小学一年级安全教育读本.docx
《小学一年级安全教育读本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级安全教育读本.docx(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、窗体顶端小学一年级安全教育读本第一课 小学生要养成好习惯小学时代,是人生的一个重要阶段它既是人生中最富色彩的时代,又是人生走向社会的第一个黄金驿站要使自己在小学生活有一个好的开始,我们每个人都要重视好习惯的培养 在家里、在学校、在同学们的学习时,我们应该注意养成哪些好习惯呢?一、生活好习惯1、尊敬家长,在家里不任性,自己的行动应事前告诉家长,外出前及回家后和家长打招呼;家长叫时,应马上停下自己的事情,及时应答,不拖拉。2、学会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等文明礼貌用语,见了客人主动打招呼,起立让座,沏茶倒水,客人走时要送出门外,并说“再见”; 3、未经允许,不乱动乱翻
2、别人的东西,进入他人房间先轻敲房门,别人同意后才可以进入;4、注意关心国家大事。上学不迟到、早退,放学回家独立完成作业,未经家长同意,不看电视、不看有害的书,按时作息,早睡早起,每天保证八个小时的睡眠时间。养成睡前洗脚、勤剪指(趾)甲、勤洗头、勤洗澡的好习惯,5、节约用电、用水,节约粮食,养成勤俭节约的好习惯;珍爱生命,不玩火,不乱动家用电器,不做有危险的游戏6、养成早晚刷牙,饭前便后及时洗手,饭后漱口的好习惯,每日三餐按时进食,不挑食、不偏食、不吃零食、不暴饮暴食。自己的事情自己做;帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等,干一些力所能及的事7、注意保护环境,不乱扔废纸、不随地吐痰、不破坏花草树
3、木、8、相信科学,不迷信,更不能参加迷信活动;二、学习好习惯9、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”,姿势正确。读书声音哄亮,充满感情,使用普通话;作业书写工整,规范。写完作业至少再从头到尾检查一遍,确认没有错误后才可收拾学习用品。10、上课前,准备好本节课需要的书、练习本和工具;课堂上认真听讲,积极回答问题,不懂时,主动向老师提出疑问,直到搞懂为止。11、爱惜学习用品,自己的学习用品分类摆放,整洁有序;12、养成自觉主动学习的良好习惯。学会查字典及其他工具书,留心观察身边的事物,勤于思考,善于与同学交流,积累材料,巩固和拓展所学的知识;13、能合理安排学习时间,积极参加学校组织的各项有意义
4、的活动,并能根据自己的特长和爱好选择兴趣小组,发展个性。 三、学校好习惯14、严格遵守小学生守则,坚持上好两操,做操态度认真,姿势正确,站队快、齐、静,散开、集合不说话;有事或有病须向班主任请假;15、课间做有益活动,在走廊内要轻声慢步,上下楼梯要靠右行,不在楼道内大声喧哗、追来跑去;不在教室敲桌凳、不骂人、不随便外出、不随便进花园、园地,不乱涂乱画; 16、见到师长主动问好,不欺负、不侮辱小朋友,不给别人起绰号,也不叫别人的外号;17、升国旗、奏国歌时,肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。有民族自尊心、自豪感;18、有主人翁意识,能对班级集体提出合理的意见或建议,自觉服从大家的意见;19、
5、放学时,站队离校,不说话不打闹,出校后,根据回家方向列队而行,骑自行车的同学出校门到指定地点方能上车;坐班车的同学上下车要遵守纪律,不要挤,车内不许打闹,不乱说话,保持车厢的安静,确保行车安全;当我们适应了新的环境,明确了学习目的,养成了良好的学习习惯,这就意味着我们的小学生活就有了一个良好的开端。【想一想】1、我们为什么要重视好习惯的培养? 2、这节课我们学习了三个方面的好习惯,你能说出是哪三个方面吗?忙过、闲过;苦过、乐过;哭过、笑过;爱过、恨过;牛过、栽过;嫩过、老过;.我们都真诚地活着!在线三楼居民 角落 飞语 发表于:09-08-20 20:30 第2版 08-20 20:30 只看
