新课标理念下数学课程资源开发与利用完整的.doc

《新课标理念下数学课程资源开发与利用完整的.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标理念下数学课程资源开发与利用完整的.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、“新课标下数学课程资源的开发和利用”问卷调查（第三阶段 学生卷）亲爱的同学们，经过一段时间的实施，跟踪调查，研究，我校调研的新课标下数学资源的开发与利用这一课题已接近尾声，在这一年多的时间，得到同学们的支持与配合，为了验证我们这一课题是否符合当前需要，值不值得在校外推广，这还需要大家说了算，因而制定了这份调查问卷，谢谢同学们的配合。一、选择题（你认为说法符合您的想法，请将选项定在题目后括号内）1、通过近一年的数学课题研究，教师的教法在课堂上有没有巨大的变化（ ）A 有，且变化很大 B 有，但变化不大 C 没有变化2、在教学过程中，随着教法的改变有没有提高您的学习数学的兴趣（ ）A 有，且提的很

2、高 B 有，但不是太高 C 没有变化3、在近一段时间内，教师对数学课程资源利用，你是否认为这充分发挥了教师的教学（ ）A 是 B 不是 C 说不太清楚4、在这一段时间教师充分利用并开发新课程资源时你是否认为开拓了你的学习视野。（ ）A 是 B 是，但效果不明显 C 没有5、你认为教师是不是应该充分利用新课程资源来对你们进行教学（ ）A 应该 B 不应该6、若题（5）你选择了A则做该题，你认为教师在新课程资源哪些方面进行利用_。7、教师在利用新课程资源进行教学时，你是否会认为这会影响到你的学习（ ）A会B 不会 C 说不清楚8、和你以前相比，你的数学学习有没有太大的变化（ ）A 有 B 没有 C

3、 还不如以前9、题（8）中选A的同学请做该题，你认为是什么原因，使你的数学学习有很大变化（ ）可多选。A 教师教学时每节课除了有了新内容，还有新形式，提高了学生学习数学的兴趣。B教师有时会采取丰富多彩的课外数学活动，提高了大家参与意识。C 上课时学生参与与讨论的机会多了。10、你自己有没有觉得对数学资源进行更多利用的必要（ ）A 有很有必要 B 有，但看情况而定 C 没有必要11、若题（10）中选除C外的做该题，当你觉得应该利用数学资源你认为应该从那入手（ ）（可多选）A 上网查资料 B 参加数学辅导班 C 多请教教师 D 对课后习题多思考 E 建立数学兴趣小组12、你认为我校进行的新标下数学

4、课程资源的开发与利用这一课题值得推广吗？（ ）A 值得 B 不值得 C 说不表二、开放题：你从你的课程资源开发与利用这一课题中学到了你若认为值得推广或不值得推广，请用简短的语言说明理由。 _。“新课标下数学课程资源的开发和利用”问卷调查（第三阶段 教师卷）一、选择题（请将你认为符合题意的填在题后的括号内）1、到目前为止，你觉得对你的教学有没有多大影响（ ）A 有且影响很大 B 有，但影响不大 C 说不表 D 没有2、在您运用新课程资源教学时学生的学习有没有太大的变化（ ）A 有且变化很大 B 有，但变化不大 C 说不清 D 没有3、您现在在设计您的教学时您会首先想到的是（ ）A 参考教案 B

5、在头脑中先构思在查资料 C 上网查资料 D 利用多媒体4、您有没有认为在进行新课程资源开发与利用改变了您的教学习惯（ ）A 有，且改变很大 B 有但改变不大 C 没有改变 D 说不清5、和一开始相比，您对新标下课程资源开发与利用的态度相比（ ）A 一开始就坚持现在更坚持了B 一开始还犹豫，现在坚持。C一开始说不清，现在认为有必要。D 始终认为没有必要6、您现在在教学时是否会经常用到资源的开发与利用（ ）A 随时会想到 B 有时会想到 C 偶尔会想到 D 不会想到7、在利用新课程资源教学时学生在那些方面有了较大的变化（ ）可多选A 兴趣 B 成绩 C 没有多大变化8、您现在进行新课程资源开发与利

