七上历史.ppt

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1、七上历史七上历史第四课第四课夏商周夏商周的更替的更替1.1.了解夏、商、周更替的基本史实和分封制简了解夏、商、周更替的基本史实和分封制简况。况。2.2.认识奴隶社会代替原始社会是历史的进步，认识奴隶社会代替原始社会是历史的进步，认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是举世闻名的文明古国。、一，是举世闻名的文明古国。、3.3.掌握分封制的内容和影响。掌握分封制的内容和影响。重点：夏朝的建立重点：夏朝的建立 难点：西周的分封制。难点：西周的分封制。第二学习主题第1课夏朝和商朝夏朝的兴衰1.夏朝的建立夏朝的建立（1）时间（）时间（2）建立者（）建立者（3

2、）都城（）都城（4）标志）标志约公元前约公元前2070年，年，禹建立夏朝，禹建立夏朝，都城：阳城都城：阳城标志：我国早期国家的产生。标志：我国早期国家的产生。第二学习主题第1课夏朝和商朝伯益像伯益像此文献的大意是：禹将死此文献的大意是：禹将死的时候准备传位给伯益，禹的时候准备传位给伯益，禹的儿子启进攻伯益，启继承的儿子启进攻伯益，启继承了统治者的位置。了统治者的位置。古者禹死，将传天下于古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益而立益，启之人因相与攻益而立启。启。韩非子韩非子外储说右下外储说右下 世袭制世袭制 禅让制禅让制 公天下：指原始社会没有剥削公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化

3、，人人平等，和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为家视为“天下为公天下为公”的理想社会。的理想社会。家天下：帝王把天下当作自己家天下：帝王把天下当作自己一家的私有财产一家的私有财产第二学习主题第1课夏朝和商朝偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图夏夏朝朝国国家家机机器器夏夏桀桀把把人人当当坐坐骑骑建造豪华宫室，建造豪华宫室，征发百姓服劳役，征发百姓服劳役，不分昼夜饮酒作乐不分昼夜饮酒作乐“宁愿和他一起灭亡宁愿和他一起灭亡“！你这太阳什么你这太阳什么时候灭亡啊？时候灭亡啊？商商汤汤 像像商商 朝朝 建建 立立时时 间：

4、约公元前间：约公元前16001600年年建立者：汤建立者：汤性性 质：中国历史上质：中国历史上第二个奴隶制王朝第二个奴隶制王朝 前进前进 盘庚迁都盘庚迁都原因：黄河水患，政治劫乱原因：黄河水患，政治劫乱修筑豪华宫殿园林，尽情享受修筑豪华宫殿园林，尽情享受施用炮烙酷刑，镇压人民施用炮烙酷刑，镇压人民设设“酒池酒池”，“肉林肉林”和后妃和后妃 大臣嬉戏游乐大臣嬉戏游乐建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺 来的粮食和珠宝来的粮食和珠宝周周武武王王周周初初形形势势图图西西 周周 建建 立立时间：公元前时间：公元前10461046年年建立者：周武王建立者：周武王都都 城：镐京城：镐京 夏

5、夏商商周周假如你是统治者，面对广袤的假如你是统治者，面对广袤的疆域，在疆域，在“家天下家天下”的社会，的社会，你会采取什么措施来巩固广阔你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？的疆土？阅读教材阅读教材2121和和2222页回答问题页回答问题 (1)(1)为什么要实行分封制？为什么要实行分封制？v 周王是怎样进行分封？周王是怎样进行分封？v 受封诸侯有哪些义务？受封诸侯有哪些义务？v 诸侯在自己的封地内是怎样进行统治的诸侯在自己的封地内是怎样进行统治的？v分封制实行有什么重大意义？分封制实行有什么重大意义？v西周后期暴发什么事件？何时灭亡的？西周后期暴发什么事件？何时灭亡的？西周的分封制西周的分封制西

6、西周周等等级级示示意意图图天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士奴隶奴隶平民平民进献贡物，并服从调兵进献贡物，并服从调兵设设置置官官员员建建立立武武装装派派征征赋赋役役义义务务权权利利普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣 。重点重点重点重点 西周的衰亡西周的衰亡西周后期政局混乱西周后期政局混乱地方诸侯国势力的发展壮大地方诸侯国势力的发展壮大西周灭亡时间：公元前西周灭亡时间：公元前771年，西周灭亡。年，西周灭亡。国国人人暴暴动动原因：原因：公元前公元前2070年年公元前公元前1600年年公元前公元前771年年公元前公元前1046年年夏朝建立夏朝建立禹禹汤灭夏，商朝建立汤灭夏，商朝建立商商汤汤牧野之战，牧野之战，商朝灭亡，商朝灭亡，西周建立西周建立周武王周武王西周灭亡西周灭亡朝代朝代 建立建立时间时间都城都城 开国开国之君之君亡国亡国之君之君制度制度夏夏商商西周西周结束结束