中考物理总复习知识点复习检测.doc

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1、第1 章声现象【中考透视】来源:zzs 新课改以来，各地中考试题中有关声学知识的考查，主要围绕声音的产生和传播的条件、声音的三个特性、噪声的控制途径及声的利用等有关知识点进行命题，主要考查应用能力题型主要为选择题、填空题，但也有各种的情境题和重点考查应用能力的实验题出现试题来源:中教网以基础题为主，难度中等，在每年的中考试题中本章内容占总分的24. 来源:中国教育出版网【知识网络图示】【名师解读】来源:一、 知识性专题 专题1 声音的产生与传播来源:中。教。网z。z。s。tep 例1 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明 可以产生声音 分析 在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其

2、发出声音，纸团跳动，这说明鼓面振动来源:z&zs&发声这是采用转化的物理方法来研究问题 答案：振动 例2 如图128所示，赛龙舟时选手们在振奋人心的鼓声中奋力拼搏这鼓声是来源:中教网由于鼓面的 产生的，是通过 传到岸上观众的耳朵的 分析 声音是由物体振动产生的，而鼓声是由鼓面的振动产生的，岸上的观众听到的鼓声是由空气传播的来源:z#zs# 答案：振动 空气 【解题策略】 本题考查了声音的产生和传播，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传播声音来源:中教网 例3下列说法正确的是 ( ) A. 声音不能在铁轨中传播 B人说话时声带在振动 C. 真空不可以传播声音 D植树对减弱噪声起不到作用来

3、源:中国教育出版网 分析 声音是由物体振动产生的，可以在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，在传播过程中，遇到树木等障碍物，声波会减弱，所以A，D都是错误的，B，C是正确的故正确答案为BC来源:中。教。网z。z。s。tep 专题2 声音的特性 例4 为纪念“五三惨案”，我市在每年的5月3日上午10时至10时30分都试鸣防空防灾警报，警报声能传播很远的距离，这是因为它的 ( )来源:z#zs# A响度大 B音调高 C音色美 D节奏快 分析 本题考查的是影响声音响度的因素，声音传播的远近与声音的响度有关，响度来源:中教网越大，传播得越远故正确答案为A 例5在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调

4、节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的 ( )来源:z#zs# A响度 B音调 C.音色 D振幅 分析 解本题的关键是分清声音三个特征的物理意义及影响因素，响度是指声音的大小，音调是指声音的高低，而音色是指声音的品质弦乐器发声的频率是由发声体的长短来源:中教网、粗细、松紧程度来决定的，发声体越短、越细、张得越紧，发出声音的频率就越高，由于音调与发声体的频率有关，频率越大，音调越高，所以定弦”实质是在改变音调故正确答案为B来源: 专题3 控制噪声 例6 近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等这些措施的共同特点是 ( )来源:中教网

5、 A减少大气污染 B 降低噪声污染 C. 缓解“热岛效应” D绿化居住环境 分析 减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱来源:z*zs*汽车禁鸣、机场搬迁属于在声源处减弱噪声，安装隔声板属于在传播过程中减弱噪声故正确答案为B 例7 通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个方面控制噪声，下列措施中，来源:中。国教。育出。版网属于在产生环节控制噪声的是 ( ) A临街的房屋安装隔音玻璃 B学校附近禁止汽车鸣笛 C. 在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D在公路两侧设置屏障墙来源:中教网 分析 A，D两项是在传播过程中控制噪声；B项是在噪声的产生处控制噪声；C项是在接收处控制噪声

6、故正确答案为B 例8 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害下列能有效来源:控制噪声的措施是 ( ) A. 在公路两边和住宅区设置屏障 B扩大城市规模，多建高层楼房 C在繁华路段，汽车禁鸣喇叭 D植树种草，绿化城市来源:中教网 分析 A，D两项是在传播过程中减弱噪声，C项是在声源处减弱噪声，B项不能减弱噪声故正确答案为ACD 专题4 声的利用来源:中国教育出版网 例9 下列事例中，不是利用声音传递信息的是 ( ) A隆隆的雷声预示着场大雨的到来 B医生通过听诊器为病人诊病来源:中教网 C比赛场上发令员的枪声 D利用超声波除去人体内的结石 分析 D选项利用超声波的能量使结石破碎，