6、用教学时遇到的阻碍是什么？（ ）A 学生不理解 B 怕耽误学生时间 C 自身素质 D 最后结果会失怕。9、您现在备课时手边是否会有许多供你选择的资料（ ）A 是 B 否10、您现在愿意把您的教学心得与体会与同事共享吗？（ ）A 愿意 B 不愿意11、您现在对学生的作业设置有没有变化（ ）A 有 B没有12、若题11先A则可做该题，若你认为有变化请选出具体变化在那方面（ ）A 题型设计 B 题量 C 题目形式 D 题目的拓展性上13、自主探究式教学你会做为常规教学手段吗（ ）A 会 B 不会14、在新课程资源中多媒体是一个很重要的资源，你是怎样使用多媒体（ ）A 经常用 B 偶尔用 C 不用15

7、、在新课程资源开发与利用中教学时你首先会想到什么？ （ ）A 学生 B 教师本人 C 教学方法 D 教具16、新课程资源开发与利用到目前为止你认为在那方面有学生有所改变。（可多选）A 提高学生的学习兴趣 B 提高学生的学习成绩 C 促进学生学习方式转变D 优化了课程资源17、您现在认为新课程的资源是（ ）A 很多B 较多 C不够 D 还很缺乏18、您对我校进行的课程资源开发与利用的情况态度是（ ）A 满意 B 比较满意 C 无所谓 D 劳命伤财19、您认为我校进行的课程资源开发与利用这一课题值得推广吗（ ）A 值得 B 很值得 C 说不清 D 不值得二、开放题：A 我校的课程资源开发与利用这一

8、课题，结题已进入尾声，其中有同志们的支持与数学组老师的付出，现在对其结果进行了说明，你认为我校的这一课题还有什么不足不处。请用简短的语言写在下面横线上。_。“新课标下数学课程资源的开发和利用”问卷调查（第二阶段：教师卷）尊敬的各位老师，我们经过了近半年的新课标下资源的开发与利用的探究，特设计了如下试卷，以期发现对新课程资源开发与利用有待改进的地方，请将你认为正确的选项写在题号的括号内。1、您现在对新课标下资源的开发与利用的态度是（ ）A 完全赞同 B 有必要 C 可有可无 D 没有必要2、您现在对新课标下课程资源了解程度（ ）A 非常了解 B 基本了解 C 了解一些 D 不知道3、您现在认为新

9、课程资源在数学教学中的作用（ ）A 非常重用，应着力开发 B 作用一般，要酌情考虑 C 作用不大，可随意处理 D 没有作用，不开开发4、在现在的教学活动中，你和同事之间（ ）A 经常合作 B 偶尔合作 C 有特殊事才会合作 D 从未合作5、您现在与同事合作时都在什么情况下（可多选）（ ）A备课 B 课堂教学 C 课后反思 D 公开课教学6、在备课过程中你现在会在什么情况下与其他教师交流（ ）A 教学中遇到问题需要他人帮助 B 愿意把自己的想法与他人分享 C 不愿意把自己的想法与他人分享 D 想在交流中，想从别人身上不断学习7、您现在在上完课后，与其他教师交流心得（ ）A 经常交流 B 偶尔谈谈

10、 C 遇到难题，才会交流 D 从来不会8、教师之间的资源现在你愿意共享吗？ （ ）A 同年级资料集中到一起，共同完善和补充 B 同学科资源集中到一起大家共同分享 C 我的资料一般我自己使用9、在现在教学活动中，你是否会充分考虑到学生已有的生活经验进行教学设计（ ）A 每次设计教学活动时都要考虑 B 只有在进行一些和学生生活联系很密切，才考虑到 C 想到了就用，想不到不用D 从来没考虑过是否会用10、节假日你会开展那些活动（ ）A 学校统一组织活动B 班级自行组织活动 C 各课堂教学结合进行相关内容学习 C 班级自行组织活动 D 一般没有活动11、现在你觉得新课标对您的教学活动（ ）A帮助很大

11、B 帮助不大 C 帮助很少 D没有帮助12、除了教科书，你现在手中还有哪些资料（ ）A 教师指导用书 B 课程资源包 C 没有13、如果12题选了B请做该题，请问你的课程资源包有（可多选）（ ）A 音像资料 B 文字资料 C 教学课件D 学习卡片 E 其它14、除了国家规定的教科书，教师指导用书外，学校还给你们配备了哪些资料（ ）A 和学科有关书籍B 音像资料库C 教学图片库 D教具15、上课时，你现在对教材中的内容（ ）A 书有什么就教什么B 选择书中内容进行教学C 根据实际情况进行适当补充D 教材中的目标，重新设计新的教学活动16、你现在认为教科书是否完全满足你教学需要（ ）A 完全满足B