6、该作者 第5楼 第二课 请爱护自己的牙齿牙齿是人体重要的器官,拥有一副健康洁白的牙齿,就能吃得多,睡得香,身体健康,人长寿;如没有健全的牙齿,吃东西只有望而兴叹,导致营养不良。况且,牙齿不好就会经常发炎、疼痛,影响我们的生活质量。由此可见,做好口腔的自我保健、保护好牙齿非常重要。 一、龋齿的形成与危害龋齿又称龋病,俗称虫牙或蛀牙,是牙齿硬组织被龋蚀所致,是儿童最常患的疾病。它是由于口腔内的细菌菌斑侵蚀作用和牙齿本身的缺陷造成的。平时口腔内有许多细菌,在适宜条件下,滞留牙齿表面的食物残渣会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解生成酸。虽然牙齿是人体中最硬的组织,可它主要成分是钙,钙遇到一定浓度的酸后,经过
7、一段时间便逐渐被溶解、软化、脱钙、破坏,最后出现龋洞,由小变大,如任其发展,可将牙冠全部蚀光,史留残根。乳牙钙化程度低,更容易发生龋齿,而且龋坏的速度比恒齿快。龋齿的病变,是由浅到深,由小到大,从无症状到疼痛难忍,逐渐发展加重的。龋蚀发展到破坏牙本质浅层,便在牙齿表面出现边级不整齐的黑洞。因牙本质小管有神经末梢,遇到冷、热、酸甜等的刺激,便会有酸软疼痛的感觉。如病变扩大到牙本质的深层,接近牙齿的髓腔,已经形成深龋了,由于龋洞接近髓腔,龋洞内的细菌和细菌毒素容易沿着牙本质小管感染牙髓,而发生牙髓炎,出现剧烈的疼痛。这时,不仅遇冷、热的刺激疼痛。就是没有刺激也自发地疼痛,甚至还会牵扯到面部、头部,
8、夜间疼痛加剧。如果牙髓化脓,会出现持续性的跳痛,使病人坐卧不安,夜不能眠,人们常说的“牙痛不是病,痛起来真要命”就是对牙髓炎症状的典型描述。在龋齿形成过程中,饮食是细菌的重要作用物。食物中含有大量的碳水化合物和糖,这些物质既供给菌斑中细菌生活和活动能量(能量补充产品,能量补充资讯),又通过细菌代谢作用使糖酵解产生有机酸,酸长期滞留在牙齿表面和窝沟中,使釉质脱矿破坏,溶解形成龋洞。导致龋齿的糖类很多,最主要的是蔗糖。乳牙龋齿对儿童的影响权威调查表明,我国岁儿童中77都有龋齿,平均每个孩子有将近5颗坏牙。与此形成强烈反差的是,芬兰没有龋齿的5岁儿童超过70,美国5岁儿童的无龋齿率高达90。如何预防
9、龋齿,让孩子拥有一口健康洁白的牙齿,已成为父母、医生和社会热切关注的话题。孩子患了龋齿,要不需要治疗呢?有些家长认为乳牙要换,不必治疗,这种认识是错误的。别小看小小的乳牙,它在人的一生中起着非常重要的作用。如果乳牙患龋齿不治疗,它会给孩子带来危害。 首先对乳牙本身带来危害,直接造成牙体缺损,可继发牙髓病、尖周病,最终导致残冠、残根、失牙,使孩子降低或丧失咀嚼功能。其次对恒牙也有危害,它能殃及以后生出的恒牙,使继承的恒牙或相邻的恒牙也易患龋齿,继发尖周炎可致继承恒牙釉质发育不全、牙体缺损或早失,易致乳牙列变短,使恒牙萌出异常,进而产生恒牙咬合异常。它还会对对相邻口腔组织形成溃疡,防碍舌运动,引起
10、牙龈炎症,咀嚼功能明显下降,可引起相应部位淋巴结炎、蜂窝组织炎、颌骨骨髓炎和副鼻窦炎。乳牙龋齿对全身也造成危害,使咀嚼功能下降,对食物的切割、磨细不充分,加重胃肠负担,影响消化吸收功能和全身生长发育。龋齿成为感染病灶后,病灶区有害代谢产物或细菌毒素,可被血液或淋巴带到其它器官,产生风湿性关节炎、心内膜炎、慢性肾炎、视网膜炎等全身疾病。食物残渣在窝洞内腐败产生口臭,可造成儿童自卑心理,有碍正常交往。二、龋齿的预防如何防止儿童龋齿的发生呢?要做到早预防、早发现、早治疗。要养成良好的饮食习惯,少吃甜食,控制蔗糖食入量;从2岁开始养成孩子进食后漱口的习惯;让孩子学会刷牙,最好用含氟牙膏,牙膏中的氟化物
11、可以帮助牙齿利用唾液中的矿物质,在受到细菌侵蚀后对自身进行修补,帮助坚固牙齿,预防蛀牙。刷牙时要对每个牙面进行清洁,包括唇面、舌面、咬颌面,时间为3分钟。如果孩子患了龋齿,应尽早到医院治疗,万万不可大意。龋齿是人类最普遍的疾病之一,因此,对龋齿的预防是十分重要的。龋齿发生的原因是多方面的,预防也要从多方面着手。目前,一般认为有效的方法有以下几种:(1)15岁以下的儿童,应该注意合理的营养。尤其是多吃含有磷、钙、维生素类的食物。例如黄豆和豆类制品、肉骨头汤、小虾干、海带、蛋黄、牛奶、鱼肝油和含有大量维生素与矿物质的新鲜蔬菜及水果等,这些食物对牙齿的发育、钙化都有很大的好处。(2)在饮食中适当地选