7、因此传递的是能量故正确答案为D，来源:z_zs_ 例10 利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为 ( ) A“B超”声波的频率很大 B“B超”声波的能量很大来源:中.国教.育出.版网 C“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 D“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病 分析“B超”能够更准确地获得人体内部的疾病信息超声波反射时，带回了人体来源:内部脏器的信息故正确答案为C 二、规律方法专题专题5 归纳法来源:中教网【专题解读】 归纳法是根据某类事物中的共同特征归纳、总结出一个一般性的结论 例11 在“探究声音的产生”的活动中，同学们体验到发声的音叉在振动，说话

8、时声带在振动等一系列现象后，可运用的方法得出结论：声音是由物体的来源:中国教育出版网产生的 分析 通过对多个发声现象的归纳得出物体发声时的共同特征是都在振动 答案：归纳 振动来源:中教网 专题6 转换法【专题解读】 转换法是指把不易观察到的现象转化(或放大)为易直接观察到的现象，使现象更明显，或把不易解决的问题转化为容易解决或已经解决的问题，使问题更简单来源:中教网 例12 如图129所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递来源:z+zs+ 分析 声音是由物体的振动产生的，用力敲击

9、铁盘，铁盘因为振动而发出声音；当声波传到薄膜处时，引起薄膜振动，使薄膜上的小米跳动，这说明声波可以传递能量 答案：振动 能量来源:中&国教&育出&版网 专题7 类比法 【专题解读】 所谓类比法是指根据两个研究对象之间在某些方面的相似或相同，而推出它们在其他方面也可能相似或相同的一种推理方法应用类比法不仅可以把抽象的新来源:知识纳入到已有知识系统中来，变抽象为形象、变难为易、变繁为简，同时又可激发联想，具有启发思维、举一反三、触类旁通的作用例13 “一石激起千层浪”(如图130所示)来源:中教网指石块打击水面引起水面上下起伏振 动形成凸凹相间的水波向四周传播开来类似于水波，猜一猜声波(如图13l

10、所示)是如何形成的来源:中#国教#育出#版网 分析 音叉振动时，使周围空气时而变稠密，时而变稀疏，在空气中激起疏密相同的波动向四周传播，这就是声波.专题8；推理法来源:【专题解读】 推理法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，只对主要因素进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的 例14 在“研究声音的传播”买验甲，现有的剂气设备总是很难将玻璃罩内抽成来源:中教网真空状态(如图l32所示)，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论的?分析 在“研究声音的传播”实验中，实验现象是：随着 罩内的空气不断来源:zzs被抽出，听到的铃声越来越弱，但最后还是能听到声

11、音主要原因有：实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，以及周围的固体还能传声这时推理就显得很重要了，它能够突破实验条件的限制，抓住主要因素，忽略次要因素，得出来源:中_教_网z_z_s_tep结论由实验可以推出：如果罩内被抽成真空，将不能听到铃声，由此可以推出“声音不能在真空中传播”的结论 答案：随着罩内的空气不断被抽出，听到的铃声越来越弱，可以推理：如果罩来源:z&zs&内被抽成真空，将不能听到铃声，可以得出“声音不能在真空中传播”的结论 专题9 比较法 【专题解读】 比较法是通过观察、分析找出研究对象的相同点和不同点的来源:中|国教|育出|版网方法，它是认识事物的一种基本方法 例15 根据

12、图l33中声音的波形判断，属于噪声的是 ( )来源: 分析 乐音是发声体有规则振动时发出的声音，而噪声是发声体无规则振动时发出的声音，比较分析题中四个选项，选项C中物体的振动没有规则，是杂乱无章的，故C项应是噪声的波形故正确答案为C来源:中.教.网z.z.s.tep 专题10 控制变量法 【专题解读】 自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个来源:中|国教|育出|版网因素用人为的方法控制起来，然后比较研究其他两个变量之间的关系，这种科学方法就是“控制变量法” 例16 小明同学为了探究一组材料的隔音性

13、能(材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、来源:中。教。网z。z。s。tep硬纸板)设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能来源:中|国教|育出|版网 进行实验后收集到的数据为：材料听不到；闹钟指针走动声音时的实际距离m泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板，0.4硬纸板0.5来源:中国教育出版网(1)你认为该实验中，应注意哪些问题? (2)按隔音效果好坏依次排列： 、 、 、 (3)总结好的隔音材料的共同特点之一是： 来源:中教网 分析 实验中，我

