现代教育技术第四章教案.doc
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1、第四章 多媒体素材的采集与处理 学习目标:1.认识教学中常用的媒体素材的类型。2.掌握常见多媒体素材的选择原则和处理流程。3.能够知道常见多媒体素材的基础知识。4.掌握常见多媒体素材的采集方法。5.能够运用多媒体素材的加工处理工具加工处理素材。第一节 多媒体素材概述一、多媒体素材的概念和类型(一)相关概念媒体一词来源于拉丁语“Medium”,意思是两者之间。是指传递信息的中介物,主要有两重含义:一个指存储和传递信息的实体;另一个是指表现信息的载体。多媒体(Multimedia),是指通过计算机系统组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 (
2、包含音乐、语音旁白、特殊音效)、动画和影片等。多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理,使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术,又称为计算机多媒体技术。(二)多媒体素材的类型1.文本类素材2.图形图像类素材3.声音类素材4.视频类素材5.动画类素材二、多媒体素材的选择与处理过程(一)多媒体素材的选择原则1.科学原则2.教学原则3.“精”“典”原则“精”是指精简恰当、少而精。 “典”是指典型性、代表性。4.艺术原则5.效益原则第二节 文本素材的获取和加工 一、文本素材的常见格式1.“.txt”格式:记事本的存储文件格式。还可以用w
3、ord、WPS等软件编辑.2.“.doc”或 “.docx”格式: word的存储文件格式。3.“.rtf”格式:Windows附件中的写字板的存储文件格式。可用记事本、word、WPS等软件编辑。4.“.wps”格式: WPS的存储文件格式。金山office软件特有的格式,只有用wps才能够打开编辑。5.“.html”格式:超文本标记语言(Hypertext Markup Language)的缩写。它是一种描述文档结构的语言,而不能描述实际的表现形式。是一种计算机文字常用的语言格式。二、 文本素材的获取与加工工具(一)文本素材的获取1.键盘输入2.手写输入3.扫描输入(二) 文本素材的加工工
4、具1. word 2.OCR识别软件3.PDF转换器第三节 图像素材的获取和加工一、图像的基础知识(一)图像的基本概念图像一般是指自然界中的客观事物通过视觉感官在大脑中留下的印象。图像可以由光学设备获取,如照相机、镜子、望远镜、显微镜等;也可以人为创作,如手工绘画。图像可以记录与保存在纸质媒介、胶片等对光信号敏感的介质上。 图像的主要参数有分辨率、颜色深度和图像大小三个 。(二)图像的类型 计算机图像分为位图(又称点阵图或栅格图像)和矢量图两大类。(三)图像文件格式 1.BMP格式2.GIF格式3.JPEG/JPG格式4. PNG格式5.PICT格式6.TIFF格式7.PSD格式8.EPS(E
5、ncapsulated PostScript)/AI:EPS和AI是矢量图形格式,可以通过这两种格式与矢量绘图软件交换信息。二、图像素材获取(一)网上下载(二)数码相机上获取(三)扫描仪扫描获取(四)屏幕截图捕获1.键盘捕获截图拷屏 Print Screen拷当前窗口 Alt + Print Screen2.抓图软件捕获三、图像素材加工工具 光影魔术手的使用1.光影魔术手简介2.图像编辑3.图像的调整4.图像的效果处理5.图像边框6.图层操作第四节 声音素材的获取和加工一、声音的基础知识 (一)声音的基本概念1.声音的基本属性 声音是通过一定介质传播的连续的声波,具有波形的基本属性,可以用波形
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