12、择一些粗糙的、富有纤维质的食物,使牙面能得到较好的磨擦,促进牙面清洁,从而构成抗龋的良好条件。(3)做到早晚刷牙、饭后漱口,尤其是睡前刷牙更为重要,可以减少食物残渣的存积和发酵。医学研究表明,牙齿的脱落是由于牙齿的不干净所致,因此,保护牙齿最好的办法就是保持牙齿的清洁刷牙,坚持早、晚用温水刷牙,其中晚上刷牙尤其重要,因为晚饭后在牙缝内,牙窝内存留了不少的食物碎屑,如果不去掉就会成为口腔内细菌的良好培养基,另外,睡眠时口腔内唾液分泌减少,口腔处于静止状态,这些都是口腔内细菌生长繁殖的良好条件,细菌就可以发酵产酸,酸能溶解牙齿内的钙质,使牙齿脱钙变软而发生蛀牙如不及时和坚持早晚刷牙,大量的细菌和食
13、物残渣可以在牙齿的表面形成菌斑,菌斑是引起蛀牙和牙周病的重要原因 其中,掌握正确的刷牙方法很重要。不少人习惯横向刷牙,这是一种不科学的刷牙方法横刷不能将牙缝刷干净,容易损伤牙龈和牙齿,造成牙龈萎缩正确的刷牙方法是竖刷,即上牙由上向下刷,下牙由下向上刷,牙齿的里、外面都要刷到,牙齿的咀嚼面要来回刷,这样,不仅能把牙缝、牙窝刷干净,而且还可以起到按摩牙龈的作用,促进牙龈的血液循环,增进牙齿、牙龈的健康 (4)应用氟化物。氟素可预防龋齿,在科学上已有证明。不论是牙齿表面局部涂布氟化物,还是控制饮水中的含氟量,均有显著的防龋效果。在饮食上,如果能选择一些含氟的食品,例如茶叶、莴苣、白菜、青葱等,也可以
14、产生一定的作用。(5)锻炼身体。祖国医学认为“肾衰则齿豁”,表明了机体与牙齿的关系,因此,要坚持进行户外活动,如做操、慢跑等,合理的膳食、营养丰富均衡,要学会鼓漱,鼓漱时将唾液含在口中不咽下,停留一段时间,将唾液在口中漱动数次后咽下,这是因为唾液中含有免疫物质,对牙齿和口腔的健康有益另外,每天早晨叩击牙齿20次左右,形成一种生理刺激,能增进牙体、牙周组织抵抗力大家行动起来,做起来,保护好自己的牙齿,像保护自己生命一样重视自己的牙齿保健如果把上述防龋方法加以综合运用,那么,防治龋齿就能得到最佳的效果。【练习】1、龋齿是怎样形成的?它对我们有哪些危害?2、学习了这一课,请和同学们说一说应该怎样保护
15、自己的牙齿?【活动建议】1、访问牙科医生,请他(她)给同学们讲讲牙病的预防和治疗;2、组织同学们开展“爱牙日”活动,观看有关牙病防治的科教片忙过、闲过;苦过、乐过;哭过、笑过;爱过、恨过;牛过、栽过;嫩过、老过;.我们都真诚地活着!在线三楼居民 角落 飞语 发表于:09-08-20 20:33 第2版 08-20 20:33 只看该作者 第6楼 第三课 “红灯停、绿灯行”做维护交通安全的小卫士大街上, 每个交通路口都有红绿灯小朋友们知道, 红灯亮了各种车辆就要停下来, 绿灯亮了才可以继续往前走为什么要这样安排呢? 反过来为什么不行? 因为红光和绿光虽然都是有色光, 但它们也有不一样的地方: 红
16、光传得比绿光要远一点儿, 在有雾的天气, 红光的穿透能力也比绿光强,所以用红灯作停车信号, 可以让司机们早点儿看到, 早做准备如果用绿灯作停车信号, 司机叔叔们来不及刹车, 就要出事故了常见的指挥灯信号有红、黄、绿三种颜色。红灯亮时,一律不准车辆、行人通行;黄灯亮时,不准车辆、行人通过,但是,已经超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人,可以继续前进;绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但是,转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行行人必须遵守的规定:行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 一年级 安全教育 读本
限制150内