14、们应注意控制影响实验结果的变量实验探究的目的是说明不同材料的隔声性能，实验中发声的物体不同、材料厚度的不同、盒子形状的不同、实验人的不同都会影响实验的结果所以实验中，应用同一个闹钟，各种材料的厚度应相同，做成同样来源:z#zs#形状和大小的盒子，始终让一个人进行听声实验在这种情况下，声音传得越远，则说明该材料隔声效果越差由实验结果可以看出，泡沫塑料板和木板隔声性能较好，作为隔声材料，它们共有的特征是松软多孔来源:中国教育出版网 答案：(1)用同一个闹钟，各种材料的厚度应相同，做成同样形状和大小的盒子，始终让一个人进行听声实验 (2)泡沫塑料板 木板 硬纸板 玻璃 (3)松软多孔三、思想方法专题

15、来源: 专题11 猜想(或想象)的思想方法【专题解读】 猜想(或想象)是科学探究中最具创造性的一环，合理的猜想可以给探究提供正确的导向猜想并不是妄想，其基本要求是：以一定的知识作为前提和依据进行来源:中教网合理的猜想猜想时，思维既要严谨又要开放，即猜想既要具有一定的逻辑性，又要放得开 例17 假设声音的速度与光在真空中的速度相同，那么这个世界将变成什么样子?说出两种可能的情况来源:中教网 答案：(1)下雨时，总是在看见闪电的同时听到雷声；(2)百米赛跑中，计时员听到枪声的同时看到枪冒白烟，所以听枪声计时和看白烟计时结果一样 例18 如果我们的世界没有声，会是什么样子?写出五个合理的场景来源:中

16、国教育出版网 答案：(1)我们无法利用语言交流信息；(2)医生不能用B超给病人检查身体；(3)人们只能看无声电影；(4)海豚将捕不到食物；(5)声呐不会被发明来源:中_教_网z_z_s_tep【沙场练兵】一、选择题1 关于声现象，下列说法正确的是 ( )来源: A.乐器发出的声音一定不是噪声 B.声音在不同介质中的传播速度相同 C.物体振动得越快，声音的音调越高来源:中|国教|育出|版网 D.声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播2 大型文艺晚会上，观众能区别出不同乐器发出的声音，主要是根据不同乐器发出的声音有不同的 ( ) 来源:中&国教&育出&版网 A响度 B音色 C音调 D三者皆有3 关于

17、声呐，下列说法中错误的是 ( )来源:中国教育出版网 A.利用声呐可以探测海水深度 B.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐 C捕鱼时渔民利用声呐来获得水中鱼群的信息来源:中_教_网z_z_s_tep D.声呐就是大声叫喊4 医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能 ( )A. 改变发声体振动的频率，使声音的音调变高来源:z&zs& B改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大 C. 减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大 D缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高来源:5 经超声波探伤仪检测，刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的奇迹探伤仪发出的超声波

18、无法为人耳所听到，原因是超声波的 ( ) A,速度太快 B响度太小 C频率太高 D频率太低来源:6 用超声波清洗精密机械，是因为 ( ) A超声波能在液体、固体中传播 B回声定位C超声波能传递能量 D超声波在不同介质的界面处发生反射来源:中教网7 一个人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这是因为 ( ) A. 皇帝使用过 B. 神灵相助 C. 声音经过多次反射的结果 D说话者发音的响度大8 在下列物质中，传播声音最快的是 ( ) A. 空气 B. 水 C铁 D真空9 如图134所示，两个中学生用细棉线连接两个纸杯，制成了一个“土电话”，下列对该实验的解释

19、中不正确的是 ( ) A. 用“土电话”通话，表明固体能够传声 B. 用金属丝代替细棉线听到的声音更大些，这是因为金属丝振动得快 C. 听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同 D实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音二、填空题10遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 产生的，而这一现象常发生在冬天，夏天时很少见，这是因为冬天电线遇冷收缩而拉得较紧，使电线振动的 较高11灾难发生后，搜救人员运用声呐设备探测坠入大海中的飞机残骸，实际上这是利用了来测距定位，同时也说明 可以传声12大象可以用我们人类听不到的语言交流，这是因为它们发出的声是 ，所以我们听不到1