12、 基本满足C 部分满足D 不能满足17、如果你选择了A以外，请回答你是怎样做的（）A 自己开发其它课程资源B寻求同事的帮助C 虽未满足但未做其它行动D其它18、你现在是否请家长进行教学指导（ ）A 有 B 没有 C 想过但没有做19、您现在对多媒体教室的使用（ ）A 偶尔 B 从未使用 C 较以前多一些20、有没有组织学生进行数学有关的课外活动（ ）A 有过但次数不多 B 偶尔 C 从未有过开放题：你认为这次课程资源的开发与利用对你的数学教学带来了那些帮助？在开发利用的过程中，你有什么好的经验？ _。“新课标下数学课程资源的开发和利用”问卷调查（第二阶段：学生卷）亲爱的同学们在新课标下教学，对

13、数学教学的资源开发与利用已进行了一段的时间，在同学们的配合与支持下，已经取得了阶段性的效果，现在请认真填写下面的题目，您将符合你的想法写在题后括号内。1、你现在在所有学科中，觉得数学难度如何？ （ ）A 最难 B 较难 C 较易2、你平时提出的问题主要来自于（ ）A 解题的障碍 B 教材的理解 C 生活中的观察3、对待学习中出现的问题你现在常采用的方式 （ ）A 请教老师 B 同学讨论 C 自己查资料 D 不管它4、你现在能对课堂学习的内容及时反思并提出问题吗？ （ ）A 经常 B 很少 C 几乎不5、你在向老师请教时，心里状态如何？ （ ）A 紧张 B 害怕 C 自然6、现在如果老师上课时出

14、现了错误你会怎么办（ ）A 当时指出 B 课后指出 C 当作没发现 D 共同探讨7、你认为造成学生问题意识差的主要原因是（ ）A 老师的教学方式 B 老师的个人性格 C 学生心理因素 D 学生的个性8、你发现老师在近段时间上课方式有没有改变（ ）A 有且很大 B 有但变化不大 C 没太在意9、若题（8）你选了A你可做该题。当你发现你的老师上课方式具体变化体现在哪（ ）A 讲课方法 B 上课环节 C 作业布置 D 上课形式师生互动方面10、若题（8）你选择了除A外的其它选项则可做该题，你希不希望你的老师上课改变上课方式（ ）A 希望 B 无所谓 C 不希望11、上数学课，老师在课堂上提问学生吗？

15、 （ ）A 经常 B 偶尔 C 从不12、上课老师在提问学生时，你认为他给你们思考问题的时间够吗？（ ）A 够 B 不够 C 有时够有时不够13、数学课上，你发现现在你们相互探讨时间较以前老师给的（ ）A 明显变多了 B 没有变化 C 没太在意14、数学课上你们老师在上课时，通常会补充一些新知识吗（ ）A 以前没有现在有 B 有时有，有时没有 C 从未有过15、你们数学老师上课是否总是是一副腔调还是时时变换形式（ ）A 总是一副腔调 B 经常变换 C 有时有，有时没有16、在数学果上，数学老师会编一些通俗易懂的语句让你们来形象记忆书中的内容吗？ （ ）A 有 B 没有 C 偶尔有17、你们数学

16、老师鼓励你们学数学吗？ （ ）A 总是 B 有时 C 从未有过开放题：与前一段时间相比，你发现你的老师在教学上，课堂外，作业布置等方面有没有太大的变化，另外你对数学老师有什么期望，请用简洁的语言写下来。“新课标下数学课程资源的开发和利用”问卷调查（第一阶段：学生卷）亲爱的同学们，请从你们紧张的学习时间中抽出一点来完成这张问卷，其中不用填写姓名，不涉及隐私，希望同学们认真填写。一、选择题（每题只有一个选项是你认为该选的，请将你认为该选的选项选在题后的括号内）。1、你对数学的学习兴趣如何？（ ）A 高 B 一般 C 不太 D 说不清2、你的数学成绩如何？ （ ）A 好 B 一般 C 差3、你手中有

