现代工业企业管理学-课程大纲.doc

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1、课程教学大纲工业制造学院现代工业企业管理学课程教学大纲英文名称： Modern industrial enterprise management课程代码： 课程类别：公共类课程（ ）学科类课程（ ）专业必修课（ ）专业选修课（）其他（ ） 学 分： 2.0 总 学 时： 32 其中实践学时： 0 授课对象：机械设计制造及其自动化(本)先修课程： 公共课程、专业基础课程等一、课程目的与任务 现代工业企业管理学是研究现代工业企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科，在现代社会市场经济条件下的经济生活中有着广泛的应用。作为与企业经济活动尤其是生产活动关系密切的机械工程系的学生，必须掌握现代企业管理

2、尤其是生产管理、质量管理的基本原理、方法；具备初步的解决企业管理尤其是生产管理、质量管理实际问题的能力，才能适应企业经济活动尤其是生产活动之需要。本课是面向全系本科非管理专业的一门企业管理基础课程，这门课程的开设对于提高学生的综合素质，改善学生的知识结构和面向就业及就业后快速适用工作环境非常重要。通过学习本课程，应使学生了解、掌握现代企业的基本概念；掌握现代企业管理的基本原理、方法，熟练运用生产管理、质量管理的基本原理和方法；能够具有一定的运用企业管理尤其是生产管理的工具和方法解决企业管理中的实际问题的能力，以适应企业经济活动尤其是生产活动的需要。 二、教学基本要求 本课程主要介绍现代企业的基

3、本知识及其活动基本规律，以及现代企业管理的基本原理、基本方法。包括企业管理概论（企业的概念及类型、管理及企业管理的概念、企业的目标与责任、企业生存环境分析）、管理理论的产生与发展、管理的基本职能、企业战略管理、生产管理、质量管理、库存管理、人力资源管理等的有关知识。其中，管理的基本职能、战略管理、生产管理、质量管理、库存管理为教学重点。 三、教学内容（按章、节、目三个层次详细编写，含具体要求、重难点内容和学时分配）1 企业管理概论 (学时数：4学时)2.1 企业的概念与特征1.1.1 企业的概念1.1.2 现代企业的特征2.2 企业管理的概念及特征1.2.1 管理的二重性1.2.2 企业管理的

4、概念及特征2.3 现代企业类型2.4 企业的目标与责任1.4.1 企业的目标1.4.2 企业责任教学要求：了解企业的概念与特征、企业管理的概念及特征、企业的目标与责任等。掌握现代企业类型等。重点：企业管理的特征、现代企业类型。难点：现代企业类型。2 管理理论的形成与演变 (学时数：4学时)2.1 西方管理理论的产生与发展2.1.1 泰勒制2.1.2 法约尔理论2.1.3 行为科学理论2.2 中国古代的管理思想2.2.1 万里长城2.2.2 丁谓重建皇宫教学要求:了解西方管理理论的产生与发展；掌握科学管理、组织管理、行为科学理论。重点：西方管理理论的产生与发展。难点：西方管理理论的产生与发展。3

5、 管理的基本职能 (学时数：4学时)3.1 决策3.1.1 决策的类型3.1.2 决策的过程3.1.3 决策的影响因素3.2 计划3.3 组织3.3.1 组织的类型3.3.2 结构设计3.4 控制3.4.1 控制的类型3.4.2 过程要求3.5 领导3.5.1 领导者的素养3.5.2 领导方式理论3.6 激励3.6.1 激励理论3.6.2 激励方式教学要求：了解管理活动的职能划分；掌握各管理职能的具体内容。重点：管理的基本职能、管理组织的类型。难点：管理组织的类型、领导方式及其理论。4 需求战略管理 (学时数：2学时)4.1 战略管理概述4.1.1 战略的构成要素4.1.2 特点4.1.3 层

6、次4.2 战略环境分析4.3 战略选择与评价教学要求：了解战略的构成、选择与评价。掌握战略的环境分析。重点：战略环境分析。难点：战略环境分析。5 生产组织 (学时数：4学时)5.1 第一节 工厂布置5.1.1 工厂选址5.1.2 平面布置5.2 生产过程组织5.2.1 生产过程的构成5.2.2 生产过程的客观要求5.2.3 生产过程的类型5.3 生产过程的空间组织5.4 生产过程的时间组织5.5 生产过程组织形式5.6 第六节 新的生产组织形式5.6.1 成组技术5.6.2 柔性制造系统5.6.3 5S教学要求：了解工厂布置；掌握生产过程的空间和时间组织、组织形式。重点：战略环境分析；生产过程

7、的空间组织和时间组织；生产作业。难点：战略环境分析。6 生产计划与生产控制 (学时数：2学时)6.1 生产计划6.1.1 生产计划的指标6.1.2 生产能力的核定6.2 生产作业计划6.2.1 生产周期6.2.2 生产作业计划的编制6.3 生产作业控制6.3.1 生产调度6.3.2 生产作业控制教学要求：了解生产计划的内容；掌握生产作业计划的编制与控制。重点：生产计划。难点：生产控制。7 质量管理 (学时数：6学时)7.1 质量与全面质量管理7.1.1 质量的概念7.1.2 质量管理的发展与内容7.2 全面质量保证体系7.2.1 概念7.2.2 内容7.2.3 运转方式 7.3 质量管理常用的

8、统计控制方法7.4 ISO 9000简介7.4.1 戴明环7.4.2 八项质量管理原则7.4.3 ISO9001标准条文7.5 6管理教学要求：了解质量管理的发展与内容、常用的统计控制方法；掌握ISO 9000中戴明环、八项质量管理原则。重点：质量的概念，全面质量保证体系，统计控制方法。难点：质量保证体系。8 物流管理(学时数：2学时)8.1 物流管理概述8.1.1 物流概念8.1.2 分类8.1.3 物流管理的起源与发展8.2 供应物流管理8.2.1 概念8.2.2 构成8.2.3 决策8.3 生产物流管理8.3.1 概念8.3.2 需求计划8.4 销售物流管理8.4.1 组织8.4.2 需

9、求计划8.4.3 分销计划8.5 回收与废弃物流管理8.5.1 概述8.5.2 技术教学要求:了解物流活动，提高物流效率，认识物流管理的重要性。重点：库存管理。难点：废弃物流管理。9 人力资源管理 (学时数：2学时)9.1 第一节 人力资源的招聘与培训9.1.1 人力资源招聘的程序、原则9.1.2 人力资源培训的分类9.2 第二节 人力资源的绩效考核9.2.1 绩效考核的作用9.2.2 绩效考核的程序9.2.3 绩效考核的方法9.3 第三节 薪酬管理9.3.1 企业薪酬体系的构成9.3.2 企业薪酬体系的影响因素教学要求：了解薪酬管理；掌握人力资源的绩效考核。重点：人力资源的招聘与培训、绩效考核。难点：人力资源的绩效考核。四、推荐教材或参考书目（一）推荐教材：王关义.现代企业管理北京：清华大学出版社 2007年8月第2版。（二）参考书目： 王关义.生产管理.北京：经济管理出版社.2002年版； 黄渝祥.企业管理概论(第2版).北京：高等教育出版社.2003年； 徐国良.企业管理案例精选精析(第3版).北京：中国社会科学出版社.2006年。大纲撰写人： 李玉龙 系（教研室）意见： 学院学术委员会意见：（签字） 学院审核：（签字、盖章） 年 月 日