20、3电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上面要解决的关键问题是：模仿各种乐器发出的声音的 14(1)超声波在空气中的传播速度 可听声波在空气中的传播速度 次声波在空气中的传播速度(填“”“”“”或“”)15车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径上减弱噪声；广州市区禁鸣喇叭是从 减弱噪声16将一根长度约30 cm且较窄的钢尺紧压在桌面的边沿，使它的绝大部分都伸出来如图l35所示，拨动它的一端，可以看出钢尺 ，然后缩回一些，伸出全长的，再拨动它，可以看出钢尺 ，由此可知伸出的钢尺由长变短时振动发出声音的音调由 到 ，这说明 17如图136所示的情景反映了什么物理知识?18在

21、城市的主要街道，常能看到路旁的电线杆上安装个指示装置，上面闪耀着不断变化的数字，数字后面的符号是“dB”，这个装置是用来检测城市街道 强弱的，要保证休息和睡眠，声音等级应控制在 dB以内三、简答题19古有中医悬丝诊脉，今有听诊器听音辨病，这两种都是医生了解病人脉搏和心脏跳动情况的手段，请简述其中的道理20保持同音量，把录音机从室内拿到室外，为什么听到的声音会小些?四、探究与实验题21一部美国影片中，女警想从敌人手中夺回物证一“磁盘”，为了不惊动其他敌人，她将矿泉水瓶套在枪口上，开枪时只听到微弱的响声，她成功地击毙了敌人而没有引起其他人的注意，你知道她是在哪个环节上减弱噪声的吗?你能自己设计一个

22、类似的小实验吗?22某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：如图l37所示，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低由此现象，你认为： (1)用嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么? (2)5只小瓶产生的声音音调不同的原因是什么? (3)应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔(如图138所示)能产生不同音调的声音的道理五、计算题23一架飞机的速度是声音速度的15倍，飞行高度为2720 m，且沿水平方向飞行，当你听到飞机在头顶的轰鸣声时立即抬头观看，飞机已飞到你前方多远(水平距离)的地方?24一个人站在两座山崖之间喊了一声，2 s后听到第声回声，再过1s

23、后听到第二声回声，则两座山崖相距多远?参考答案1C提示：音调的高低与物体振动的快慢有关 2B提示：音色是区分不同声音的主要依据 3D 4C提示：响度与发声体的振幅有关，还与距离发声体的远近有关声音在传播过程中，响度会逐渐减弱，为了减少声音的分散，医生使用了听诊器，增大了传入人耳的声音的响度 5C提示：超声波是指频率高于20000 Hz的声波 6C提示：超声波通过高频率的振动产生的能量清洗精密机械 7C 8C 9B提示：“用金属丝代替细棉线听到的声音大”是指响度大，是金属丝振动的幅度大，是“振幅决定响度”而不是“频率决定响度” 10振动 频率 11回声 液体 12次声波 13音色 14(1) (

24、2)提示：声速只与介质和温度有关，而与响度和音调无关. 15传播 声源处 16振动较慢 振动较快 低 高 音调的高低与物体振动的频率有关 17A. 声音是由物体振动产生的 B. 固体可以传声 C. 蝙蝠利用超声波回声定位 D探究响度与振幅的关系(探究音调与频率的关系) 18噪声 50 19悬丝诊脉是利用丝线传递脉搏的振动，医生用丝线系在病人的手腕上，医生从线的另一端可感受病人脉搏的跳动情况来判别病情听诊器用橡皮管将心肺的声旨传入人耳，减少了声音的分散，增大了响度，有利于发现病情 20录音机在室内时，发出的声音被门窗、玻璃、墙壁等反射回来，原声和回声合在起，使原声得到加强，听起来响亮把录音机从室内拿到室外，我们听到的几乎只有原声而没有回声，所以听到的声音小些. 21(1)在声源处减弱噪声 (2)实验：器材：收音机、泡沫塑料(或棉布小垫) 步骤：将收音机打开，音量调到某位置不变，听其声音的大小，然后用泡沫塑料(或棉布小垫)将收音机罩住，感受声音的大小；现象：在前后两种情况下，后者所听到的声音小；结论：在声源处可以减弱噪声 22(1)瓶内空气柱的振动产生声音 (2)由于空气柱的长短不同 (3)堵住不同的笛孔，空气柱的长短不同，振动时产生声音的音调就不同 23 解：t= 24解：