现物(有关的物件)。当场采取暂行处理措施。发掘真正的原因并将它排除。标准
5、化以防止再次发生。2、让一切都处于管理之中后工程是客户必达生产计划彻底排除浪费作业的标准化有附加价值的工作积极对应变化3、作业日报的管理作业日报是生产经营的重要资料,是计划指令制定的来源和依据。作业日报通常有以下的作用:交货期管理、品质管理、成本管理、安全管理等多个项目管理的工具;方便与上司和其他部门传递情报、交流信息;出现各种异常或问题时,作为原因追踪的资料。作业日报的管理(1)应把握内容每人的工作日报是否准确材料、作业、产品有无异常每位员工的作业效率是否达到预期目标作业效率是提高还是下降了,为什么整体效率能否反映每个人的工作效率生产效率与设备效率的变化情况是否严守生产计划(交货期、数量)不
6、良状况及相应的工时损失实际工时与人员配置是否合理哪些地方有尚需改善之处,整体实绩如何(2)基本方法确认作业报表(工时、产量、异常现象)使用统计手法对作业能力进行管理(均衡情况、变化推移、计划与累积、异常说明)使用图表统计分析效率、成果的变化情况调整计划或目标参数(3)注意事项发现不准确的日报表要调查原因,并对当事人进行批评指导,直到其掌握为止掌握每位员工的知识水平、技术、经验、干劲及兴趣爱好,在必要时给予耐心细致的指导总结、整理现场的问题点,找到影响效率的关键问题4、现场效率改善(1)问题意识(2)问题的种类(3)解决问题的步骤(4)改善(1)问题意识所谓问题,是指“应有状态”与“实际状态”的
7、差异,其中“应有状态”并非理想状态,而是“应该如此”,是作为某种工作的结果所能预测的状态,与此相比较的实际状态出现差异时,就认为有问题。包括:本来应该的状态与实际的差距不能放任需要马上解决的事情给其他的人员或下一工序添加异常,留下不良影响必须致力解决的部分想使之实现,使之成功的事情问题意识的定义:指把现在开始可能会发生的或已经成为问题的作为问题来认识;这种对待问题的心理活动就是问题意识。问题意识一般从以下几个因素中产生:(1)否定现状的精神(意识到不能维持现状)(2)更高的追求(想做得更好)(2)问题的种类人员的问题还是工作的问题组织的问题还是目标的问题当前的问题还是将来的问题内部问题还是对外
8、问题表象的问题还是本质的问题(3)解决问题的步骤问题的明确化问题现状的掌握目标的设定界定问题发生的原因原因分析、证据调查针对原因的对策、方案的拟定对策的可行性分析对策的实施效果的掌握标准化(4)改善1、改善基本思想抛弃固定观念;不说不行的理由,寻找可行的方法;能做的先做,不要等到万事俱备;发现错误,立即纠正;改善,不花钱也可以做到;多问几个为什么,寻找真正原因;发挥众人智慧,团队作战;实际去做,而非夸夸其谈;没有“想法”就是没有“能力”;改善永无止境。改善策略的产生有一个过程,即“看法想法方法”。首先对现场具备一定的认识,有自己的见解,这就是“看法”;然后因为有了自己的见解,所以就会去思考现场
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