17、的数学教辅资料来源（ ）A 自己买的 B 家长买的 C 学校买的4、你对数学知识的学习除了来自于教材外还有没有其他途径？ （ ）A 有 B 没有5、你有没有利用数学知识解决过生活问题？ （ ）A 有 B 没有6、你有没有听说过“数学课程资源“这名词？ （ ）A 有 B 没有 C 记不清了7、你对教师现在课堂的教学有没有意见？（ ）A 没有 B 有 C 说不清8、你有没有发现教师的教学较以前有没有什么大的变化？ （ ）A 有，但变化不大 B 没有 C 有变化9、你们数学教师作业布置通常采取什么形式？ （ ）A 书后习题 B 书本以及课外两部分组成 C 从其它资料上找的。D 课外习题集10、你们数

18、学老师上课有没有使用多媒体教学 （ ）A 有 B 没有 C 偶尔有11、你们数学老师一学期会让你参加数学研究性学习课题研究吗？（ ）A 会 B 不会 C 有时会12、数学课你们数学老师会用教具具体展示数学模型吗？ （ ）A 经常有 B 有但不经常 C 从未有过13、你父母对你的数学有过关注吗？（ ）A 有 B 经常关注 C 有过关注但不经常 D 从不14、你们数学老师用过数学故事引入课题吗？ （ ）A 经常有 B 有但不经常 C 没有开放题：你对目前你们数学老师的教学方式满意吗？你对数学这一科的学法有没有好的建议，若有请用简洁的语言写在题下的横线上。-。“新课标下数学课程资源的开发和利用”问卷

19、调查（第一阶段：教师卷）尊敬的各位教师：我校数学组“新课标下数学课程资源的开发和利用”进行调研，并解相关课题，特设计了这份调查问卷。谢谢合作。1、您的教龄是：（ ）A 02 B 35 C 68 D 915 E 16年以上2、对目前正推行的新课程改革的态度是：（ ）A、不态能接受 B 无所谓 C 赞同3、您对“国家课程、地方课程、学校课程”三级课程（ ）A 从未听说过 B 听说过，但不了解 C 比较了解 D 非常了解4、您对实新课程（ ）A 基本适应 B 部分适应 C 很难适应5、您对课程资源内涵（ ）A 不未听说过 B 听说过，但不了解 C比较了解 D 非常了解6、您对数学学科中的新课程理念数

20、学（ ）A 不未听说过 B 听说过，但不了解 C比较了解 D 非常了解7、您认为新课程资源包括（ ）A 图书资源 B 信息资源 C 环境资源 D 其他8、您认为在教学中开发和利用新课程资源（ ）A 非常必要 B 必要 C 没必要 D 不清楚9、您在日常教学中有没有进行新课程资源开发（ ）A 有 B 没有 C 不太清楚10、您选择新课程资源的标准是什么？ （ ）A 教学设计需要 B 自己兴趣爱好 C 学生兴趣 D 学生发展的需要 E 相关知识积累少11、您对新课程资源开发与利用的意义的理解（）课程改革的需要 增强学生学习数学的兴趣 C 学生能更好地掌握数学知识 D 有利于当地经济 E学生考试和升

21、学的需要 F 有利提高学生素养12、您认为数学新课程资源来源是（）教参 B 自己的生活经历或经验 C 学生接受能力和兴趣 D 互联网 E 图书馆相关资料 F 当地信息 G 其他13、您在新程教学中未能有效利用新资源原因是 （ ）A 教学工作繁忙 B 学校没有相关资源 C 教师觉得没必要 D 学生不喜欢14、您认为教师也是一种资源吗？A 是 B 否15、您是否常用数学来解释生活中遇到的问题吗？A 是 B 不是 C 不全是16、您认为新课程资源开发最大的困难是（ ）A 缺少课程资源 B 缺少获取资源途径 C 没有时间 D 缺乏专业指导 E 家长不接受 F 缺少经费17、您认为我校有条件开发新课程资源吗？（ ）A 是 B 否18、如果学校有条件开发新课程资源，你认为新课程资源的内容应侧重（ ）A 学生需要 B 反映学校特色 C 家长需要 D 学校需要19、您认为开发新课程资源会加重学生负担吗？ （ ）A 会 B 不会20、您认为新课程资源的开发和利用对学生成绩的影响是（）会提高学生的考试成绩会降低学生的考试成绩 C 不会影响21、对于新课程资源的开发，你认为您有能力承担一定的任务吗？（ ）A 有 B 没有 C 不知道二、简答题，不超过20个字您对我校新课程资源的开发和利用有什么好的建议吗？请写在题后的横线上。_。